1、阅览室学习总结 700 字本学期的工作 1.修补图书。本学期发现图书标签脱落、书签磨损现象严重，管理员重新粘贴。另外很多图书进行重新修补、对散架掉页图书用大订书机配合厚书钉重新装订。很多书都开始掉包装掉页了，延长这些图书的使用寿命。2.培训家长义工。对 20 名图书馆志义工进行电脑借书还书的培训。3.制定打印图书馆义工每日签到表和工作安排表。每日签到表从 3 月 26 日到 6 月 15 日。内容上面分成 图书摆放、卫生情况、学生借阅纪律、突发问题记录和家长签名。这样对于图书馆义工们的管理细化，也让义工们明白自己每天来这里要做好哪些事情，对于图书馆借阅时候发生问题有个记录，也让管理员明白并解决
2、问题。4.参观学习。2015 年 3 月 15 日下午去曙光小学参观学习。在参观校园阅读文化的同时，我积极向其他学校的相关工作人员，如曙光小学、师范附小等学校的图书管理员陶老师等人请教询问关于图书管理的若干问题，以便于日后改进我校图书馆管理和借阅的工作。5.期末闭关整理工作。2015 年 6 月 11-6 月 15 日组织学校师生归还所有图书，提醒有关师生还没有归还到图书馆的书籍名称。6 月 18 日发放所有学生的小布袋。工作存在的问题图书装订问题。掉页的软壳书超过 80 页的无法装订，因为比 80 页没有更大号的书钉。掉页的硬壳书无法装订，钉上了输就不能打开看了。书卡编号问题。书卡上的数字编号不便于图书管理员找学生还书、还卡等问题。很多书卡编号看不出班级。应该在确定当年招生人数和每个班级人数之后找人同意制作。编号应该是 7 位数。前 4 位为入学年份，滴为是班级、第 6、7 为是学生再班级的编号。例如：2015101代表 2015 年入学的一(1)班的第 1 个学生。
