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1、河南师范大学本科毕业论文（小五，宋体，居中）1历史文化学院毕业论文格式2013 年 11 月 5 日星期二，一稿2014 年 5 月 11 日星期日，二稿2016 年 5 月 4 日星期三，三稿2017 年 5 月 23 日星期二，四稿说明：一、论文的内容及顺序（一）中文论文的内容及顺序为：1、论文封面2、中文摘要3、英文摘要4、前言5、论文主体部分6、参考文献7、致谢其中 1 不编页码，2-7 用阿拉伯数字编排页码。二 、 除 封 面 外 每 页 都要有页眉，页眉在每一页的最上方，页眉内容为“河南师范大学本科毕业论文” 。用小五号宋体，居中排列。三、论 文 全 文 要 求 单 面 打 印 。

2、论文题目从什么地方来？1、平时的课程作业；2、平时的读书心得；3、看学术期刊的启发；4、大学生创新项目；5、生活中的感想；6、与任课老师协商；河南师范大学本科毕业论文（小五，宋体，居中）2学号： 0210314043（四号黑体）农村义务教育应对税费改革的策略（20 磅字号，华文中宋，加粗，居中）学院名称： 历史文化学院 专业名称： XXXX 年级班别： XXXX 级 X 班 姓 名： XXX 指导教师： XXX （黑体，小三，居中，上面横线上内容要居中）XXXX 年 X 月河南师范大学本科毕业论文河南师范大学本科毕业论文（小五，宋体，居中）3农村义务教育应对税费改革的策略（黑体小三，1.5 倍

3、行距，居中）摘 要（ 黑体，小四，1.5 倍行距） 税费改革后我国农村义务教育面临着投入主体财力偏低、拖欠农村中小学教师工资仍然存在、农村中小学公用经费依然短缺、农村“普九”欠债未还、中小学基本办学条件差、农村仍有不少贫困学生需要资助等方面的问题，针对这些问题我们认为可采取以下应对策略：建立与税费改（300 字左右）（宋体，小四，1.5 倍行距）关键词（黑体，小四，1.5 倍行距） 义务教育；税费改革；策略（3-6 个） （宋体，小四，1.5 倍行距）什么是好的摘要？1、提供论文的内容梗概；2、记述论文重要内容；3、句子之间要上下连贯，互相呼应，自成一篇完整的短文；4、不阅读全文，就知道整个文

4、章的主要内容；5、切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；6、不要对论文内容作评论和补充解释；7、用第三人称，不必使用“本文” 、 “作者 ”等作为主语。河南师范大学本科毕业论文（小五，宋体，居中）4Measures of Compulsory Education in Countryside After Tax Reform （Times New Roman，小三号，单倍行距，加黑，首字母大写）Abstract（Times New Roman，小四号，1.5 倍行距，加黑） The compulsory education in our countryside faces some proble

5、ms after tax reform：low investment by government，teachers wages in arrears，shortage of funds in schools，the popularization of nine-year education in countryside still in debt，poor fundamental conditions of schools，many poor students in need of help. The counter measures should be taken as follows：th

6、e investm（Times New Roman，小四号，1.5 倍行距）Keywords（Times New Roman，小四号，1.5 倍行距，加黑） compulsory education；tax reform ；measures（Times New Roman，小四号，1.5 倍行距）什么叫原始材料？历史学：史记 汉书 通典世界史：商务印书馆汉译世界学术名著，如政治学 、 理想国 、西塞罗全集 、 英吉利教会史 、 华盛顿文集 、 联邦党人文集人力：文化产业管理：我们身边的电子书有：1、图书馆“豫北地区高校资源共享平台” “CNKI 期刊、硕博士论文” “晚清期刊全文数据库” “读

7、秀” “百链云”等数据库，可以免费传递英文期刊文章；2、新浪爱问、百度文库；河南师范大学本科毕业论文（小五，宋体，居中）5前 言（黑体，小三，1.5 倍行距，居中）农村税费改革直接涉及教育领域的是取消了农村教育费附加和教育集资这两项仅次于国家预算内拨款的教育经费来源 。 （如果解释某些内容，或者引文来自经典著作、领导讲话、文件法规、内部资料、工具辞书，以及转引自有关文章，均可做为注释（说明作者、题名和出处） ，要以圈码标识上标 表示。建议注释采用页下脚注，分页编码）尽管中央财政安排了农村税费改革专项转移支付资金，但是农村义务教育投入仍然面临诸多问题，需要人们分析和解决。 （宋体，小四，1.5

