1、高考政治选择题审题技巧提要： 在近年的高考政治试题中，选择题是较稳定的一种重要题型，在试卷中的比重很大，分值较高，稍有不慎，容易失分。同学们应该在全面复习、夯实基础知识的前提下，把握好“审题、排除、比较“三个关键环节，巧解选择题，确保答案准确无误。 关键词： 审题，巧解，选择题 近几年的高考政治试题中，选择题是较稳定的一种重要题型，它能有效地考查考生识记、理解、比较、辨析、推理、综合处理信息等方面的能力，选择题在试卷中的比重很大，分值较高，稍有不慎，容易失分。同学们应该在全面复习、夯实基础知识的前提下，做题时重点把握好“审题、排除、比较“三个关键环节。下面以近年的高考题为例，分析说明在解答选择
2、题过程中的解题思路和答题技巧。 一、审清题意 1.审清题干 这是做好题的前提条件。审题应从以下两个方面入手：一是全面、仔细、正确的理解题干所提供的各种信息，弄清题干的中心思想；二是准确把握关键词语，因为它确定了题干的特殊规定性，只有准确地把握关键词，才能准确理解材料的意思，使思路迅速地进入到试题中去，选择题肢才有明确的目标。 例：（2005 年普通高等学校招生全国统一考试全国卷三 24 题）小张在商店里购买一件打折商品，原标价为人民币 50 元，实际支付 40元，在这次购物活动中，货币执行的职能是 （ ） A.支付手段 B.流通手段 C.价值尺度 D.贮藏手段 解析：该题中的关键词是“购买“、
3、“货币“、“职能“。从这些关键词可知，本题考查的是货币的流通手段的职能，即可直接选出正确答案 B 项。 另外，审题干时还要特别注意设问，看设问中是否有限制性词语。 （1）注意范围限制 注意设问究竟考察的是经济常识、政治常识、哲学常识中的哪一方面？ 例：2009 年 12 月 19 日，外交部部长杨洁篪在谈到哥本哈根气候变化会议变化成果时说，应对气候变化任重道远。哥本哈根会议不是终点，而是起点。这给我们的哲学启示是（ ） A.气候变化问题是不可能解决的 . B.要正视前进道路上的曲折，坚信前途是光明的 C.各国应兑现各自的承诺，履行应尽的义务，做出不懈的努力 D.要正视气候变化的复杂性 解析：C
4、、D 两项不是哲学观点，均应排除，A 项没有看到人具有主观能动性，故正确答案选 B 项。 （2）注意词语限制 注意设问中的限制性词语。例如：是“主要“还是“重要“；是“根本“还是“一般“；是“决定“还是“影响“；是“正确的“还是“错误的“等等。 例：（2005 年普通高等学校招生全国统一考试全国卷一 27 题）决定居民消费从低级逐步向较高层次发展的根本因素是（ ） A.对外开放程度 B.经济发展水平 C.财政收入状况 D.通货膨胀水平 解析：审好设问中的“根本因素“就能选准正确答案 B 项，A、C项不符合题意，D 项的通货膨胀水平与影响居民的物价水平相吻合，但不是根本因素，故不能入选。 合题意
5、，D 项的通货膨胀水平与影响居民的物价水平相吻合，但不是根本因素，故不能入选。 二、审清题肢 认真、准确地理解每一个题肢，掌握各题肢之间的细微差别，把握题肢的基本含义，根据题干的规定性对各个题肢进行的鉴别，判断每一个题肢的说法是否正确。在一般情况下，如果题肢本身说法错误，可直接排除。 例：（2009 年全国高考文综卷二 31 题）胡杨树生长在中国西北浩瀚的沙漠中，它扎根深、抗干旱、迎风沙，生命力极强。人们赞美它“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽“，称其为“英雄树“，誉之为中华民族坚忍不拔精神的象征。弘扬中华民族精神 （ ） 可以激发人们昂扬的精神状态，体现了意识对物质的积极地反作用 可
6、以为现代化建设提供精神动力，体现了意识对物质的相对独立性 可以调动人的精神能量，体现了意识对物质的特殊决定作用 可以促进人的全面发展，体现了意识对物质的依赖关系 A B C D 解析：意识在任何时候对物质都不起决定作用，可直接将排除。中的“依赖“关系与前半句中“促进“作用不相符，可直接排除，所以最佳答案应为即 A 项 三、审清干肢关系 把题肢和题干逐一对照，认真分析题肢与题干间的内在联系，即题肢是否符合题干的要求和规定性，一般来说，题肢本身正确但不符合题干要求和规定性的，则不能入选。 例： “无可奈何花落去，似曾相识燕归来“的哲学寓意是（ ） .人有时候能认识规律，有时候不能认识规律 .规律的
7、存在和发生作用是有条件的 .规律是客观的，具有不可抗拒性 .事物的运动变化是无章可循的 解析：题干强调了规律的客观性，规律是不以人的意志为转移的，项正确，A、D 两项均错误，B 项虽然正确但与题意不符。 另外，选择题也可以用排除法直接加以排除，即“误、混、离、间、宽、重、倒、乱“。它们分别是（1）“误“是指选项本身说法错误；（2）“混“是指选项正误混杂；（3）“离“是指选项本身说法正确但与材料无关；（4）“间“是指选项与题干是间接联系，选项不能充分体现材料；（5）“宽“是指选项与题干外延不符；（6）“重“是指题肢与题干变相重复；（7）“倒“是指因果关系相悖；（8）“乱“是指逻辑关系混乱。 总之，“答题有法，但无定法“ 。要想答好选择题，首先要全面有序的掌握基础知识，使所学知识系统化、条理化；其次，对重点知识在理解记忆的基础上，不断拓展广度和深度，弄清知识之间的内在联系，弄清相关知识的异同，既能在理解中加深记忆，又能在理解的基础上学会运用；最后，培养良好的思维习惯和做题习惯，不断总结选择题的解答方法，熟练的掌握解题技巧。
