亲子阅读征文：那些跟女儿一起读书的日子.docx

1、亲子阅读征文：那些跟女儿一起读书的日子女儿上五年级的时候，朋友开了一家约读书房。一直想着去支持一下，苦于女儿课余时间安排太满，总是一拖再拖。也或许我的内心并不热衷，总以为自己有能力引导孩子读书，在我眼里，读书本是一件随心所欲的事情，怎么还需要老师指导呢？ 直到报名参加的朋友都说着好，说着孩子们喜欢，也说着他们读书后的变化。再次跟女儿商量着，再加一节阅读课，终于在半年后报了名。 她上课的条件是要我陪伴，好吧，也当是跟着学习了。从此开始了跟女儿一起读书的历程。 记得女儿上课读的第一本书是傻瓜维特，每个人都是独立的个体，只要你自信，傻瓜维特也是天才。 听着老师深入浅出地讲述，关于作者、关于主人公、关

2、于书中的故事，听着老师循循善诱的引导，我也被触动了，于是我们一起共读这本书，也一起讨论，关于自信、包容和善良。 当看战马时，书房又利用周末晚上时间放了同名改编的电影。有免费电影，有新鲜水果，还有自在的闲暇时光，怎么能放过这次难得的机会！孩儿们都开心前往，回来的路上，女儿热闹地跟我讲着书与电影的差别，也煞有其事地评论着好坏，惋惜着这个地方没有拍进去，那个地方被改了，我们聊着各自的感受。因看了电影，她看书更仔细了些，常常因为又发现了差异赶紧拿着书跟我分享。 而朋友的约读书房还有得天独厚的优势，几个老师都是持证的心理咨询师，书房还有沙盘室，读书后也能陪孩子们一起做沙盘。当家长们有育儿困惑时也能及时给

3、予反馈和专业指导。当然最重要的是孩子们更喜欢偶尔的沙盘时光，女儿也是，哪天有集体沙盘自然兴奋不已，上课更积极了。 几堂课下来，女儿已经不再为上课讲条件。阅读课已经成为她每周的必上课程。我也不再本本书必读了，我终于明白，专业的事的确需要专业的人来做。原来读书真的需要指导，每周一书有时候她没有读完，但在课堂上的拓展对她已经受益匪浅了。 有一段时间，历史类和科普类的书读得比较多，女儿连续几个周的书都没有看完。尽管我心里明白这需要一个过程，小时候也没有在这方面给她拓展过，可我还是有点小焦虑。先是隋唐演义她放下了，后来是华盛顿传细菌历险记还有搭车去柏林甚至连故事类的基督山伯爵也没有读完。或许她感到有难度

4、吧。 于是我又用小时候的办法给她朗读。既然看不进去，那就听呗，读着读着她就会问，这是什么意思。原来好多词是她不曾接触到的，也不能理解，我就再用直白的语言讲给她。我也讲不懂的，我们就一起找资料，查渊源。当然这样的方法也不总是奏效，有的书她是拒绝听的，现在反思或许是我的态度有问题，有点太急了，让她对我有了抵触情绪。 直到读恰同学少年，这是一本 40 万字的大部头，毛泽东少年时的那段历史对女儿来说也是陌生的。课堂上听得热闹，一旦捧起手，她就兴趣索然了。书中的许多表述她都不甚清楚，尤其第一章描写很多，读了很久她都不明所以。一节课下来，她好像只读了二十几页，回家更是扔下了。 我先读完，竟然读得热泪盈眶，

5、心潮澎湃，太鼓舞太振奋也太励志了！这样的好书又怎能错过？于是我还是鼓励着她读，她读了几次还是不能继续，我有点不甘心，更不愿她放弃。 记得当时正是她寒假期间，也有足够的时间。只是我那时身体很不好，因为吃药的副作用，整个口腔粘膜都破坏掉了，连口水都不敢喝，吃饭更是受罪，因为太疼，话都说不清楚。可我还是忍着疼，忍着各种不适给她读书，或许是我的付出终有收获，更或者是读过了前几章，当后面情节开始展开时，女儿开始有了兴趣。后面的文她竟然嫌我读太慢，索性自己看起来，而且越读越带劲，最后居然放不下了。 那天晚上一直看到了十一点多，怎么催她都眼不离书，嘴上直说着等等等等。我忍不住笑她，某人还说不好看呢！她乐了，

6、多亏了妈妈给我读了前面的，太好看了，这是我看过的最好看的一本书！我忽然感到很欣慰，从不喜欢到喜欢的感觉尤其难忘吧。 读完书，她仍意犹未尽，又把电视剧版的恰同学少年追了一遍，那可是整整 25 集呢，幸亏是在假期，否则我又要焦虑了。而且还写了一篇读后感，真是想不到，书中几十个人物的名字她都挂在嘴边，不停地跟我叨叨着，如数家珍，最终还得出了结论，其实书看起来更有味道，因为可以无限联想，还有就是再好的演员也演不出作者描述的那种细腻的心理描写，只有读书才能真正学习和体会。最开心的是，她还把书推荐给了好几个朋友，跟她们保证越看越好看！ 从此像开挂了一样，她对厚书也不再排斥，也知道了延伸阅读。读完古董局中局

7、 1她又忍俊不禁，缠着我将另外四本全买回来了，每天读到废寝忘食的地步，有一天晚上更是读到了凌晨两点！然后又极力给我们推荐，连她爸爸也跟着读了一遍，每当我们读到关键时候问她，她就得意地给我们卖个关子，慢慢看吧，只能透露这么一点！她又开始分享，这套书她几乎借同学看了个遍，每天都有同学追着跟她借，返回后，书基本已经面目全非了，哈，她是又开心又心疼。 然后四十多万字的书她都不在话下了，平凡的世界，尽管对她有些年代久远，她也读完了。假期里还自己读了五十多万字的穆斯林的葬礼，读上瘾的时候，叫她都听不见。她还盼着书房也能讲讲这本书，也想听听老师的扩展。 书房的读书挑战赛，她也参加了。每天都跟仪式般捧出书本，

8、我给她照相，然后发到朋友圈里获得无数点赞，她也很有成就感。不知不觉她也坚持了 300 多天。继续坚持中，但她已经不再靠晒了，终于，读书成为她生活中的一部分。 有一段时间，她放学回家第一件事就是看书，常常因为看书时间太久，导致完成作业时间太晚，我也曾烦恼过。好在现在她也能合理安排时间了，对她，也是自我管理能力的一次提高。 如今女儿已经上初一了，学习任务繁重，她依然坚持每周去书房读书，这是她自己的选择。尽管更累了，我们也尊重，毕竟她从中尝到了甜头。语文课是她喜欢的，作文课她也不打怵，假期里老师布置写读后感，她能够认真完成至少 20 篇，班级第一，被学校评为阅读达人，参加征文活动也时常获奖，这都是坚持读书的收获吧。 现在女儿已经能够按着自己的意愿自主阅读，再也不用我给她读了。反倒是我们常常拿出一本书来共读，一人一段比一比也是其乐无穷。 在约读书房读过解忧杂货店后，她又疯狂迷上了东野圭吾，这个寒假她迷了一样的读着，已经连读六本了，仍然意犹未尽，只能由着她了。 尽管她读书还是喜好故事逻辑类，还是不太喜欢历史题材，科技题材，我也只能慢慢引导慢慢接受，每个人个性不同，爱好也不同，我强求不得。 回忆起那些跟女儿一起读书的日子，竟也温馨而感动。多想让时光慢一些再慢一些，让我悠悠地陪着女儿一起长大。 在女儿读书的道路上，只愿我们细数时光，慢慢成长。