8、倍行距）注：解释某些内容。引文来自经典著作、领导讲话、文件法规、内部资料、工具辞书，以及转引自有关文章，需说明作者、题名和出处。（宋体，小五号，单倍行距）注释，尽量在本科毕业论文中慎用！什么叫学术史梳理？学术史是评判读学术史梳理是最快捷了解一个问题的办法，第一，可以知道在这个领域有哪些主要学者、作品，读者完全可以按图索骥去找到原著，然后通过原著找到更多的作品，从而进入一个更宽的海洋；第二，可以知道学术界对这些学者、作品的研究是一种什么样的态度、评价，这样在大方向上首先不会出偏差，即使有自己的与众不同的看法，也必须先理解主流的看法为什么是这样，所以很有用；第三，学术史梳理一般是以时间为线，同时，

9、加入作者的一些判断、想法，进行分期、归纳和整理，所以是比较有体系的，可以很清楚地知道学术研究的阶段性特点。http:/ 年 11月 5 日河南师范大学本科毕业论文（小五，宋体，居中）6一、税费改革后农村义务教育投入面临的问题（黑体，小三，1.5倍行距，右缩进两字）（一）农村义务教育投入主体财力偏低（二级标题，黑体，小四，1.5 倍行距，右缩进两字）全国相当一部分以农业为主的县缺乏足够的财政收入来源，尤其是地处边远、偏僻、自然地理环境恶劣区域的贫困县财政更为困难，导致农村不少县特别是贫困县的义务教育举步维艰 1。 （引用参考文献需以上标 1形式标注出来，并在文后将此参考文献列出来）1.（1）（宋

10、体，小四，1.5 倍行距）如文中出现表格或插图，参考下面格式。表 1 题目*（宋体 5 号，单倍行距，居中）表格标题（黑体 5 号，单倍行距）表格内容（宋体 5 号，单倍行距）注：1、表格最好采用三线表格。2、全文的表格统一编序，也可以逐章编序，不管采用哪种方式，表序必须连续。 （宋体 5 号，单倍行距）此外，表格应写在离正文首次出现处的近处，不应过分超前或拖后。注：毕业设计(论文)的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观，插图应与正文呼应，不得与正文脱节。全文插图可以统一编序，也可以逐章单独编序，不管采用哪种方式，图序必须连续，不得重复或跳缺。由若干分图组成的插图，分图用 a,b,c标

11、序。图中各种代号的意义，以图注形式写在图题下方，或写在图的一侧。图应在描纸或洁白纸上用墨线绘成，或用计算机绘图，电气图或机械图应符合相应的国家标准的要求。图 1 人口资源环境与经济过程之间的关系简图（宋体 5 号，居中）河南师范大学本科毕业论文（小五，宋体，居中）7参考文献（黑体，小三，1.5 倍行距，居中）甲、以下示例均为参考文献第一次出现时情况，要标出第一次引用时页码a 期刊1高建民.农村税费改革对基础教育财政的影响J. 教育评论 ,2002,32(6):8-10.2范立舟.宋儒正统论之内容与特质J. 安徽师范大学学报 ,1999,(2):202-208.序号 作者 .文章名J.期刊名,年

12、,卷( 期):起-止页码.如果没有卷，就直接写期。b 书2国家教育发展研究中心.2003 年中国教育绿皮书M. 北京 :教育科学出版社,2003,88-90.3刘国钧,王连成.图书馆史研究M. 北京: 高等教育出版社,1979,34比德.英吉利教会史M.陈维振 ,周清民译.北京: 商务印书馆,1997,112.序号 作者或编者 .书名 M.出版地: 出版社,年,页码.如果是跨页引用，标出起-止页；如果是归纳作者要点，标出起-止页。c 报纸3张景勇.专家把脉农村学生辍学率顽症N.中国教育报,2003-9-19(5).4李大伦.经济全球化的重要性N.光明日报,1998-12-27(3).序号 作者

