1、2018 最新三年级家长会发言稿这次给三年级儿童的家长开会，我是决意要多讲了，因为有许多郁积于心的话需要给这些 xx 北端的农村家长们沟通一下。 在前期，我对 xx 市北端，现在属于先行区的规划范围的儿童家庭，做过一些细致的家访活动，对他们的家庭状况有了比较清晰的感知。我主要了解他们的经济来源，现在的经济状况，对儿童教育的重视程度，家庭教育的方式方法，风土人情，家庭成员，家庭的稳定性进行了解和分析。家庭的收入，以儿童的父母甚至是祖父母就近打工为主，收入差别较大。每天他们的父母大约在晚 7 点左右回家。在他们父母每天工作的时间调查的结果看，每天外出的时间在 12 小时左右。多数家长对儿童的教育比
2、较重视，但是因为工作的原因，多数无暇顾及儿童每天的学习，少数儿童被托付给质量低劣的补习班。多数家长不知道如何教育儿童，也没有能力，有少数的家长甚至没有文化，这种状况，在经济发达的地区是很少见的。在 xx 市北端的这个地区，民风淳朴，村民对学校和老师很尊重。学校和老师布置的任务，只要是他们能做到的，会尽力去做，很少有怨言。这种情况，在 xx 市的城乡结合部是不具备的。从对 1-3 年级的儿童家庭调查来看，有少数家庭具有不稳定性，包括儿童父母的离异等现象。家庭中有少数三胎、四胎现象，这在市区是非常罕见的。 本次家长会，我的发言主要包括三方面内容：1、我对小学阶段儿童教育的认识；2、每位儿童的基本情
3、况汇报；3、和家长互动交流。 正文（内容有删减）： 家长朋友们，我知道你们平时很忙，能来参加这个家长会，很不容易，因为你们整天为生计而奔忙。我做过一些家庭情况的调查，对你们的情况有一定的了解，我也是生活在农村的，所以，我能理解你们。我给李校长说，要给你们深入的交流，所以，你们既来之则安之，听我唠叨一些关于儿童教育的事情。 我今天准备了三个内容-平时我讲课，我也是明确给儿童，这节课主要讲什么内容，一是，我谈谈对儿童小学阶段教育的问题，二是介绍每位儿童的在校情况，三是要征求一下大家对学校教育的一些意见。 到今年的七月份，我已经有 33 年的教龄了，对小学阶段的教育，我有一些研究。我喜欢写文章，在自
4、己的网页上有数百篇的关于教育的文章，今天的谈话，我也会变成文字的形式。 家长朋友们，你们每天辛苦的挣钱，来养家糊口，来供养自己的孩子学习，希望他们以后有出息。在你们辛苦的工作，给予孩子们希望的时候，同时，又因为无暇或者没有能力顾及孩子们的学习而苦恼，这是一个矛盾的状况。 那么，儿童在小学阶段，应该怎样的样子才是比较好的？小学阶段，大概是他们求学历程中的五分之一的路程。这个过程，不应该是冲刺的过程，应该是能量积累的过程。所谓的不能输在起跑线上，是一个美丽的骗局。儿童的成长，具有以下特点：1、一切皆有可能；2、未来的发展具有不可预测性。所以说，小学阶段，是为未来做准备。 未来的儿童发展会是怎样的？
5、一切皆有可能！你看一些儿童，邋里邋遢的，学习也不出色，但将来的发展未必是你现在看到的样子，这就是一切皆有可能。我们无法预测儿童的发展具体会是什么结果，俗语说三岁看老是错误的。 那么，我们儿童在小学阶段应该具有怎样的品格才是比较好的呢？我认为，应该让他们养成一些基本的优秀素养。这就是我们学校教育中提倡的学科素养，被称为教育的 3.0 时代。 我喜欢给一年级的孩子们上科学课，一次，我问孩子们：你们知道的这些知识是从哪里获得的？一个孩子说：我是从百科全书是看到的。一个说：我是从电视中的动物世界看到的。一个说：我是从海洋馆里知道的。这里我对大家说，儿童获得知识的途径应该是多样的，应该是更广泛的。如果你
6、的孩子仅仅从老师那里获取知识，就不好了。儿童学习的素养之一就是能从各种渠道各种途径获取知识，学习贯穿于生活之中。 所以，语文的学习，一个素养就是要利用好各种工具书，比如：字典、词典。要增加课外阅读的数量。 我在中午值班的时候，看到有些儿童看画书，看只有图片没有或者很少有文字的连环画。我笑话他，这是幼儿园小孩子看的书，你们作为小学中段的孩子，应该阅读文字书籍。后来，比如王*松同学，开始看百科全书，图文并茂，我说，这样才可以。 今后的语文学习，在高考中占的分量会很重，语文素养贯穿于各个学科之中。所以，语文学习非常重要。语文学习的方法很重要，要有科学的学习方法。 我的数学教学，非常注重儿童数学思维的
7、发展。虽然我的年龄比较大了，但我头脑清楚，思维敏捷。人的脑子，越用越灵活。 在我的数学课上，经常问孩子们：这是为什么？你说说你是怎么想的？要把自己的想法，用清晰、流畅、完整的语言表达出来。 我喜欢一年级的小朋友们，他们初生牛犊不怕虎，能滔滔不绝的说自己的想法。三年级的同学们也应该这样，可以长篇大论，可以滔滔不绝，但是这个班的孩子，在语言的表达方面不尽人意。 你们在家里，也可以这样教育孩子，多让孩子们说说为什么？多说说自己的想法，培养孩子独立思考的素养。 其他学科的学习，也是素养养成的教育。 所以说，儿童这些综合素养的养成，是他们小学阶段重点要达成的，这样的培养，就是为未来做准备。 各位同学的在校学习及品格表现（略）。 家长交流建议（略）。
