中学校园文化建设实施方案.docx

1、2018 年中学校园文化建设实施方案根据国家教育部、*省、*州和*县关于打造校园文化，办好精品学校的有关文件精神，进一步明确我校的办学方向，提升我校的办学竞争力和教育教学质量，把我校打造成*县乃至全州、全省办学特色鲜明、教育教学品质一流、教育环境诱人的初中学校，为祖国培养更多更优的四有新人，将我校办成州、省级名校，特制订本方案。 一、*二中，书香校园校园文化提出的背景和意义 1.背景 这是由我校自身发展需要所决定。我校建于 1973 年。建校初期，条件异常艰苦，很多教职工住民工修湘黔铁路废弃的工棚，学生除完成正常学业外还要参加建校劳动。到了 80 年代，学校有教学楼一栋，教职工简易宿舍202，

2、简易运动场地（200m 跑道），无住校生。1994年，学校有教学楼两栋，实验楼一栋，教职工宿舍（单元房）一栋，有简易学生食堂。1998 年，学校自筹资金完成对老教学楼的改造，改善了办学条件，增添音体美教学器材及理化生实验设备，新建多媒体教室和微机教室。2000 年，二中普九复查及普实(普及实验教学) 经*省人民政府验收合格。2007 年，普九迎国检验收合格。2015 年至 2017 年，学校获得国家全面薄改项目资金1590 万元，改建了实验大楼（即躬行楼）和教学大楼（即*楼），至此，学校的校舍建设初具规模，彻底改变了落后、破烂的局面。至 2018 年 4 月为止，*二中已发展成为拥有 153

3、名教职工、2141 名学生、44 个教学班的中型学校。占地面积 55475 平方米，校舍建筑面积27739 平方米，体育活动场地 14500 平方米，专业教师149 名，其中高级教师 33 人，中级教师 68 人，省、州、县骨干教师 52 人，专任教师学历达标 100%。 建校 45 年以来，*二中从小到大，由弱到强，发生了巨大变化。这期间，无不浸透了历代二中人以苦为乐、团结协作、刻苦努力和无私奉献的精神，逐渐形成了以勤俭节约，艰苦奋斗；严以修身，宽以待人；团结协作、快乐生活；奋力拼搏，勇于创新等理念为内涵的特色办学，概括起来就是*二中，书香校园理念引领的校园文化，*二中也就成了全县乃至周边地

4、区小升初学子梦寐以求的学习乐园。在这里，广大教师寓教于乐，成为三者老师；莘莘学子快乐学习，成为四有学生，学校教育教学质量稳步提升，常年稳居全县和全州前列，曾多次摘取全县、全州中考状元桂冠。 因此，学校发展至今已硕果累累，需要向更高、更远、更快的目标迈进，赋予我们肩上的历史重任要求我们，是到时候该对我们自己的办学历史进行一个回顾和总结了，我们应该提炼出属于我们自己的办学特色（其间包含办学理念和办学思想）来为这个学校未来的发展奠定基调，以引领学校在今后的办学过程中努力办出品位，办出个性，提升质量，成为州省级初中教育名校，泽被一方学子。 2.意义 校园文化的形成对于一个发展中的学校来说是至关重要的，

5、这是由党和国家的教育方针、教育本身的规律、社会发展的需求和学生成长需要所决定的，同时也是一所学校发展到一定阶段的必然要求。 校园文化是学校本身形成和发展的物质文化和精神文化的总和，即学校共同成员在学校发展过程中，逐步形成的包括学校办学目标、办学理观念（含学校三风）、行为规范和规章制度等等在内的精神总和。 它是以师生为主体，以校园为主要空间，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，以校园精神文明为主要特征的一种群体文化。它主要包括：以青年学生为代表的文化观念以及有所规范的学生特有的思维特征、行为特征和方式；学生课余生活中一切以群体形式出现的文化活动，如诗社、棋

6、牌俱乐部、书社、文学社等社团活动，其中最能体现校园文化本质内容的是校园三风；校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容，也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论、心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则等等。 校园文化建设的重要，其意义在于： 1.健康的校园文化，能指引学校的办学方向，使学校每一代师生员工都紧紧围绕着这个方向聚精会神，共同承担起大家心理认同的责任使命，并为之而孜孜以求地工作和学习，成为各自岗位上的优秀者。 2.健康的校园文化，能培育出一个学校所有成员共同认可的价值取向，对于提高师生员工的凝聚力，培养良好的三风（校风、教风

7、和学风），创建一个清新优美、宜师宜学、团结和谐、拼搏快乐的校园具有重要意义。 3.独特的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生全面发展，为学生一生的成长奠基，使之成长成为建设祖国未来的四有新人。 4.独特的校园文化，能逐渐成为学校发展的特殊符号，展示学校办学的个性风采，彰显学校的办学水平和办学成果，成为影响这个学校和这个学校的学生的形象代言人，同时也是学校可持续发展的不竭动力。 二、指导思想 全面贯彻党和国家的教育方针，以中华民族优良传统文化和社会主义荣辱观为导向，以*二中，书香校园为核心理念，全面贯彻落实以人为本的教育理念，以校园六化（绿化、美化、硬化、净化、文化、信息化）为重

