ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:7 ,大小:27.50KB ,
资源ID:2009530      下载积分:10 文钱
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,省得不是一点点
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-2009530.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(整合旅游资源 打造咸宁旅游品牌—之旅游开发再认识.doc)为本站会员(99****p)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

整合旅游资源 打造咸宁旅游品牌—之旅游开发再认识.doc

1、整合旅游资源 打造咸宁旅游品牌之旅游开发再认识【摘要】旅游资源是旅游业发展的基础和依托,也是旅游业发展的根本,旅游开发是建立在旅游资源的基础之上的成宁旅游业的发展离不开对目前旅游开发状况的再审视。本文主要分析了咸宁旅游存在的问题与原因分析,为“整合旅游资源、打造成宁旅游品牌”打下详实的基础。【关键词】成宁;旅游资源;开发国务院二 O0 九年十二月一日发布的关于加快发展旅游业的意见明确提出,旅游业是战略性产业,资源消耗低,带动系数大,就业机会多,综合效益好。改革开放以来,我国旅游业快速发展。产业规模不断扩大,产业体系日趋完善。当前我国正处于工业化、城镇化快速发展时期。日益增长的大众化、多样化消费

2、需求为旅游业发展提供了新的机遇。为充分发挥旅游业在保增长、扩内需、调结构等方面的积极作用, 意见要求提高旅游服务水平。以游客满意度为基准。全面实施旅游服务质量提升纲要 。咸宁首届国际温泉文化旅游节的举办。为咸宁市旅游业的发展带来了历史性的契机高起点、大手笔推进咸宁旅游经济发展,如今温泉文化旅游已逐渐成为我市旅游产业的一个重要品牌。如何更进一步地整合旅游资源打造咸宁旅游品牌是摆在咸宁旅游发展面前的首要问题是提升咸宁旅游效益和旅游服务质量的根本保障。1成宁旅游发展状况近年来,旅游产业规模不断扩大,经济效益稳步提高:旅游行业管理日益规范;旅游产业体系日趋完善;咸宁旅游产业规模也不断壮大。目前全市共有

3、旅行社 40 家全市共有工农业示范点 lO 家共有 A 级景区 16 家(4A 级 7 家3A 级 4 家2A 级 5 家),同时待评 A 级景区 8家。全市共有旅游星级饭店 4O 家(四星 1 家、三星 1O 家、二星 27 家、一星 2 家);同时,全市还有一大批待评的四星、三星等高星级饭店已开始营业,等待国家、省、市旅游局验收。旅游市场的主要特点是入境旅游稳步增长,国内旅游持续增长是客源分布较广 2009 年在咸宁市委市政府的正确领导下在各级各部门的大力支持下,咸宁市旅游业取得了较大的成绩。特别是 11 月份中国咸宁首届国际温泉文化旅游节成功的举办使咸宁市的知名度大幅度上升全市旅游产业明

4、显增强产业规模迅速扩张旅游软硬件设施提高了一大档次旅游接待能力大幅度提高从而使咸宁市在 O9 年的旅游接待及收入有较大幅度的上升一年来全市共接待国内外旅游者 71677 万人次旅游总收入 3412 亿元分别比上年同期增长 2782和 6676。其中:接待国内旅游者 71574万人次国内旅游收入 339 亿元,分别比上年同期增长 2779和6708。接待入境旅游者 1O3 万人次达 171 万人天旅游创汇31728 万美元,分别比上年同期增长 55、3411和 2535。全市各景区(点)共实现门票收入 9182 万元,也比上年同期增长 1375总收入相当于国内生产总值 GDP(40515 亿元)

5、的比重达到 842比2008 年的 569提高 273 个百分点。2咸宁旅游开发存在的问题虽然咸宁旅游发展发展态势很好也有丰富的旅游资源但只有部分旅游资源具有开发的价值而且这些旅游资源也没必要在同一时刻开发。因此。对旅游资源的开发必须作出可行性评估确定旅游资源开发的顺序和时序才能实现旅游资源价值的最大化但是当前强烈的政府主导推进行为所诱发的各县旅游资源开发形成了旅游资源开发项目竞争热潮。人们都期待利用“温泉养生”的市场形象将本县本土的旅游资源投入开发,以获取经济增长的机会:但结果是投入旅游资源过多,对“温泉养生”的形象的削弱或损害越严重破坏了“咸宁温泉”的品牌形象21 资源影响力不大市场优势不

6、明显咸宁的旅游资源虽然类型较多,比较丰富但市场影响力不大。虽然有一些全国知名度较高的旅游资源,如三国赤壁古战场、温泉、桂竹等,但就旅游市场来说,所占市场份额不大其主要游客主要以湖北省内的为主,省外游客没有开成一定规模虽然举办了一些国际性的旅游节,带来一定的转机,但要占据一定的市场优势。还需乘势加大发展力度。22 资源未能有效整合目前,咸宁已经优先开发了部分优势旅游资源初步开成了融温泉养生、山水观光、乡村休闲等于一体的旅游产品和开发格局但旅游资源的开发与赋存状况并不匹配。且多以自然旅游资源开发为主而人文旅游资源的开发明显不足旅游行为开发层次深度开发不够还停留在基本层次上。总之,咸宁的旅游资源的优

