创新反腐倡廉教育内容和形式　增强针对性和实效性.doc

1、创新反腐倡廉教育内容和形式 增强针对性和实效性摘 要：在新形势下，如何按照科学发展观的要求，创新反腐倡廉教育内容和形式，增强其针对性和实效性，是摆在我们进一步加强党风廉政建设和反腐败斗争面前的重要课题之一。为此，我们必须以创新的思路和创新的方法，在实践中把握反腐倡廉教育的规律，大胆探索，找到反腐倡廉教育的结合点和切入点，从而真正实现其教育的最佳效果。 关键词：反腐倡廉教育 创新内容与形式 增强针对性与实效性 党的十七大、十七届四中全会以及中纪委十七届五次全会，都反复强调在新形势下必须加强党风廉政建设和反腐败斗争，要充分认清其长期性、艰巨性、复杂性和极端重要性的特点。这就要求我们要站在新的高度，

2、以新的视野和方法，按照科学发展观的要求，去研究思考创新反腐倡廉教育的内容和形式，进而增强其针对性和实效性。 反腐倡廉教育是预防腐败现象发生的最重要、最直接、最有效的方式之一。反腐倡廉教育抓好了，就能够使防腐意识真正入脑、入耳、入心，预防教育才能起到实实在在的效果。 一、深刻认识反腐倡廉教育的基础性地位和作用，营造反腐倡廉的舆论氛围 反腐倡廉教育是一项基础性工作，不是“虚工作” ，也不是“软任务” ，更不是可有可无和可抓可不抓。 1、反腐倡廉教育是我们党的优良传统和政治优势。毛泽东同志曾明确指出：“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。 ”特别是党的十七大召开后，以胡锦涛同志为总书

3、记的党中央更加重视反腐倡廉教育的开展，多次强调指出：“要坚持把思想政治建设摆在首位，构筑起牢固的拒腐防变的思想长城。 ”“防治腐败，教育是基础。教育抓好了，德治加强了，领导干部的思想政治素质和精神境界提高了，可以有力地防范和减少违纪违法问题的发生。 ”实践证明，反腐倡廉教育在党风廉政建设和反腐败斗争中有着不可替代的作用。 2、反腐倡廉教育对人们树立正确的理想信念起着重要的导向作用。通过坚持不懈地开展反腐倡廉教育，有助于引导广大党员和干部，特别是领导干部，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观和利益观，进而增强拒腐防变和抵御风险的能力。 3、反腐倡廉教育是构建拒腐防变思想

4、道德防线的根本途径。在当前不断变化的复杂形势下，党员干部尤其是领导干部面临着金钱、权力、美色等各种考验。大量事实表明，一些领导干部之所以陷入腐败的泥坑，最初都是从思想观念变化开始的。对极少数腐败分子要严惩不贷，但对绝大多数党员干部来讲，则要立足于教育，着眼于防范，增强拒腐防变能力的第一道防线。要通过开展各种形式的示范教育和警示教育，给犯严重错误的人打一剂“救心针” ，给犯一般错误的人打一剂“清醒针”，给广大干部打一剂“预防针” 。 4、反腐倡廉教育要靠各部门乃至全社会形成合力，齐抓共管。全社会要大力开展反腐倡廉教育，要把各方面的积极性最大限度地调动起来，共同为推进反腐倡廉教育献智出力。 二、创

5、新反腐倡廉教育的内容与机制，增强其针对性 中央纪委书记贺国强指出，反腐倡廉，预防是治本之策。要努力从源头上预防和治理腐败，积极推进反腐倡廉教育创新，进一步丰富教育内容，创新教育机制，不断增强反腐倡廉教育的针对性。 1、创新反腐倡廉教育的内容。随着形势的发展变化，反腐倡廉教育也应顺应时代要求，不断地调整工作思路，增强其针对性。 2、创新反腐倡廉教育的机制。良好的机制是实现反腐倡廉教育规范化和长效性的关键，反腐倡廉教育要不断创新机制、富有活力。 三、创新反腐倡廉教育的形式与方法，体现其实效性 反腐倡廉教育只有做到导向正、内容新、形式活、方法多，效果才会实。要不断创新教育形式、改进教育方法，体现反腐

