高中生物必修三测试题二.DOC

1、- 1 -高中生物必修三测试题二一、选择题(共 40 小题，每小题 1.5 分，共 60 分)1.下列属于人体内环境的组成成分是( )血液、组织液和淋巴 血浆蛋白、O2 和葡萄糖 葡萄糖、CO2 和胰岛素 激素、递质小泡和氨基酸 喝牛奶，进入胃中 口服抗菌药物 肌肉注射青霉素 精子进入输卵管与卵细胞结合A B C D2下列关于内环境的叙述，正确的是( )A内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加B内环境是一个主要由 H2PO /HPO 构成的缓冲体系 4 24C内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所D内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动3有关生物体对刺激做出反应的表述

2、，错误的是( )A摄入高糖食品人体胰岛素分泌增加血糖水平回落B外界温度降低哺乳动物体温调节中枢兴奋体温稳定C病毒感染人体浆细胞分泌特异性抗体清除细胞内病毒D单侧光照植物体生长素重新分布向光弯曲4少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏（超敏）反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述，正确的是( )A青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下 B青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性C机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子 D已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应5下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经肌接头”

3、 。下列叙述错误的是( )A “神经肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变B电刺激处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转C电刺激处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化D神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同6如图表示用电表测量神经纤维某部位在受到一次刺激前后膜内外的电位变化，下列有关说法正确的是( )A神经纤维在静息状态下膜内外的电位差为 30 毫伏B左图装置测得的电位对应于右图中的 B 点的电位C神经纤维受刺激后再次恢复到静息状态，电表指针两次通过 0 电位D兴奋在神经纤维上的传导是单向的7如图分别代表不同组织或器官的细胞、A 表示物质，符合该模型的是( )A胰岛 A 细胞，全身细胞，

4、A 胰岛素 B中间神经元，传入神经元，A 神经递质C下丘脑，垂体细胞，A 促甲状腺激素 D小肠黏膜，胰腺，A 促胰液素神经纤维灵敏电流计腓肠肌- 2 -8在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如下图所示。下列叙述正确的是( )Aab 段的 Na内流是需要消耗能量的Bbc 段的 Na外流是不需要消耗能量的Ccd 段的 K外流是不需要消耗能量的Dde 段的 K内流是需要消耗能量的9.已知下丘脑和垂体分泌的激素均为蛋白质类物质。请依据右图，下列叙述正确的是( )A切除，图中所列激素的合成及分泌量都将减少B切除，下丘脑分泌的激素将不能被运输到C若让该动物口服促性腺激素，则活动将增强D若让该动物口

5、服雌性激素，则活动将减弱 10关于人体中胰岛素和胰高血糖素生理功能的叙述，正确的一项是( )胰岛素能促进组织细胞加速摄取和利用葡萄糖 胰岛素能促进组织细胞将葡萄糖转化为各种氨基酸 胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解为血糖 胰高血糖素能促进一些非糖物质转化为葡萄糖A B C D 11.如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中 a、b、c、d 表示不同种类的细胞，表示有关过程)，下列有关叙述正确的是( )A各种免疫细胞中只有 a、b、c 所代表的三类细胞能识别抗原B产生抗体的细胞只能由 b 直接分化形成C只有过程需要抗原的刺激才能发生Dc、d 的功能各不相同，根本原因是基因的选择性表达 12.如图表

6、示病毒进入人体后，机体细胞产生干扰素的过程及干扰素的作用机理。下列有关叙述正确的是 ( )A图中表示人体细胞受到病毒侵染时，诱导细胞核中干扰素基因的表达过程B图中产生干扰素的细胞最可能是人体内的浆细胞C干扰素直接消灭进入人体的病毒D一次注射干扰素后能使人终身具有对流感的免疫功能 13.神经电位的测量装置如下图甲所示，其中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域。用记录仪记录- 3 -A、B 两电极之间的电位差，结果如下图乙所示。若将记录仪的 A、B 两电极均置于膜外，其他实验条件不变，则测量结果是哪一个选项( )14.下图为生长素（IAA）对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中 GA1、

7、GA 8、GA 20、GA 29 是四种不同的赤霉素，只有 GA1 能促进豌豆茎的伸长。若图中酶 1 或酶 2 的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。据图分析，下列叙述错误的是( )A对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度 IAA，该植株茎内GA1 的合成可恢复正常B用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮C对酶1 基因突变的豌豆幼苗施用 GA20，该植株可恢复正常植株高度D酶 2 基因突变的豌豆，其植株较正常植株高15光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下列叙述正确的是( )A茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起 B赤霉素是影响茎伸长的主要因素

