高血压病人健康教育及效果评价.doc

1、高血压病人健康教育及效果评价【关键词】 高血压病 【关键词】 高血压病；健康教育；血压；治疗依从性 高血压病在世界成人中的患病率高达 58%，而我国 1995 年全国高血压病人群普查患病率高达 1188%。高血压作为一项心血管的危险因素，是造成脑血管病、冠心病、充血性心力衰竭和周围血管病的主要原因。如何让高血压病人提高对该病的认识，预防或减轻高血压病对靶器官的损害程度，使患者树立健康信念、提高生命质量，是健康教育和保健的重要任务。2002 年 5 月至 2005 年 5 月，我院海河小区门诊对社区高血压病患者实施了有计划、有目的健康教育指导、咨询，以互动反馈方式，从生理、心理上调节不良行为和生

2、活方式。 1 资料与方法 11 对象选择 来自海河小区附近居住 595 例高血压病患者，男 347 例，女 248 例，年龄在 29岁。符合 WHO 1999 年制定的高血压病人诊断标准(收缩压140 mm Hg 和舒张压90 mm Hg)；排除继发高血压病。其中有高血压病病程在 1 年或 1 年以上，期高血压病 219 人，期高血压病 209人，期高血压病 167 人。 1 方法 海河门诊位于社区中心，配备工作经验 10 年以上、能熟练掌握高血压病健康教育技能、有较强的沟通创新能力的医生、护士各 2 名。为前来就诊者建立高血压病档案，免费检查血压，记录患者的饮食、服药、血压、运动情况及生活习

3、惯。耐心解答患者对高血压病相关知识的咨询及所遇到问题，做好心理疏导工作，减轻患者的思想压力，有效的控制高血压病进程，减轻对靶器官的损伤程度。高血压病人健康教育主要通过互动方式进行。医务人员与患者之间互动的具体方法：定期将高血压病患者组织起来集中讲授高血压病的饮食起居及生活方式。通过文字卡片和口头信息交流，进行追踪随访。高血压病病人之间的互动，畅谈饮食、运动及血压的控制情况，使患者逐步自愿服从健康指导及治疗。根据高血压病患者的不同情况，制定不同健康咨询与指导方案，应用病人听得懂的语言进行交流。教育目标是针对患者个人的健康状况和高血压病病程特点，通过健康教育实现二、三级预防，促进身心健康。对高血压

4、药物治疗依从性进行调查，进行有针对性的指导。监测血压。认真观察患者血压的变化，定期测血压并做好记录，使医务人员和患者都做到心中有数。社会支持。家庭成员是主要的社会支持来源，引导家属及子女帮助和督促病人坚持高血压病的长期治疗；门诊医务人员提供信息知识，强化病人行为情感的社会支持。进行服药指导。根据患者个性化的特点就服药的时间、次数进行指导。建立良好的医患关系，强化患者对疾病的认识，由此提高患者治疗的依从程度。 13 高血压病患者药物治疗依从性评分标准 是否按照医生要求每天的次数服药。是否按照医生要求的量服药。是否按照医生要求的时间服药。自诊断高血压以来，您是否按照医生的要求长期坚持服药从未间断。

5、您是否按照自己的情况，擅自更改药物的种类和擅自停服药。每题采用 4 分制计分，评分的标准为：根本做不到为 1 分，偶尔做得到为 2 分，基本做得到为 3 分，完全做得到为 4 分。至为正分，为负 1 分。总累计得分愈高，表明高血压患者药物治疗的依从性愈好，否则药物治疗的依从性不佳或药物治疗依从性差。 教育前后分别对高血压病人进行血压检查和高血压患者药物治疗依从性进行评分。治疗的依从性是指病人的行为(服药、饮食及改变生活方式)与临床的符合程度。高血压病人治疗，直接影响其病情的发展和治疗效果 。 结果 有关结果见表 1。 表 1 不同年龄组高血压病病人进行健康教育前后情况的比较(略) 从表 1 中

6、可见，各年龄组的高血压病病人健康教育前后血压和治疗的依从性均有显著的改善。 3 讨论 31 患者相关知识缺乏，对所患高血压病认识不足 年龄在29岁之间的患者，他们的生活节奏快，工作紧张，事业正处在上升阶段，当得知患高血压病时不敢面对，则采取不在乎或逃避的方式。错误的认为高血压病对药物有依赖性，服了药就不能停，从而拒绝治疗，加快了高血压病的进程。由于多数患者没有疾病的主观感觉和客观感受经历，不可能有服药或医嘱所带来的减轻痛苦的经验，缺乏治疗的积极性和紧迫感。 32 药品知识的缺乏 通过了解病人的服药的依从性和高血压病服药知识点，就能有针对性的传授高血压疾病的防治、保健知识和传授高血压合并症的防治

7、和保健知识。这样就能 调动病人的积极性，使病人容易主动配合，形成生活的一部分，改变错误的认知和行为，使病人药物的依从性提高。 33 因人而异 根据病人的病情和家庭的实际情况，如年龄、文化程度、家庭收入、生活作息等特点，合理的选择用药时间及服药次数。对于年龄大的和工作忙的，要提醒病人制作一个提醒服药系统及时服药。使患者养成良好生活习惯，提高自我管理的能力，从不自觉到自觉的增强药物治疗依从性的主动性。 34 实施健康教育 健康教育的根本目的是帮助病人树立健康的信念，养成健康的行为。高血压病是终身性疾病，要鼓励病人树立信心，调动自我能力，建立有规律的生活方式(包括戒烟、戒酒或少饮酒，饮食、运动和控制

8、体重等)。随着高血压病知识、信息的增加，对疾病的认识越深，高血压病人治疗的依从性就越高。病人的血压控制越接近正常水平，降低并发症的发生率。如果没有对患者进行适当的教育，即使医生开出正确的处方，长期治疗也难以做到合理和持久，甚至失败。医务人员的定期宣教或与患者的沟通，起到强化患者行为的作用；根据患者的情况及时进行调整药物治疗，强化了药物治疗依从性；同时也提供了社会的支持，给患者以安慰和战胜疾病的信心，促进其治疗依从性。因此，对高血压病人的健康教育是一个长期的任务。对期高血压病人健康教育的目的是起到二级预防，推迟并发症的年龄，使患者不因为高血压而影响工作、学习和寿命期限。 严密观察病情的变化 高血压病有许多危险因素，而高血压病人又是综合的主体，受许多因素的控制，因此要密切观察病人病情的变化。特别是、期高血压病病人，他们病情更为复杂，变化更快。在对高血压患者实施健康教育的进程中，有 15 例病人突发严重的并发症，由于及时发现病情变化，迅速进行积极的治疗挽救了病人的生命。 参 考 文 献 aynes RB,Sackett DL,Taylor DW.Compliance in Health Care.Baltimore:John Hopkins press,MD,1978.1 肖惠敏，姜小鹰高血压病人治疗依从性与社会支持的调查分析 中华护理杂志，2003，（）：