黔西南民族职业技术学院在线开放课程资源和上线服务采购C包.DOC

1、1黔西南民族职业技术学院在线开放课程资源和上线服务采购 C包采 购 文 件（2019 年 2月）交易编号： GZYG-ZFCG-2019-015-3项目名称： 黔西南民族职业技术学院在线开放课程资源和上线服务采购 C包采购方式： 竞争性谈判 采购类别： 服务项目编号： GZYG-ZFCG-2019-015-3采 购 人： 黔西南民族职业技术学院详细地址： 兴义市凤仪路 2号联 系 人： 郑老师 联系电话： 13885902518代理机构： 贵州阳光工程建设咨询有限公司详细地址： 兴义市兴义大道印象兴义 5栋 503联 系 人： 王世华 联系电话： 186085920052目 录第一部分 专用部

2、分第一章 采购范围 .3第一节 采购项目概述 .3第二节 货物/服务要求 .4第三节 供应商资格条件 .5第二章 采购清单、技术参数及商务要求 .6第一节 服务清单及技术要求 .7第二节 商务要求 .13第三章 评审办法 .17第一节 评审办法 .17第二节 废标条款 .21第三节 无效标条款 .21第二部分 通用部分第四章 政府采购程序 .22第一节 发布采购公告 .22第二节 获取采购文件 .23第三节 交纳投标保证金 .24第四节 递交响应文件 .25第五节 竞争性谈判程序 .26第六节 发布成交结果公告 .29第七节 支付代理服务费 .31第八节 签订政府采购合同 .32第九节 退还投

3、标保证金 .33第五章 政府采购合同 .34第一节 主要条款 .34第二节 拟签订的政府采购合同 .35第三部分 响应文件编制规范第六章 响应文件的编制 .46第一节 编制要求 .46第二节 响应文件组成 .47第三节 响应文件格式范本 .483第一部分 专用部分第一章 采购范围第一节 采购项目概述一、项目概述贵州阳光工程建设咨询有限公司接受黔西南州民族职业技术学院委托，对其“护理专业群在线开放课程”采购项目向社会公开招选技术服务单位，其项目资金已落实，欢迎国内有供货能力的合格供应商参加投标。二、资金来源本项目资金来源为财政性资金。项目采购预算为 肆拾贰万 元整（￥ 420000.00 元 ）

4、。本项目的最高限价为：大写： 肆拾贰万元整 小写： 420000.00 三、采购文件解释权本项目采购文件的最终解释权归采购人。四、采 购 人1.采购人名称：黔西南民族职业技术学院 2.地址：兴义市凤仪路 2号 3.联系人：郑老师 4.联系电话：13885902518 5.电子邮箱： 五、采购代理机构1.采购代理机构名称：贵州阳光工程建设咨询有限公司2.地址：兴义市兴义大道印象兴义 5栋 503 3.联系人：王世华 4.联系电话/传真：18608592005 5.电子邮箱： 六、监督部门监督部门：黔西南州财政局 监督电话：0859 - 3222021 详细地址：兴义市 4第二节 货物/服务要求一

5、、货物范围本项目采购的货物范围要求为本国合法生产商、经销商提供的满足本招标文件要求的合法的所有货物及相应服务。二、货物须满足的规范、标准投标供应商所提供的有关产品均须符合国家相关质量验收标准。三、谈判小组根据与供应商谈判情况可能实质性变动的内容本项目谈判小组根据与供应商谈判情况可能实质性变动的内容包括：投标报价、技术方案及服务承诺。5第三节 供应商资格条件一、本项目供应商资格条件要求如下：一般资格要求：（一）符合政府采购法第二十二条规定，提供政府采购法实施条例第十七条规定资料。1.具有独立承担民事责任的能力：提供有效的营业执照（副本）、组织机构代码证（副本）、税务登记证（副本）或三证合一的营业

6、执照（副本）原件或加盖公章的复印件；2.具有履行合同所必须的设备和专业技术能力：提供具备履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料或承诺函原件；3.具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录：提供 2018年任意三个月完税证明及社保缴纳凭证原件或加盖公章的复印件；4.参加本次政府采购活动前三年内，在经营活动中没有违法违规记录：提供参加政府采购活动前 3年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明（格式文件详见投标文件范本）原件；5.具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度：提供 2017 或 2018 年度会计师事务所出具的审计报告原件或加盖公章的复印件；新注册成立未满一年的企业（以营业执照公司成