8、之一C植物茎伸长与光照时间无关 D该植物是赤霉素缺失突变体16为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按下表所列条件 进行了甲、乙、- 4 -丙和丁共 4 组实验，用 1 000 mL 锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在 25 下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血细胞计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线如图所示。四条曲线对应的条件分别是( )实验组 甲 乙 丙 丁培养液中葡萄糖质量分数/%4.0 4.0 0.8 0.8培养液体积/mL 200 800 200 800A丁、乙、丙、 甲 B乙、甲、丁、丙C甲、乙、 丙、丁 D丙、甲、丁、乙17下列关于种群的表述，正确的是( )没有

9、迁出和迁入，出生率大于死亡率时，种群的数量一定增长 动物对捕捉器具有条件反射的种群不能用标志重捕法调查 其种群密度 年龄组成为增长型的种群中处于繁殖期的个体数一定大于衰退型种群中处于繁殖期的个体数 种内斗争有可能导致种群均匀分布 种群特征是单独个体不具备的A B C D18下图是调查小组的同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此不能得出的结论是( )A第 15 年间种群呈“J”型增长B第 2030 年间种群增长率为 0C到 20 年时种群的数量最大D第 1520 年间种群数量不断减少19.为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，

10、结果如下图所示，由此不可初步推测出的是( )A该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的B该植物茎中生长素含量达到 M 值时，植物开始合成乙烯C该植物茎中生长素含量的增加会促进乙烯的合成D浓度高于 106 mol/L 的生长素会抑制该植物 茎段的生长- 5 -20下列有关生物群落结构的叙述，不正确的是( )A决定群落结构的环境因素包括光照、温度、湿度等B森林中鸟类具有垂直分层现象，这主要与食物种类有关C根据植物群落的分层现象，在种植玉米时进行合理密植可以充分利用空间中的光能D利用不同作物对光照的要求不同，将两种高矮不同的作物套种能充分利用不同层次的光能21下列关于出生率的叙述，正确的是(

11、)A若某种群年初时的个体数为 100，年末时为 110，其中新生个体数为 20，死亡个体数为 10，则该种群的年出生率为 10%B若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近 11 ，则出生率越高C若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高D若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高22甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪，三者之间无相互捕食关系。某研究小组在 4 个条件相同的人工池塘中各放入 1200 只蝌蚪（甲、乙、丙各 400 只）和数量不等的同种捕食者，一段时间后，各池塘中 3种蝌蚪的存活率如下表：下列推测不合理的是( )A捕食者主要捕食甲和丙 B蝌蚪的种

12、间竞争结果可能受捕食者影响C无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失 D随着捕食者数量增加，乙可获得的资源减少23.下列对探究培养液中酵母菌种群数量动态变化实验的叙述，错误的是( )A从试管中吸出培养液之前应振荡试管，有利于正确计数B先将培养液滴在计数板上，轻盖盖玻片防止气泡产生C当一个小方格中酵母菌数量过多时，应将培养液按比例稀释处理D压在方格边上的酵母菌，只计数相邻两边及其顶角的个体数24.图示为某种小型淡水鱼迁入新的湖泊后种群增长速率随时间变化的曲线，根据该曲线可以得出( )At3 时该种小型淡水鱼的年龄组成为衰退型Bt4 时该种小型淡水鱼在新环境中逐渐消失C该种小型淡水鱼在新的环境中呈“

13、J”型增长D该种鱼在新湖泊中的环境容纳量约为 t2 时该鱼数量的两倍25.某类捕食者消耗的猎物数与猎物种群密度的关系如图曲线，能反映这类捕食者消耗的猎物比例与猎物种群密度关系的曲线是( )A B C D- 6 -26最近科学家在水深约 3 200 米的太平洋底部的一副鲸的骨架上，发现了两种新型蠕虫。这些蠕虫没有消化器官，它们通过附肢里的细菌摄取营养。像树根一样的附肢可深入到死鲸的骨髓里“挖掘”营养，其中的细菌可将骨中的脂肪转化为糖，供给蠕虫进行生命活动。下列有关叙述错误的是( )A这些蠕虫与细菌都是生态系统中的分解者 B蠕虫与细菌的关系在生物学上属于互利共生C这种细菌在繁殖时不可能发生有丝分裂

14、 D可创造一个富含有机物和氧气的人工环境培养这种细菌27如图中的圆分别表示：a生产者、b分解者、c原核生物、d蓝藻、e腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是( )28下图表示生态系统中生物的部分代谢过程。下列有关叙述错误的是( )A能进行过程的生物肯定属于生态系统中的生产者 B能进行或者过程的生物肯定属于生态系统中的消费者C分解者不能进行过程 D分解者可以进行或者 过程29下面表格表示某草原生态系统的食物网情况(“”表示存在捕食关系) ，下列分析中不正确的是( )被捕食者捕食者 鸟 昆虫 鼠 狐狸 草鸟 昆虫 鼠 狐狸 鹰 A.此食物网有三条食物链 B次级消费者有鸟、鹰、狐狸C人类大量捕杀鼠

