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1、2018 优秀先进教师事迹相关材料【6 篇】1. 李向华同志，望都县第二中学教师，1992 年毕业于河北保定师范学校，中共党员，中学高级教师，本科学历，26 年来一直从事语文教学和班主任工作。 李向华同志自参加工作以来，在教育教学中始终坚持专业理论学习，积极探索教育教学规律，她勤于钻研业务，大胆改革，创新课堂教学，效果突出。作为班主任，工作经验丰富，始终坚持一切为了学生发展的教育原则，在培养良好的班集体和教育转化后进学生方面卓有成效，深受学生的喜爱、家长的好评和社会的赞誉。 爱岗敬业，投身高效课堂 从教 26 年来，李老师始终坚守自己的诺言：做一名学生喜欢，家长信任的好老师。 快乐语文，快乐课

2、堂是李老师语文课的宗旨，因此，每节语文课，李老师都要求自己在课堂上做到多一点准备、多一点从容、多一分精彩，多一分尊重有真情、有热情、有激情。李老师的课堂上，有歌声，有笑声，孩子们在快乐中学习，在快乐中获取知识。 我手写我心是李老师对作文课的要求，李老师的班级成立了班级文学社，开办了班刊绿竹小苑，9 年时间共发刊 101 期，每月一主题，既有训练方法的指导，又有作品的展示交流，已有不少学生作品在国家、市、县级刊物上发表。 李老师在教学中用全新的教育教学理念，改革课堂教学；用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力；用先进的教学手段，提高学习效率；用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力。教学中探索出了以

3、培养学生自主、合作、探究为学习方式的快速阅读教教学法四步循序渐进阅读法，成为县初中语文新课改的先锋，多次被推荐到市、县作观摩课并获奖，李向华同志担任的语文教学，连续 12 年均取得优秀率、巩固率、及格率全县语文教学第一的好成绩。 教学工作之余，李老师十分注重学术强素质，撰写的多篇教育教学论文发表在国家级、省级杂志刊物上，主持并参与了多个省、市级课题或立项或获得结题证书。积极探索，发挥引领作用 李向华同志在担任教务处副主任、年级主任和语文学科组长期间，通过教学研讨、座谈会、观摩课等形式组织调动教师积极参与教育教学研究活动，帮助教师解决教学中的疑难、困惑，促进教师专业水平和业务素质的提高。李向华老

4、师担任的语文教研组多次被评为先进教研组，每年的语文教学成绩，该组均为全县第一名。 李老师每年定期对县、校重点青年教师的业务水平和常规教学进行指导，指导的老师多次在市、县评优课、说课、教学设计中获奖；每年对县特岗教师进行岗前培训，从师德师风教育、教育新理念、教师职业道德规范、教学常规、班级管理等方面进行指导；多次作为河北师范大学顶岗实习的指导教师，从见习听课、登台讲课到独立上岗，进行全方位的辅导，取得了很好的效果。 作为县师德宣讲团成员多次对县中小学幼儿园教师进行巡回演讲、经验报告等。 知行合一，创建传奇班级 爱心、责任心、恒心是李老师的管理班级的宗旨，努力培养赤诚、严格、活跃、奋进的班集体是李

5、老师班级工作的特点。 26 年的班主任工作，摸索出了班级管理新模式：三年规划+目标，具体实施五个一，以家文化为基调，以善文化为核心，创建了民主、和谐管而不死、活而不乱，富有弹性的宽松、和谐、温馨的家文化。 为弘扬中华传统文化，班级成立了国学课外阅读小组，多次开展国学经典诵读等活动，李老师也多次在全县做传统文化的专题交流报告。班级成立的青春飞扬，爱心流淌志愿服务队已爱心服务 9 年，服务队尽己所能，践行志愿者精神：爱心洋溢敬老院，阳光播撒特教学校，希望献给贫困山区，环保宣传服务社会，文明传递社区，服务遍洒校园，2017 年 5 月班级被县团委授予五四红旗志愿队。 所带的历届班级在中考中均创全县公