7、立时间为准）不作财务要求；本项目所需特殊行业资质或要求：提供的课程上线平台与国家级职业教育数字教学资源共享平台的无缝对接，与“职业教育数字化学习中心”采用相同的架构体系，投标供应商必须具有国家平台运营单位出具的可接入国家平台的许可文件材料（复印件加盖公章）。三、本项目 不接受 联合体投标6第 2章 采购清单、技术参数及商务要求第一节 服务清单及技术要求（一）服务清单黔西南民族职业技术学院在线开放课程资源和上线服务采购 C包清单序号 项目名称 建设内容 数量 单位PPT制作 1 套动画制作 50 秒1 社区健康服务微课（视频）制作 10 条 9PPT制作 1 套动画制作 80 秒2 护理技术基础

8、微课（视频）制作 30 条PPT制作 1 套动画制作 200 秒3 医学形态学与机能学 微课（视频）制作 40 条PPT制作 1 套动画制作 100 秒4 康复评定微课（视频）制作 16 条PPT制作 1 套动画制作 50 秒5 药理学基础微课（视频）制作 12 条项目名称 备注6 配套资源建设协助社区健康服务药理学基础护理技术基础 康复评定 医学形态学与机能学五门课程的老师完成教学大纲（课程标准）、课程设计、课程实施方案、课程考核方案、课程案例库建设。7（二）技术要求一、总体要求1.根据课程特点、教学目标和学生的认知规律，围绕提高教学效果这一核心，科学合理地设计教学单元。2.对课程教学内容进

9、行精心设计，制作视频、音频、教案和演示文稿，以提高学生学习兴趣，改善教学效果。3.根据专业和课程特点及授课对象制定教学目标，以教学目标为导向，精心设计教学活动，科学规划在线课程资源。4.视频课程（包括慕课、操作视频）、微课等多种形式，每段视频 5-15 分钟。视频成品图像清晰，景别合理，剪辑流畅，画面优美，音画同步，视频文件大小适中，适合网络播放。5.课件（PPT）建设：注重教学目标知识与技能，合理添加动画以及画面出现的切换方式，丰富 PPT 内容，统一版式风格。6.所建设的资源符合“职业教育专业教学资源库建设项目”要求，符合国家职业教育在线开放课程标准，提供上线服务（含平台）。7.供应商能够

10、在规定的时间内保质保量的完成视频拍摄、制作及上线服务任务。8.有助于提升教师信息化教学能力水平。二、项目要求内容：1.项目内容服务项目：视频拍摄制作、PPT 优化、动画、案例库、校本教材建设、教师培训和资源上线服务等。2.其他本项目实施需在校内或学院指定场所完成拍摄及建设工作。需所有投入费用需含在总价中。（1）课程策划：协助老师进行教学设计梳理及知识点的碎片化、分镜脚本设计、课程风格设计、课件优化服务。（2）拍摄制作：1-3 机位，1-3 摄像师、服装搭配、着装指导、布光、拍摄、场记、非线编辑、降噪、颜色校正、双声道、初剪、精简、非线编渲染成片、片头片尾合成。（3）根据课程合理选用并制作动画。

11、（4）成品格式为 MP4格式，U 盘封装。（5）协助老师完成课程上线及教学进度跟踪及反馈等服务。8三、实施要求根据课程建设需要，拍摄工作选择在校内建设短期使用的影棚或由供应商提供的专业影棚内完成拍摄。影棚内配备高清专业摄像机、专业领夹收声设备、提词器、灯光等适合多种课程制作模式拍摄的设备及相应工作人员，所有投入费用需含在总价中。1.课程建设团队要求（1）根据建设内容完成课程拍摄。（2）录制设备：根据录制模式采用 1-3机位（专业高清摄像机）拍摄，所用摄像机分辨率不低于 1920*1080，需使用专业领夹收声设备保证录音质量，专业储存设备及有效容量，保证拍摄任务完成。（3）为保证课程制作完成的及

12、时性，后期课程、知识点更新补充视频内容的延续性，需有专业的制作团队对课程进行设计、视频拍摄剪辑等。（4）课程制作团队应与每门课程的教学团队进行深度沟通，为每门课程的建设提供个性化的设计和咨询服务。（5）课程结构的设计：课程制作团队与老师进行课程结构的设计研讨，为老师提供课程碎片化、层次化、主题化的设计指导。（6）教学风格的塑造：指导老师塑造理性严谨、情绪感染、自然朴素、风趣幽默等类型的教学风格。（7）教学仪态的设计：为教师提供教师形象、教学动作、教学语言等咨询与建议，辅导老师适应镜头，辅导老师选择着装。（8）安排专人协助教师搜集各类课程资料和辅助资源，包括图片、视频、文档等。（9）根据老师提交