13、 .文章名N.报纸名，年-月-日（版） .d 论文集4黄繁光.南宋初年赵鼎的执政特色及其与诸大将的关系A.岳飞研究:第五辑C.北京:中华书局,2006,33-44.5张全明.简论北宋时期疫灾的时空分布及其特点A.宋史研究论丛:第十二辑C.保定:河北大学出版社,2011,44-55.序号 作者 .文章名A.论文集名: 期C. 出版地:出版社,年,起-止页码.论文集没有期的，可以省略期。e 学位论文6袁全亮.魏晋南北朝时期的史官制度D.西宁: 青海师范大学,2009,89.序号 作者 .学位论文名 D.学校所在地: 学校名 ,年,页码.河南师范大学本科毕业论文（小五，宋体，居中）8f 研究报告12

14、夏商周断代工程专家组.夏商周断代工程 19962000 年阶段成果报告R. 夏商周断代工程编委会,2000-10-15,98.序号 出版者 .报告名称 R.出版机构,年-月-日,页码.g 电子文献4柳林风声.不错的学术史梳理EB/OL.http:/ 作者 .电子文献名 EB/OL.网址，查询时的年-月-日.历史学、世界史专业慎用。h 英文期刊5Keynes, S., “The Control of Kent in the Ninth Century” J. Early Medieval Europe, 2:2(1993), 111-131.序号 名, 姓缩写.， “文章名”J. 期刊名（斜体）

15、 ,卷:期( 年),起-止页码.i 英文书6Brooks, N., The Early History of the Church of Canterbury M. Leicester: Leicester University Press, 1984, p. 89.序号 名, 姓缩写.， 书名（斜体） M.出版地:出版社,年,p.页码.j 古籍7叶梦得.避暑录话M.徐时仪整理，全宋笔记第 2 编第 10 册Z.郑州:大象出版社,2006,548刘敞.公是集M.丛书集成初编 Z.北京: 中华书局,1985,26.序号 作者 .文献名M.整理者,析出文献名 卷 册Z.出版地：出版社,年,页码.9

16、欧阳修全集M.李逸安点校 ,北京: 中华书局,2001,1020. 10张戒.岁寒堂诗话笺注M. 陈应鸾笺注,成都: 四川大学出版社,1990,106序号 书名 M.点校者,出版地: 出版社,年,页码.乙、参考文献第二次出现时，把页码标在文中所有的参考文献，第一次出现时，在文末的“参考文献”中，编出序号，将页码标出；在第二次出现时，延用第一次出现时编的序号，页码标在文中，上标，加括号，小写 p， 例如：单页， 2(p56)或跨河南师范大学本科毕业论文（小五，宋体，居中）9页, 2(p56-57)（宋体，五号，1.5 倍行距，顶格，参考文献需 10 篇以上）文献类型标识专著M ，论文集 C ，报

17、纸文章N ，期刊文章J ，学位论文D ，研究报告R ，国际、国家（技术）标准S ，专利P ，论文集中的析出文献A，各种未定义类型的文献Z毕业论文（设计）注释与参考文献分列。建议注释采用页下脚注，分页编码。参考文献列于文章末尾，连续编号。注释和参考文献以必要为原则，其中“注释”视学科具体情况安排。要求注释或参考文献与文内编号一一对应。（1）正文引用参考文献处应以方括号标注出，如“效率可提高 25 14。 ”表示此结果援引自文献 14。参考文献在文中编号要求：只有文献第一次在文中出现时才编序号，换句话说，一篇文献只有一个序号，即使某文献在文中被多次引用，但在几个引用处都要标注同一个序号。如果在正文

18、的一处引用了多篇文献，标注时只用一个方括号，括号内列写这几篇文献的序号：若几个序号是连续的，只标注起、止序号，两序号之间加半字线“-”号；若几个序号不连续，各序号之间加逗号。（2）对于不同文献的作者、编者、所有者或责任者（为方便描述，均以作者代替） ，三个及以下作者的，要把作者名字全部写出来，且作者与作者之间用“， ”分开；三个以上作者的，要在第三个作者后加“等” 。对于英文文献，三个及以下作者的，与注要求一样；三个以上作者的，要在第三个作者后加“et al”。第一作者名字，姓在前，名在后，其他作者按正常的“名 姓”拼写。Lapidge, M., J. Blair, S. Keynes et al, The Blackwell Encyclopaedia of Anglo-Saxon England M. Oxford: Oxford University Press, 1999, pp.492-493.河南师范大学本科毕业论文（小五，宋体，居中）10致 谢（黑体，小三，1.5 倍行距，居中）在论文的准备和写作过程中，笔者得到了 XXX 老师的悉心指导和热情帮助。（宋体，小四，1.5 倍行距）XXXXXXX 年 X 月于河南师范大学