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基于适合人才发展的现代企业培训制度构建探析.doc

1、基于适合人才发展的现代企业培训制度构建探析摘要:随着经济建设脚步的快速增长,我国企业在自身发展过程中也越来越重视人才的培养与发展。对于现代组织中的人力资源来说,企业人力资源的发展状况已经成为企业组织发展的一项重要的资源,其中对人才的管理思想已经成为企业发展的主要思想。人力资源作为现代社会的核心资源,是提升我国综合竞争力的基础,只有较为完善的现代企业人才培训才能实现对人力资源的发现和合理利用,是现代社会企业发展所必需的管理工作。本文通过对人力资源的相关阐述,进一步分析了适合人才发展的现代企业培训制度。 关键词:人力资源 现代企业 培训制度 构建 当今社会,是知识经济的时代。当今社会的管理核心就是

2、对知识的管理,社会所有的竞争归根到底都是人才的竞争,人力资源管理成为了知识管理的核心内容。人力资源管理部门在企业的发展中不仅做到了人才的吸引和培养,同时还把企业文化的核心内容同样地传递给了员工,人力资源管理部门也间接地促进了企业文化的形成、丰富和发展。正是因为人才对于企业的重要性,所以就需要在现代企业中建立适合人才发展的人才培训制度。 一、企业人才的培训发展对于现代企业发展的重要性 随着我国市场经济的不断发展和企业改革的不断深化改革,各个企业间的竞争力度也在不断地加强,企业也相应地制定了更为灵活的用工制度,企业内部的人与人之间的关系也越来越复杂,越来越不和谐,在这样的情况下,企业人才的培养与发

3、展对于企业自身的发展具有重要的意义。而企业对于人才发展培训机构的建立对企业发展的重要作用,主要有以下几个方面: 1.是实现企业管理目标的必要要求 通过现代管理的学习我们知道,企业对人才的培养是企业自身管理目标不断实现和管理要素构成的性质所共同决定的。在通常的管理课题要素中,能够起到决定性作用的因素是人。首先,从人和物之间的相互关系可以知道,物的质量和数量在很大的程度上都要受到人的因素的影响;在企业的发展过程中,物的因素不论多么的重要,都要通过对人的使用和以人为主体的管理才能使物成为最有用的资源,相反,物则没有任何作用。其次,科技成果是人类劳动、生活实践的结果,人类是对物质的追求和对自身的完善是

4、无止境的,这同时也是能够推动科学技术不断发展的原因。 2.是营造企业和谐人文环境的重要保证 在当今社会,因为人与人之间的文化程度、个人素质及收入分配的不同,企业中就形成了人与人不同的群体,群体特征的不同,使得群体与群体之间就存在一定的矛盾和冲突。在企业的发展进程中,人与人之间关系的好坏直接关系着企业管理中各个管理活动的关系。在实际的管理过程中,想要能够有效地对企业中各种关系进行处理,首先要做的就是要能够正确地对人与人之间的关系进行处理,能够使大家相互合作,相互关心,相互理解,只有这样,才能够保证管理的质量。因此,就需要在现代企业发展过程中,就需要对人才培训制度进行合理的构建,以保证企业和谐人文

5、环境的营造。 二.适合人才发展的现代企业培训制度构建探析 随着我国现代企业制度的不断建立,不论是我国大市场还是小企业,都对劳动力个体的人力资本存量提出了更高的要求,都要求自身企业的人才能够具有更全面的知识、技能。培训要相适应现代企业发展对人力资源的要求,就必须引入更为先进、更为科学和更为高效的培训方法。而具体的培训方法如下所示: 1.培训系统设计模式 培训系统设计模式是一项系统性的技术,其中主要包含的规则过程有计划、购买、选择或开发项目、课程、学习和发展实践。企业对于人才的培养运用培训系统设计模式,可以保证个人和团队有效地获取自身所需要的知识与技能。此方法最主要的优点就是从企业自身的经营状况出

6、发,以企业员工为中心,在培训过程中根据自身体验,进行交叉性的沟通与学习。以此培训方法可以保证对员工工作技能的有效培训。 2.以能力为基础的培训模式 以能力为基础的培训模式主要是通过对各个岗位职责综合能力以及对应各种任务专项能力的培养,并制定出一定的指导材料。最后,按照综合能力的分类结果,对各个专项能力进行一定的分类,并在分类中强调学生需要做好自我学习与自我评价工作。 综上所述,现代企业的健康快速发展离不开企业人才的发展,企业人才的发展需要进行一定的培训,如何利用员工培训构建企业人才发展,是企业自身发展的关键。所以,应用现代的培训手段对现代企业进行人才的培训,目的是为了推动企业人才发展,最终建立一流的企业。 参考文献 1任胜云,范利.从现代人力资源管理看企业人才培训工作J.云南档案,2009(7):93-98 2林海英,丛树清.人才培训在现代人力资源管理中的发展趋势J.黑龙江档案,2009(6):23-26 3王广升,舒炳来.建设现代人力资源管理体制的五大重点J.观点学术,2012(10):68-71 4王晓征,刘洋.基于“以人为本”对企业人才培训创新的认识J.黑龙江对外经贸,2007(8):78-82

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