13、的 PPT内容设计美化 PPT，添加动画、声音、画面出现的切换方式、图片素材及视频素材，丰富 PPT内容。2.拍摄模式合理选择以下拍摄模式：（1） PPT 模式：在摄影棚内拍摄，老师站在 PPT课件 1/3位置，学生既能看到PPT上的知识点，也能看到老师的讲课风采，现场没有学生互动，1-2 机位拍摄。（2）抠像模式：在摄影棚内拍摄，老师现场讲解课程知识点，后期根据内容合理选择教师出镜。视频背景可根据课程设计更换，可置入动态或静态背景，灵活性强，知识点随老师的讲解一一出现，画面清晰美观；现场没有学生互动，拍摄过程安静，专业灯光光线充足，课程拍摄运用较为广泛的一种模式，1-2 机位拍摄。（3）场景

14、单人讲授模式：在摄影棚内、办公室、图书馆或咖啡厅等地拍摄，一般1-3机位，教学过程由授课老师根据碎片化知识结构讲解的过程。 9（4）访谈模式 ：在摄影棚内、图书馆或咖啡厅等场地拍摄，1-3 机位，教学过程由多位老师针对于某个知识点或问题交流讨论完成。（5）演示模式：适用于实际操作的课程，教师不出镜，在摄影棚或指定场地多机位多角度拍摄，通过专人实际操作演示、老师讲解，完成教学过程，为抓住某个细节动作，可能需要就某一动作重复拍摄。（6）实操模式：适用于实际操作的课程，在特定拍摄场地多机位拍摄。老师须出镜实际操作演示、边讲解，完成教学过程，为抓住某个细节动作，需要就某一动作重复拍摄。（7）随堂拍摄模

15、式：随堂拍摄，有师生互动，1-3 机位拍摄，记录老师讲课现场风采。（8）实景拍摄模式：根据课程性质需要在实景地取景拍摄（如对民情民俗、当地文化特色的相关的课程），1-2 机位。3.拍摄前期准备（1）拍摄前与教师充分沟通，并制定完善的课程拍摄计划，与老师沟通说明拍摄要求。（2）根据拍摄计划，设计拍摄场景并安排布景和调试灯光。按照课程框架，分单元完成知识点内容的拍摄和制作，录像环境光线充足、安静，根据课程包装设计风格适当化妆，提供老师拍摄着装意见。（3）场记：安排课程专员根据现场录制实际情况记录场记。（4）安排课程建设相关老师进行样片试拍，样片时长为 5-10分钟。四、技术要求1.微课制作（1）微

16、课视频制作课程教学视频应满足在线开放课程教学模式要求，按教学知识录制，每个视频针对 1个知识点，要求内容结构完整。每个视频片段 5-10分钟为宜，最多不超过 20分钟。视频要求画面构图、布局及场景搭配合理；画面整体色彩和谐；声画同步、声音清晰无失真；视频播放无抖动、跳跃；画面字体规范并与背景对比强烈；教师衣着得体，表达清晰，PPT 内容清楚。课堂实录视频画面中教师以中景和近景为主，要求人物和板书（或其他画面元素）同样清晰。（2）视频技术要求外录式视频课件（使用外置摄像机对教师的讲授和略拍摄）的要求：高清视频：格式：MP4；分辨率：1920*108 ；10帧速率：25fps视频码率（编码）: H

17、.264/AVC1024kbps；音频码率（编码）：AAC(MPEG4 Part3)128Kbps；采样率：48KHz；声道：立体声 2声道，混音处理。标清视频：格式：MP4 或 FLV；分辨率：720*576 或 720*480；帧速率：25fps；视频码率（编码）: H.264/AVC512kbps；音频码率（编码）：AAC(MPEG4 Part3)128Kbps；采样率：48KHz；声道：立体声 2声道，混音处理。内录式视频，指用软件自动录制教师在电脑屏幕上播放的 PPT、边讲边做的注释，以及对电脑的操作等，配以教师同步讲解的声音和头像。内录式视频及 Flash课件的分辨率支持 19寸

18、16:9屏幕的最佳分辨率。声音和画面要求同步，无杂音，无失真、放音过冲、过弱。伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声、背景音乐无比例失调。音频信噪比不低于 48dB。字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式要与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面。视频片头/片尾：片头和片尾的总长要求控制在 15秒以内。片头信息包括:学校名称与 LOGO、课程名称、讲次、主讲教师姓名、专业技术职务、学院等信息。一个教学单元内，如果有多个视频，建议仅在第一个视频加片头，在最后一个视频加片尾。（3）文本素材：纯文本采用常见存储格式，如 txt、doc、docx、pdf、rtf、htm、html、xml 等。（4）图形/图像素材：彩色图像颜色数不低于真彩（24 位色），灰度图像的灰度级不低于 256级。屏幕分辨率不低于 1024768时，扫描图像的扫描分辨率不低于 72 dpi。采用常见存储格式，如 gif、png、jpeg、jpg、bmp 等。（5）音频素材：语音采用标准的普通话、美式或英式英语配音，特殊语言学习和材料除外。使用适合教学的语调。