8、点，不断深化课程改革，努力提高教育教学质量，积极打造校园文化，教师师德培育和专业发展，促进学生健康快乐成长，为学校可持续发展，提升办学品位和驾驭教学质量夯实基础。 三、领导小组 组长： 副组长： 分组成员： 1.行政人员： 校办： 教务处： 政教处： 总务处： 电教处： 教科处： 招 办 工 会： 团 委： 2.年级组长： 3.语文组： 数学组： 英语组： 理综组： 文综组： 体育组： 艺术组： 四、实施原则 1.育人性原则：结合时代特点和形势需要，根据学校实际，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化熏陶中提高思想道德修养水平，养成良好的行为习惯，提高个人和学校的整体素质。 2.整体

9、性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神。校园文化建设是一个统一的整体，应体现在学校工作的各个方面，因此，必须统一规划和设计，分期分步逐一实施。 3.特色性原则：在 45 年的办学历史中提炼出*二中，书香校园的办学理念，赋予新时代社会发展和学校发展实际等内涵，丰富校园文化的内容和形式，创新校园文化建设的途径和方法，整合、融合学校管理的各个层面和师生日常行为，为校园文化注入生机与活力。 4.继承与发展原则：坚持继承与发展的原则，将我校在建校历程中积淀下来的传统和文化进行提炼形成主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显的校园文化。精心设计、做到校

10、园六化各具特色，各个场所布置个性鲜明，彰显我校校园文化 5.规范性原则：积极倡导校园使用规范汉字和普通话。 五、整体思路及措施 拟通过以下几个主要板块文化建设来整体打造我校的校园文化： 1.生态（环境）文化建设：通过提炼办学特色、校训、三风；设计校徽；主体雕塑、功能性教室命名；装饰走廊，布置通道等等多种项目的实施和建设来实现。 2.精神文化建设：通过有计划的举办学科竞赛、骨干或优秀教师评选、县州省级优秀等各种文体活动、传统文化及纪念活动、创办校刊以及设计校服、校旗设计等举措来实施。 3.制度文化建设：通过打造学校各种制度文化、办公室文化、场馆文化、年级组文化、班级文化、食堂文化、寝室文化等文化

11、载体来实施。 六、具体实施 校园文化建设注定是一个漫长的过程，需要我校若干代领导和师生不懈努力才能达成。因此，我们必须科学合理地规划，分期分步实施才能完成。 我校校园文化建设拟分三个阶段（或三部分）具体实施。（注：分段实施时间，需提交教代会讨论通过之后，方能确定） （一）环境文化建设 1.确定办学理念，提炼办学特色。 办学宗旨：秉承为孩子一生引航的办学宗旨，全面贯彻落实国家教育方针，具体落实办好教育，就是为全县老百姓发最好福利的任务，为我校学生的一生发展奠定坚实的基础，培养四有五育全面发展的新时代学生。 办学目标：以*二中为办学目标，依托全县广大人民，秉承我校优秀传统，团结全校师生员工，奋力拼

12、搏，开拓创新。 育人目标：育*人，崇尚*，在教育教学过程中融入*校园文化；以人为本，尊重广大师生员工，实行人性化管理；完善制度建设，重抓过程性管理，进行精细化管理；与时俱进紧扣时代脉搏，注重创新管理，办出个性化特色学校。 办学理念：提炼*二中，书香校园的办学理念，打造和谐、团结、务实、奋进、创新、快乐的书香校园，让我校成为广大师生共同向往的幸福乐园。 校 训：*育人 三风：校风尊重、务实、创新 教风乐教、善教、致教 学风爱学、善学、博学 1）在阅读中正己，在学习中成人。 于阅读中求知，在学习中成人（教学楼） 2）入室即静+国旗+入静即思。（教室黑板正上方） 3)亲师信道+国旗+ 崇德尚美。（教

13、室黑板正上方）4）崇尚科学+国旗+务实创新。(躬行楼实验室黑板正上方) 2.打造学校制度文化（召开职代会，讨论通过各种制度方案）。分批次打造学校各部门各层面制度文化，包含学校制度文化（含党、政、工、团）、处室制度文化（含科室、教研组）、年级制度文化、（含班级制度文化）、初中生礼仪规范（含头饰、服装、言谈举止要求等）、男女生寝室文化。 3.设计校徽、校旗、校服、校刊。 校徽：按照将校名、创校时间、办学理念等纳入设计的理念来设计校徽，广泛争取广大师生、校友和社会各界人士的意见和建议，提交教代会充分讨论后确定校徽图案，并予以公布使用。之后，向有关部门申请办理我校校徽设计的知识产权保护手续。 校旗：将

14、新设计的校徽和校名纳入校旗设计，广泛征求意见和建议，确定我校的正式校旗，以供我校在大型集会或重要活动中使用。 校服：（学生装，教师装另行设计）：以 中国红为新校服主体色彩，将新校徽作为新校服的主题元素，以guidingerzhong 全拼字母为校名来进行综合设计，力争使校服色彩鲜艳，简洁、美观、大方，成为学校的象征性符号。 4.创办*二中，书香校园校刊（方案另行制定）。出台*二中，书香校园校刊编撰方案，在校刊设计中纳入校徽、校旗或校服等元素；及时成立校刊编委会，设计栏目，及时开展工作。力争校刊贴近时代，贴近教育教学，办出特色，办出质量，拟在每学期出一期校刊（学校内部刊物），由校刊编辑部负责印刷、装订，于每学期结束前一周下发。 5.创办*二中工作微信群、*二中党员交流群和*县第二中学公众号等平台。利用这些平台，组织全校师生认真学习党和国家的大政方针、政策和时事政治，随时关注时代前沿教育动态，广泛宣传我校的校园文化和办学成果，及时开展教育教学交流，进行师生、家长与