15、会使狐狸的数量增多，鹰的数量减少 D鹰占有第三、四两个营养级30如图所示是一个生态系统的营养结构，若 A 包含五个种群(A 1、A 2、A 3、A 4、A 5)，B 包含两个种群(B1、B 2)，则其营养结构实际含有食物链( )A10 条 B15 条 C20 条 D25 条- 7 -31.如图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图，其中箭头表示碳的传递方向；字母表示碳的传递途径。下列叙述不正确的是( )A碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物Ba 途径是通过光合作用实现的，b、d、g 途径是通过呼吸作用实现的C碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以二氧化碳的形式进行D如果图中的字

16、母表示碳元素传递的数量，则夏季 a、 b、c、e 之间的关系可表示为 abce32动物为保证食物等生存资源而占据的空间叫领域。如图表示各种鸟类的领域面积与体重、食性的关系，据图分析正确的是( )A图示中三种鸟类组成一条食物链 B体重决定领域的大小C植食性鸟类能量同化效率高于主要食虫的鸟类 D体重相等的鸟类领域面积越大，可能其营养级越高33下表是有机物从植物传递到植食动物鳞翅目幼虫过程中能量流动的情况，根据表中数据不能得出的结论是项目被鳞翅目幼虫吃掉的植物鳞翅目幼虫粪便中含有的能量鳞翅目幼虫呼吸消耗的能量用于鳞翅目幼虫生长的能量能量(J)419 209.5 146.65 62.85A. 鳞翅目幼

17、虫摄入 419 J 的能量至少需要第一营养级同化 1 047.5 J 的能量B食物中的能量只有 15%用于幼虫自身的生长C鳞翅目幼虫从第一营养级获取的能量有一部分以呼吸热的形式散失，因此能量在生态系统中的流动是不可循环的D某一最高营养级消费者与其相邻的一低营养级消费者相比，能够获得的能量较少34在 “草昆虫食虫鸟 鹰 ”这条食物链中，鹰每增加 1 kg 有机物体重，问草至少从土壤中吸收水分多少千克(设草吸收的水分只有 1%参与光合作用) ( )A125 B75 C7 500 D12 50035下图表示由 5 个物种（U、V 、W、X、Y）组成的一个生态系统的食物网，Z 表示分解者，箭头表示能量

18、流动的方向。下表的描述中正确的是 ( )- 8 -36.下图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能的是( )37.如图所示，下列有关生态系统的表述正确的是( )A若图中 A、B、C 依次表示同一个种群中老、中、幼年龄段个体数量，则此种群为增长型种群B若 A、B、C 为某生态系统中的三个营养级，则 A、B、C 构成该生态系统的生物群落C若 A、B、C 为某生态系统中的三个种群，并且形成 ABC 的食物链，那么A、B、C 不一定符合能量金字塔D若 A、B、C 为某生态系统中的三个营养级，B、C 中不会出现同一生物种群38.关于生态

19、系统的叙述，正确的是( )A生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的B生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然是有利的C生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大D生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越小39下列关于碳循环及其应用的叙述错误的是( )A碳在大气圈内的主要存在形式是二氧化碳，其循环与氮循环不同，带有全球性B碳在生物群落和无机环境之间循环的形式与在生物群落内的流动形式不同C “低碳经济”是指以低能耗、低排放、低污染为基础的经济模式D改变传统生产模式，应用 “原料产品原料产品”方法，有利于生物圈的物质循环40奶牛场每天排放大量的粪便、饲料残渣，如不处理会严重影响

20、周边人、畜的饮水安全等。下图是某奶牛场废水处理流程图，请据图分析下列说法错误的是( )A废水流入厌氧池前，需经稀释处理，是为了防止微生物失水过多死亡B控制废水流入氧化塘的速率，除有利于氧化塘中有机物被充分分解外，还有利于无机盐被充分吸收，使出水口处的水质达到排放要求C输入此氧化塘的能量有太阳能和化学能，氧化塘前部的溶解氧含量比后部的多D氧化塘后部种植莲等挺水植物，有利于减少出水- 9 -口处水中的浮游藻类，原因是挺水植物起遮光作用，影响浮游藻类进行光合作用二、非选择题(共 40 分)41.（8 分）如图是神经元网络结构示意简图，图中神经元、都是兴奋性神经元，且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神

