“筑基工程”——社会主义核心价值体系在高校落地生根的创新举措.doc

1、“筑基工程”社会主义核心价值体系在高校落地生根的创新举措摘要：如何使社会主义核心价值体系在高校落地生根，是摆在高校党委和思想政治教育工作者面前的重要任务和紧迫课题。河北大学工商学院党委把加强社会主义核心价值体系建设作为基层党建的根本任务，积极探索适合自身实际和学生特点的党员教育新模式，在预备党员和大一新生中全力实施“筑基工程” ，努力在推动科学认知、强化导向引领、注重养成践行上下功夫，切实把社会主义核心价值体系的要求贯穿到了大学生学习生活的方方面面，为推进美丽河大、和谐校园建设奠定了良好基础，得到了上级党组织的高度评价，引起强烈的社会反响， 河北日报 、 燕赵都市报 、 河北新闻网 、 长城网

2、 、 新华网 、 中国大学生在线 、 燕赵都市网 、 凤凰网等多家媒体进行了宣传报道。 关键词：筑基工程；核心价值体系；创新举措 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1674-1723（2013）04-0185-02 一、推动科学认知 坚持运用多种方式和手段宣传普及，使社会主义核心价值体系内化于心，成为广大学生共同的思想追求。 推动思想认知。把社会主义核心价值体系作为学习型党组织建设的重点，通过学习培训、研究论坛、报告会、集中宣讲、编写辅导读物和教材、开展特色社会实践活动等多种方式，推动社会主义核心价值体系进校园、进学生头脑。目前，学院已建立预备党员社会主义核心价值体系学习小组 1

3、27 个，分别与 718 个新生宿舍、4286 名大一新生建立帮扶关系，公开出版大学生党课教程 （河北大学出版社 2012 年 5 月版） ，编写社会主义核心价值体系大学生学习读本 ，发放河北大学工商学院筑基工程预备党员党性修养学习手册600 本，聘请马列教研部 9 名教师担任指导教师开展系列专题讲座，并以党支部、学习小组为单位组织开展党员教育活动和对接新生宿舍活动共计 800 余次，覆盖学生人数近万人，使他们牢固掌握了社会主义核心价值体系的基本内容。 推动情感认知。新中国成立 60 多年来特别是改革开放 30 多年来我国社会主义建设和改革的巨大成就和党的惠民政策，是引导大学生在情感上认同社会

4、主义核心价值体系的重要基础。结合基层建设年活动，在全院大规模地开展了以“惠在何处、惠从何来”为主题的形势政策教育活动。通过解读惠民政策、诠释惠民举措、展示惠民成果，引导广大学术切身感受到党的温暖，进一步坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对党和政府的信任，对改革开放的信心，从而对社会主义核心价值体系产生强烈的认同感。 推动宣传认知。坚持把大力弘扬科学的世界观、人生观、价值观，作为宣传和组织活动的原则。利用大学生喜闻乐见的形式，开设了社会主义核心价值体系的专栏、专题；在广场、电子屏幕等投放大批社会主义核心价值体系建设宣传标语；组织收看河北农大果树 93（01）班毕业生群体先进事迹的

5、话剧约定无期限 ，强化宣传引导效果。全方位大力度的宣传普及，形成了有利于社会主义核心价值体系认知的舆论强势。 二、强化导向引领 切实抓好典型引领、舆论引领和制度引领，努力使良好的思想道德行为在舆论上获得褒奖，在政策上获得激励，在制度上获得保护，使社会主义核心价值体系建设蔚然成风。 坚持典型引领，发挥先进榜样的示范效应。实施“筑基工程”以来，已评选表彰“先进学习小组”17 个、 “优秀预备党员”53 人， “优秀指导教师”8 名。通过校园媒体对优秀预备党员的先进事迹予以宣传，如在2010 年世博礼仪选拔活动中获全国总决赛亚军的翟巍，获河北赛区亚军的杨晓畅，获“最佳礼仪奖”的刘丹，在全国电子专业技

