1、中小学幼儿家庭教育指导师资培训学习心得在县教育科技体育局的主持下，陈香梅公益基金会再次走进商都，带着新的教育理念，有效的教育方法和技巧，来到我们老师身边，为我们教书育人的道路上增添了新的能量，新的希望。 此次前来的两位导师分别是是秦皇岛市鑫果心理咨询研究院院长于淑梅女士，兴安盟国家二级心理咨询师、社会工作师钱荣跃先生。于淑梅女士主讲情绪管理能力、夫妻关系、学习动力方面，钱荣跃先生主讲家庭指导师的工作能力及亲子关系两方面。两位导师讲解的内容丰富多彩，授课方式多样化，引领每位学员专注的进入求知模式。谈一些自己对培训这一活动本身的小感受，希望表达自己内心感受的同时，也能给其他各位同仁在今后接受培训时
2、提供一些见解。 一、培训前的心态调整 俗话说既来之则安之。不管是那种渠道促使我们来参加培训，必须按培训制度或要求来安排自己的时间。来就静心聆听，反之不如离开。要时刻保证自己心情是愉悦的，相信只要认真聆听，就会有所获益。 二、要有一颗恭敬心 古语有三人行必有我师，面对为我们讲课的老师，我们要学会尊重，即使老师的讲解不够让你专注，那也应该及时调整态度，主动发现老师身上的优点，你会惊喜的发现老师身上的某个优秀特质正是你所欠缺的。 三、加强主动性 主动学习、主动思考、主动提问、主动参与活动以增强自我的觉察能力，更快的实现自我成长。 四、对于每天的学习及时总结和分享 总结有助于回顾课堂内容，查漏补缺，有助于所学知识的内化，有助于形成框架式的学习模式，提高效率。分享帮助我们完善所学知识，加强与同伴的联结，获得更多的建议，知识得到扩展和升华。 如果我们在培训中做到这几点，不管在那儿培训，谁在讲，我们都会有收获，收获结果也许是内容本身，也许是讲课导师身上的某些优秀特质，也许是同期学员的优秀感染了你，让你也开始了你的优秀，或者是整个培训环境给了你不一样的启示等等，这些在培训过程中或培训后都能体会到。用于老师的话来说就是：学习学习再学习、练习练习再练习、实践实践再实践、总结总结再总结，活到老学到老。