6、助生人数最高，15 年的中考，公助生人数高达 70 人，历届班级均被评为省、市、县优秀班集体。 潜心耕耘，结出丰硕果实 26 年来，李老师先后被授予省特级教师、省模范教师、省骨干教师、省师德先进个人、省优秀班主任、保定市名师、保定市学科带头人、保定市师德标兵、保定市最美教师、保定市第十一次党代表、保定好人、保定市道德模范提名奖等 20 多项荣誉称号。其先进事迹多次在望都电视台、保定日报今日望都望都教育督导望都好人等媒体、报刊上报道或刊登。 李向华同志用自己的实际行动诠释了一名教师对教育事业的忠诚，用自己的言行把人格的丰碑铸进了学生的心灵。 让我们期待着李向华同志在她的事业上做出更加辉煌的成绩。

7、 2. 一、基本情况 黄晓惠，女，1977 年 8 月生，中小学一级教师。1999 年毕业于西昌师专中文系，2003 年取得四川教育学院中文专业本科学历。 1999 年参加工作至今，一直担任语文教学工作和班主任工作，是 2019 级语文组教研组长。工作认真负责、踏实肯干，教育教学成绩一直显著。刚上班的第二年和第三年即连续两年在学校年度考核中被评为优秀，其后更是多次在年度考核中被被评为优秀；2007 至 2015 年，连续 9 年被学校评为优秀班主任；2010 年被攀枝花市教育局评为攀枝花市师德标兵；20122015 年被评为市直骨干教师；2013 年被攀枝花市教育局评为攀枝花市教育系统优秀教师

8、； 2014 年被评为全国教育教学十二五规划教育部规划课题少教多学在中小学语文教学中的策略与方法研究课题优秀教师； 2012 年到 2014 年，组织学生参加全国创新杯作文比赛，连续三届都荣获一等指导奖；20162018 年被评为市级骨干教师；2016 年被评为四川省首届川派（初中）名班主任。 主要事迹 二、主要事迹 （一）坚守方针，爱岗敬业，无私奉献。 坚持党的教育方针，热爱教育事业，具有良好的思想政治素质和师德表现。严格要求自己，为人师表，教书育人。坚持依法执教、廉洁从教，模范遵守中小学教师职业道德规范攀枝花市中小学教师职业道德基本要求和攀枝花市中小学教师 十要十禁规定。 （二）知识扎实，

9、经验丰富，成绩突出。 教学中，潜心钻研教材，严谨治学，具有扎实的教育理论基础和丰富的教育教学经验，教学效果显著。但她不满足已有的成绩，学而不厌，反复研讨新课标，学习先进的教学理念，借鉴优秀的教学方法，努力提高自己的教学能力和业务水平。2013 年参加中小学高效课堂实操演练，课堂观摩与经典教学案例展示专题培训会，2014 年到 2015 年，参加北京大学国培计划骨干教师高端研修网络学习等一系列的培训学习，及时了解和掌握教育教学改革发展趋势和动态。在新课程新理念新思想的影响下，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。积极参与学校高效课堂教学模式改革，组织本组教师，认真编写导学案，积极打造语文导学品

10、延高效课堂；主动参与校本教材的开发，在学校语文教学特色的形成中做出了积极贡献。 学以致用，善于把所学知识运用到教学实践中，并在工作实践中不断探索总结，形成自己独特的教学风格。作文教学，摘抄赏析、课后小练笔和课堂作文相结合，讲评和学生二次作文相辅相成，促使学生写作水平的提高。灵活多样的教学方法，生动的课堂，深受学生喜欢。学生作文走过的痕迹你的三天，我的三年母校发表在省级刊物金色校园上；2013 指导的作文获得四川省中小学生中国梦语言梦我的梦征文活动初中组优秀奖；20122014 年指导的学生作文连续三年在全国创新杯作文征文中，荣获一等奖。 同时，教与研结合。2012 年 2015 年，参加全国教

11、育教学十二五规划教育部规划课题少教多学在中小学语文教学中的策略与方法研究的子课题研究。在课题研究中，论文新课标理念下的四步走周记式作文和作文教学二三事获课题教研论文二等奖，课件考场作文指导获课题教学课件二等奖，研讨课象征在写作中的运用和作文选材指导获课题教学优质课二等奖。课题已经结题，等级优秀。在此之后，又主动申报课题，现负责的市级课题初中现代诗歌赏析教学研究课题正在准备结题中。 学习是永无止境的。2016 年 9 月，担任 2019 届一个云班的语文教学和班主任。云班要运用云技术进行教学，云班教学怎样进行，云班如何管理面对种种新问题，黄晓惠同志勇敢开始新学习，不断尝试把新的教学方式带进课堂，