6、能大赛中获二等奖的秦山虎，在服务春运中受到胡锦涛总书记亲切慰问的李曼，在深圳世界大学生运动会担任引导员的张静。他们的模范行为使社会主义核心价值体系变得更具体、更生动，更容易为大学生所认同、接受和仿效。坚持舆论引领，使主流思想行为成为时代最强音。坚持唱响主旋律，把做大做强正面宣传作为根本要求，最大限度地形成舆论正能量。充分发挥校报、电视台的宣传优势，发挥“航标网” 、 “红色战线”等网络的独特功能，用社会主义核心价值体系统领各种宣传报道。始终坚持加强对社会热点和学生关注的重点问题的科学引导，坚决抑制杂音噪音，营造良好的舆论氛围。 坚持制度引领，建立完善有利于社会主义核心价值体系落实的长效机制。把

7、加强社会主义核心价值体系建设纳入精神文明建设和道德建设的总体安排，建立和完善学院党委统一领导、宣传部门牵头组织、有关部门各负其责、各方面广泛参与的领导体制和工作机制。把社会主义核心价值体系体现在制度设计、政策制定和日常管理之中，使遵奉社会主义核心价值体系的行为得到褒扬和鼓励，使错误的行为受到贬抑和惩戒。进一步加强规章制度建设，通过制定完善学生守则，在落细、落小、落实上下功夫，推动社会主义核心价值体系成为大学生共同的内心追求和行为遵循。 三、注重养成践行 着眼于抓养成、重践行、见实效，广泛搭建大学生便于参与、乐于参与、勤于参与的建设平台，引导他们自觉养成并切实践行社会主义核心价值体系。 以“善行

8、河大”推动践行。道德养成是践行社会主义核心价值体系的重要着力点。着眼于强化道德建设，在全院深入开展了“学习雷锋、善行河大”主题道德实践活动。大兴互助之风，在交往中倡导做“乐于助人的河大人” ，大力营造我为人人、人人为我的和谐人际关系；大兴诚信之风，大力倡导个人诚信，倡导做“履约践诺的河大人” ；大兴孝老之风，倡导做“孝老敬老的河大人” ，引导大学生关爱和孝敬老人。 以“延安精神”教育推动践行。 “延安精神”是河北大学推进社会主义核心价值体系建设的有利抓手。扎实有效开展“延安精神进校园活动” ，坚持“联实际、出实招、求实效” ，通过开展多种实践活动引导人们践行“延安精神” ，如举办“延安精神”学

9、习论坛，广泛开展“做延安精神传人，争当时代先锋”活动。在“延安精神”的教育影响下，涌现出许多先进群体和个人。 以“特色活动”推动践行。只有把社会主义核心价值体系的要求融入贯穿到各种特色活动中，才能在营造践行社会主义核心价值体系的浓厚氛围。一是融入到学习型党组织建设和创先争优活动中，引导党员以身作则、带头践行，用自己的模范行为感召群众，引领风尚。开展“夺旗争星”活动，每月评选一次“社会主义核心价值学习小组先锋模范岗” ，在全院形成了比学赶帮超的良好局面。二是融入到精神文明创建活动中。通过开展“志愿者服务” 、 “道德模范评选” 、 “讲文明树新风”等活动，展示河大人的良好形象和风貌。三是融入到学

10、校教育中，通过加强课堂教育、开展社会实践、活跃校园文化建设、完善学生守则等，把教书与育人结合起来。 通过实施“筑基工程” ，学生预备党员的整体素质不断提高、先锋模范作用日益突出，党的基层组织建设不断加强，基层党组织的战斗堡垒作用充分发挥，创造力、凝聚力、战斗力不断增强。同时，使新生适应力明显增强，并开始着手进行科学合理的职业生涯规划。 “筑基工程” ，对加强和提升思想政治工作进行了可贵探索，是河北大学“滴灌式”思想政治教育模式的细化和深化，是社会主义核心价值体系落地生根的有效措施。 基金项目：本文系河北省思想政治工作研究课题“社会主义核心价值体系落实到基层的典型案例研究” （HBSZKT-2012003） 、河北省讲师团系统科研课题“善行河北道德实践常态化推进机制研究” （201339）的研究成果。 作者简介：田海舰，河北大学马克思主义学院教授，中国社会科学院博士后，博士生导师。