7、势特色还有待充分挖掘彰显特色。2-3 基础设施和旅游服务设施仍显不足随着咸宁旅游的快速发展其基础设施已显出不足。景区建设档次虽然有所提升,但旅游基础设施配套投入不足旅游接待设施结构不合理,服务质量差,尤其是供人休闲、娱乐的设施太少导致旅游的整体接待能力不够。如现有酒店情况:全市共有旅游星级饭店 4O 家其中四星级酒店只有 1 家、三星级酒店 1O家、二星级酒店 27 家、一星级酒店 2 家,五星级酒店没有这显然不能满足多层次的旅游需求特别是高层次的旅游需求。按照目前咸宁旅游发展的需求来看现有设施明显不能满足旅游发展的需求。24 管理体制不完善咸宁的旅游管理体制也存在很多问题,具体表现在:一是政

8、企不分政府机构在行使权利时往往带有明显的部门利益倾向二是企业不是真正的市场主体旅游行业发挥自身的作用无从谈起目前的状况无法与旅游业的快速发展相匹配导致旅游资源难以得到有效融合,整体效益难以提高。咸宁旅游的管理体系还需完善旅游领导机构组织协调能力需要加强。因此应明确确政府职能,加强宏观管理和调控;建立旅游行业协会,实现行业服务和行业自律;建立旅游领导小组或管理委员会。负责本地旅游相关政策的制定和部门之间的协调等。3咸宁旅游开发问题的原因分析 31 对旅游内涵的认识不足旅游经营者对旅游的内涵认识还不够以为就是普通的观光旅游,或者更多的只是打着休闲的幌子招揽游客对游客的旅游需求缺乏了解,对旅游的核心

9、竞争力缺乏准确的把握。例如在开发乡村旅游的过程中,不能有效利用原有的自然资源和乡村特色而是大兴土木。破土动工,甚至变更土地的用途,任意建园造景。这些做法不仅破坏了乡村原有的良好自然生态环境浪费了宝贵的农业资源更是扭曲了发展旅游的本质和目的 32 缺乏系统宏观的规划咸宁的旅游规划开始不久,虽然取得了成绩,但还缺少经验规划内容也欠全面;另外旅游调研、统计工作很薄弱导致规划的科学基础和可行性研究都有待加强。旅游规划过分强调某种旅游资源的理论价每一页面的制作都要做到精益求精,页面与页面之间可放置相关图形这样容易解除学生的疲劳和紧张感多媒体教学摆脱了黑板加粉笔的呆板表现形式依赖于大量的多媒体素材把以往受

10、时间和空间限制的内容搬进课堂使学生能够引导社会或企业并能在课堂上看到生产现场的一些情况体现了其特有的优势。学生在此时的注意力会比以往更集中课堂效果也更好5133 动设置在屏幕信息的呈现中屏幕上显示的信息应恰如其分讲什么内容就显示什么内容。图形,曲线和表格等来讲解时尽量做到讲解内容和图形等显示要同步尽量要做到一边讲解一边画图的感觉使学生能够轻松地跟上教师的讲课思路和步骤并能做到学生注意力集中和教学过程流畅。如果每次显示的内容过多或一次性显示整个图形、曲线和图表则会分散学生的注意力文本动画设置时尽量做到文本内容与动画内容在时机、速度和形式上相适应同时应该有烘托课堂气氛和教师便于识别意图的效果 34

11、 教学方法教学过程是一个复杂多变的过程课堂教学是教师讲解和学生学习有机结合的整体。教学也是一种教师与学生的复杂微妙的师生双边活动过程。在实施过程中不断地传授知识和交流新的信息这意味着每位教师必须研究适合本人特长和习惯的教学法你采用的教学方法和语言是否合适要以听众是否轻松接受或理解为准在多媒体教学时。如采用的教学法不当,可能会出现教师与学生脱节的现象如学生只看到屏幕,而看不到教师的讲解演示学生只听到教师讲解的声音而看不到教师的脸面表情就很难判断教学内容的轻重程度课堂效果是不会好的为了避免以上所述的问题有时有必要灵活机动的利 6用板书来引导学生的注意力还有多媒体教室的教学设施和设备布置应满足你所采

12、用的教学法的要求外教师应主动离开多媒体操作台面对学生轻松愉快的讲解内容应尽量引导学生集中精力积极参与教学并能够做到学生的主导作用 4结语以上论述了多媒体课件的制作流程介绍了多媒体课件制作_i的特点和应用范围并指出了多媒体课件制作的思路和原则总之要想制作出好的多媒体课件关键在于要明确课件制作目的及学习者分析和教学环节设计等目前多媒体教学还是一种新型的计算机辅助教学手段多媒体课件具有生动直观、内容丰富多彩的优点外还存在一些弊端它不能取代教师在课堂中的主导作用也不能像教师那样处理复杂多变的教学过程这就说明多媒体教学中关键起作用的不是课件的好坏而是教育者的教育思想和学识水平及所采用的教学法以及教育者和学习者的共同协作和沟通程度以上所介绍的内容是本人对多媒体课件的制作和教学的一点看法可供有关教师参考。【参考文献】1张有录大学课堂教学中多媒体应用的问题及对策 lJIl 电化教育研究,20060512耿建民基于课堂教学的多媒体课件设计研究咖中国电化教育,2011(06)3张贵英浅谈多媒体课件的正确使用fJ和田师范专科学校学报,2008,(05)4马占敖,孙立超对多媒体教学现状的思考吉林工程技术师范学院学报,2011,(02)5胡奎在课堂中使用多媒体教学应克服盲目性 IJj,硅2009,f05)

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。