1、附表 3 实习教学质量检查评估表院（部、中心）： 专业班级： 检查人员： 年 月 日评估标准 评估等级评价项目A C检查方法 A B C D实习基地状况1. 校企双方建立了密切的合作关系，并建立了长期稳定的实习基地。2. 企业人员具有较高的素质与水平。1接受实习单位属于一般实习点，尚未建成基地。2企业方配备了实习指导、管理人员。检查协议书及有关文件（一）实习场所 实习基本条件实习基地具备学生参与实践活动的条件。实习场所基本具备学生参与实践活动的条件。 现场检查师资结构指导队伍实施“老中青”相结合。 指导队伍中年龄结构基本合理，基本上只有中级职称教师。检查统计表（二）实习指导教师队伍师资力量指导
2、教师有较强工程实践能力，有丰富的教学经验与实习组织工作能力。指导教师具有一定的工程实践能力和组织管理能力。 检查统计表实习教学文件1. 具有符合教学基本要求的大纲和切实可行的实习计划。2. 有符合实习要求的教材及实习指导书。1有实习大纲和实习计划。2有可参考的实习教材与实习指导书。检查大纲计划教材指导书（三）教学建设与组织管理管理制度与措施1.有科学、规范的实习工作规定和内容完备的实习手册。2实习经费能满足实习要求。1有实习工作规定和实习手册。2实习经费基本满足实习要求。 检查经费支付情况实习内容1.注重理论、知识与技能的深化，以及综合能力的培养。2学生接受企业实际任务，认真参与生产与科研之中
3、。1获取知识与培养能力有要求；2学生接受企业实际任务，一般性参与生产与科研过程。检查教材指导书计划实习指导工作1理论与实践相结合，选择的结合点科学可行，效果好。2指导教师人数与实习学生人数比在 1：30 之内。1注意采用启发式的教学方法。2指导教师人数与实习学生人数 1：30之外。检查指导书、安排、学生调查（四）教学实施过程学生实习状况1学生积极主动参与，深入实际，态度端正。2严格按实习计划进行。3. 实习日志记录完整规范。1学生学习情况一般。2基本上按实习计划进行。3. 实习日志记录完整规范 学生调查实习质量1大多数学生实习报告与实习总结内容深刻全面,其中部分学生有创造性见解。2综合素质与能
4、力培养有较大 提提高。1实习报告与实习总结基本符合实习大纲基本要求。2综合素质与能力培养有提高。检查统计表、报告总结等（五）实习效果 综合评价1学生对实习教学与组织工作、基地情况满意；2指导教师、企业对实习学生实习态度、方法、实习成绩等满意。1学生对实习教学与组织工作、基地情况基本满意；2指导教师、企业对实习学生实习态度、方法、实习成绩等反映一般。开座谈会检查书面材料结论说明：1、 本方案二级指标共 11 项。2、 每项指标的评估等级为 A、B、C、D 四级。3、 每项指标评估标准给出 A、C 两级，介于 A、C 之间的为 B 级，低于 C 的为 D 级。4、 综合评估结论：优秀：A9 C2，D=0; 良好：A+B9, D1; 合格： D2。