6、倡廉教育的实效性。为此，我们应在“七结合”的创新上下工夫： 1、与提高全员素质相结合。反腐倡廉教育关键在于提高人的综合素质。加强全员学习教育，即要用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，深入开展社会主义核心价值体系的宣传教育。要用正确的世界观、人生观、价值观教育全体师生员工做一个有道德的人、做一个诚实守信的人，培养自强不息、乐观向上、开拓进取、顾全大局、清正廉洁、无私奉献的品格，自觉抵制落后、腐朽、错误的人生观和价值观。贺国强同志在 2010 年 5 月 18 日全国反腐倡廉建设创新经验交流会上的讲话中，就全国基层反腐倡廉建设创新经验所概括出的 9 个方面的特点与启示，值得我们思考与实践

7、。 2、与加强制度建设相结合。要以制度建设为抓手，建立健全和不断完善各项规章制度，坚持用制度管人、管权、管事，增强决策和工作的透明度，使其更加科学化、规范化、程序化、制度化。尤其是要在提高制度的执行力上下功夫，通过一定的检查、考核、奖惩等多种途径来检验落实制度的效果。 3、与领导干部廉洁自律相结合。领导干部特别是党员领导干部，一要严格执行党风廉政建设相关规定，自觉养成遵章守纪的良好习惯；二是要自觉接受必要的监督；三是多深入一线调查研究，多倾听群众的呼声，做群众的知心朋友，努力使单位内部形成风清气正、积极向上、团结奋进的良好氛围。 4、与教育教学相结合。作为高职院校，在反腐倡廉教育中要充分发挥思

8、想政治理论课主渠道的作用，切实推进廉洁教育进教材、进课堂、进学生头脑的工作。专业理论课要充分挖掘不同学科所蕴涵的丰富的廉洁教育资源、职业道德教育资源，使学生在接受知识、增强能力的过程中受到廉洁教育。实践性教学也要与廉洁教育有机结合，要抓住学生在校内外见习、实习和实训的重要环节，有针对性地进行廉洁教育，让学生在这些实践学习中感受到廉洁教育的必要性和重要性。 5、与师德师风建设相结合。中纪委一位领导这样指出：“为搞好青少年廉洁教育工作，必须着重抓好的一个重要环节，就是要抓好教师。教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到教育工作的成效和学生的健康成长。 ”因此，在推进反腐倡廉教育过程中，应注意其

9、与加强师德师风建设的内在结合。要加强对全体教职员工反腐倡廉和职业道德的教育，把反腐倡廉教育纳入到师德师风建设的各个环节中，规范教职员工廉洁从业的行为。要弘扬“学为人师，行为世范”的职业操守，牢固树立廉洁奉公、教书育人、教学育人、管理育人、服务育人和环境育人的思想，以廉洁从教、廉洁勤政、廉洁自律的言行，影响身边的青年学生，从而提高教师应有的内在人格魅力。 6、与加强学生思想道德建设相结合。高职院校各级党团组织应根据当前加强大学生思想道德建设的需要，以学习和把握社会主义核心价值体系为主线，结合“三生教育” ，积极开展包括廉洁教育在内的主题活动，如开展良好品德修养观、法律意识观、职业道德观、正确职业

10、价值观、诚信素质观、守廉护洁价值判断观等主题实践活动。 7、与校园文化建设相结合。学校要把反腐倡廉教育作为创建和谐校园的重要内容之一来抓，要将廉洁教育融入校园文化建设中，用健康向上、清正廉明的文化充实师生员工的精神世界，提升廉洁教育的文化品位，努力营造出“校园中体现着廉洁文化、教学中渗透着廉洁文化、活动中宣传着廉洁文化”的良好的反腐倡廉教育文化氛围。 总之，在新形势下，只有不断创新反腐倡廉教育内容和形式，才能够真正增强其针对性和实效性；反腐倡廉教育只有真正贴近对象、贴近思想、贴近工作、贴近现实，才能取得好的效果；反腐倡廉教育的内容，只有为广大师生员工所接受，才能真正触及心灵、规范行为。 参考文

11、献 1党的十七届四中全会公报中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定N.检察日报，2009-09-19。 2贺国强 认真总结推广基层实践成果和经验，以改革创新精神推进反腐倡廉建设J.求是，2010.13。 3黄树贤 构建惩治和预防腐败体系的成功实践开展廉洁奥运工作的经验与启示 J.求是，2010.10。 4中央纪委等六部委联合下发关于加强廉政文化建设的意见N.中国纪检监察报，2010-01-5。 5祝光英 关于加强高校反腐倡廉制度建设的思考J.中国高等教育，2010.3/4。 6曹文泽 龚波 从中外比较看我国高校廉政文化建设的策略J.中国高等教育，2010.3/4。 7北京大学应届毕业生倡议廉洁从业N.中国监察报，2006-07-29。