12、克服了重重困难，现已能较好的使用云技术教育，并摸索出了一套适合自己教学实际的云教育技术使用方式，在教学中已取得了一定成效。 总的来说，十几年来，黄晓惠同志在学习、实践、探索中，不断提高自身专业水平，兢兢业业，从未有丝毫的懈怠，教学成绩一直名列前茅。所教的 2002 级的两个班级，中考语文成绩位居就稳居同层次第一和第二；2006 级中考语文再创辉煌，所教 2 班语文成绩远超过上一个层次的班级，所教 6 班语文成绩超过当时的三中；2010 级所教 7 班和 9 班中考语文成绩同样突出，分别位居年级第一和第二；2013 级所教 2 班和 10 班，语文中考成绩均位居年级同层次第一；2016 级所教

13、2 班和 3 班，继续保持领先，中考成绩优异；现今所教 2019 级 6 班和7 班，初一两个学期均位居年级第一和第二。 （三）关爱学生，用心育人，均衡发展。 黄晓惠同志在班主任管理中心，注重情感教育，善于挖掘学生身上的闪光点，观察学生的一些细微的变化，及时引导学生。平时愿意和学生谈心，愿意帮助学生排忧解难，时刻关注学生身心发展。 严爱相济，赢得学生的信赖。创新方法，培养习惯。良好的行为习惯是学生学习和生活的保障。为使学生形成良好的习惯，常常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法，严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规等等，并设立卫生星、守纪星、文明星、安全星、作

14、业星等方式激励学生，使每个学生既具有服从集体、服从命令的思想。其所教班级，呈现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌，又具有个性张扬、百花竞放的个性特长。同时，她善于把制度章程与主题活动灵活结合，我们一起来做学习的主人、生命不息、奋斗不止、不做学习的两面派、集体与个人、手机进校园的利与弊安全行名著相伴十四岁，我们的青春礼主题班会活动班级活动开展有序，不但矫正了学生的不良行为，而且使学生个体特征得到了充分展示，形成了收放自如，张驰有度的治班方略。 出色的班级管理，自然就会有出彩的班级成绩，2010 级 7 班，总人数 54，共有 49 人升入国重，其中正录升入国重 34 人，选校进入国重的 15 人

15、；2013 级 10班，总人数 49 人，共有 44 人升入国重，其中正录升入国重 36 人，选校进入国重的 8 人；2016 级 2 班，总人数 49 人，共有 39 人升入国重。2016 级 2 班在 2015 年被评为先进班集体。 作为一名普通的教师，她为更多的学生搭建了更高的学习平台。其中 2013 级的刘彦江同学被北大提前录取，郑若冰也在当年高考中取得了全市文科第九名的好成绩。这些成绩的获得，使她深受学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定。 （四）不怕困难，勇于承担，尽心尽责。 黄晓惠同志在学校工作需要时，从不推脱，任劳任怨，竭尽全力完成，并能发挥骨干教师的模范带头作用。担任教研组长，团

16、结同事，协调合作，相互学习，保质保量，完成教学任务。定期教研活动，要求组内教师每学期分别写一至两单元教材分析并进行教法讨论；每学年度至少献课一节并评价，在学校学科建设中做出了积极贡献。 认真开展青年教师指导工作。2010 年即开始担任青年教师的指导老师，在担任指导老师时，总能从教学、教研、班主任管理等方面给予新教师以恰当有效的指导，使她们的教学以及班级管理水平明显提高。当时指导的青年教师付建超和周德平两位老师，如今虽然已经调离二中，分别就职于市外国语学校和第十八中小，但是她们都已成为各自学校教师队伍中的中坚力量；2013 年继续担任青年教师李欢老师、杨程老师的指导教师。两位青年教师均已很快成长起来，李欢老师连续两年承担初三语文教学任务，杨程老师荣获了校级青年教师教学技能大赛二等奖。同时所指导的青年教师陶婷，不仅荣获智慧教育系统年度杰出智慧老师荣誉称号，还获得攀枝花市 2017 年互联网+新课堂之云课堂教学展评活动二等