21、经元或肌细胞的兴奋。和神经细胞一样，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位的变化。图中 B 处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似。请回答： (1)给神经元一个适宜刺激，在 A 处能记录到膜电位的变化。这是因为刺激使神经元兴奋，引起其神经末梢释放的_进入_，随后与突触后膜上的_结合，导致神经元产生兴奋，其细胞膜上的电位变化是_。(2)如果是一个抑制性神经元，在 A 处给予一个适宜刺激，在 C 处 (能、不能)记录到膜电位的变化，原因 。 42.（10 分）请根据动物和人体生命活动调节的知识回答下列问题：. 某同学为研究甲状腺的功能，提出以下实验思路： 将若干只未成年小鼠分为 2 组

22、：甲组：不切除甲状腺（假手术） 乙组：切除甲状腺实验开始时和实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠的耗氧量和体长，并记录。对测得的数据进行统计分析。 （要求与说明：假手术指手术但不切除甲状腺；耗氧量用单位时间的氧气消耗量表示；实验持续时间合适；实验条件均适宜）请回答：（1）实验目的是 。（2）分析与讨论 用耗氧量作为检测指标的依据是 。上述分组时，还可增设丙组作为实验组，丙组： 。. 研究发现豚鼠血清对人淋巴瘤细胞有抑制作用，而对正常细胞无影响。进一步研究发现，发挥作用的物质是 L-天冬酰胺酶，它能将 L-天冬酰胺分解，而淋巴瘤细胞自身不能合成该氨基酸，增殖被抑制。（1）为验证该酶对两种细胞的影

23、响，某兴趣小组进行了以下实验。实验材料：正常细胞、淋巴瘤细胞、培养基（含细胞生长所需的物质） 、L-天冬酰胺酶实验步骤：a分组实验组：培养基 + L-天冬酰胺酶 + 淋巴瘤细胞对照组：培养基 + b适宜条件下培养后，观察细胞生长状态、检测 L-天冬酰胺含量。实验结果（如下表）L-天冬酰胺含量实验分组 生长状态培养液 细胞内实验组 缺乏 缺乏对照组 正常 缺乏 正常- 10 -结果分析：（1）该实验利用了酶的 特性；表中应为 ；对照组细胞内 L-天冬酰胺含量正常的原因是 。（2）患者多次静脉注射该外源性酶后疗效降低，是因为发生了 反应；该酶口服无效，原因是 。（3）根据实验结果，你认为理想的抗肿

24、瘤药物应该具有的特性是 。43.（13 分）6 月 5 日是世界环境日，今年我国的世界环境日主题是“共建生态文明，共享绿色未来” ，草原是绿色生态环境的重要组成部分。某草原生态系统的食物网如下图所示。 (1)图中食物网较简单，因此，该草原生态系统的_能力较差，其抵抗力稳定性也相应较低。除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有_才能保证其物质循环的正常进行。根据草原能量的流动的关系分析，合理确定草场的载畜量可以 。(2)如果图中草能提供 10 000 kJ 的能量，营养级间的能量传递效率为 10%20%，那么鹰占据的营养级能够得到的最低和最高能量值分别是_ kJ 和_ kJ。若去除

25、蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会_。若外来生物入侵该区，则会导致该草原的_锐减或丧失。 (3)影响图中兔种群数量变化的种间因素是_和竞争。若某年兔种群的 K 值为 1 000 只，且 1 只兔和 4只鼠消耗的草量相等，其他条件不变的情况下，次年鼠的数量增加 400 只，则兔种群的 K 值变为_只。用标志重捕法调查该区鼠的种群数量时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果_(填“偏高”或“偏低”)。(4)草原干旱时，兔摄取水分减少，体内细胞外液渗透压_，引起_渗透压感受器兴奋，增加抗利尿激素的释放，进而引起_对水的重吸收增加，减少排尿量，以保持体内水平衡。 44.（9 分）生态学家对某个水生生态系统的营养结构和能量流动情况进行了调查。下图为此生态系统能量流动示意图。请分析并回答：（1）高等绿色植物慈姑与蓝藻都能进行光合作用，但光合作用是否在 中进行是二者的区别之一。鲻鱼和拟龟都能够以蓝藻为食，它们之间存在着 关系。 （2）流经该生态系统的总能量为 千卡/（米 2年） 。初级消费者同化的能量中大部分通过 和 的途径消耗掉，只有大约 %的能量能够流到下一个营养级。（3）该生态系统在受到轻微污染时，通过物理沉降、化学分解和微生物的分解，很快消除污染，生态系统中的生物种类和数量不会受到明显的影响，由此体现出生态系统具有