奥鹏培训综合课程测题答案.xls

1、1、下列有关教育技术的描述中，说法正确的是()。（30 分）A、教育技术的侧重点是教师的“教”B、教育技术以优化教与学过程和资源为目标 正确答案C、教育技术的研究对象是“教学资源”D、教育技术的基本理论只有教学设计理论2、通常对信息技术与课程整合概念的理解，正确的一项是（）（30 分）A、信息技术与课程整合的目的是促进教学的最优化，因此整合内容中不包含信息技术的学习B、信息技术与课程整合，即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个层面 正确答案C、信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，运用信息技术进行教学一定比传统教学效果好D、通过整合，可以改变传统的单一辅助教

2、学的观点，让信息技术成为学生强大的认知工具，最终达到改善学习的目的，所以一般信息技术手段越先进，整合的效果就越好3、信息技术与课程整合的模式多种多样，下面（）不属于创新型模式。（40 分）A、合作学习B、探索和发现学习C、问题解决学习D、基于计算机的课堂讲演、练习、讨论 正确答案1、利用媒体资料的最重要步骤是（）（30 分）A、预先浏览资料B、为课堂教学准备资料C、定位教学目标与任务后寻找合适媒体 正确答案D、利用媒体组织教学活动2、信息技术在课程实践中起到的作用是()（30 分）A、改变时空结构和互动方式，从而改变教学形态B、增强了课堂/学校与社会/自然环境的连接与沟通能力，使学生获得更多间

3、接的甚至前所未有的体验C、支持课程的创生 正确答案D、支持学生自主性、探究性、建构性、社会性学习3、对“信息技术教育应用”本质的认识，不再局限于技术的应用层面，应该上升到（）上来。（40 分）A、教学变革对技术应用需求的高度B、技术应用推进教学变革的高度C、教学实验推动教学变革的高度D、信息文化与课程变革关系的高度 正确答案1、“教师专业发展”的内涵是教师（）的发展。（25 分）A、专业知识与技能 正确答案B、专业思想 正确答案C、专业能力 正确答案D、个人资历2、在网络研修社区中，“社区”是指（）。（25 分）A、人类群体B、群体活动的区域C、以上皆是 正确答案3、以下对于教师网络研修的描述

4、不正确的是：（）（25 分）A、对传统的教师培训与教研的增容B、对传统的教师培训与教研的延伸C、对传统的教师培训与教研的发展D、对传统的教师培训与教研的替代 正确答案4、教师知识按照能否被载入媒体，可分为显性知识与（）（25 分）A、隐性（缄默）知识 正确答案B、个人知识C、社会知识1、在知识转化的 SECI模型中，由缄默知识转化为显性知识的过程被称为知识的（）。（50 分）A、社会化B、外在化 正确答案C、融合化D、内在化2、阅读学习活动策略以（）为主。（50 分）A、吸收型活动 正确答案B、做的活动1、“教师专业发展”这个概念的基本假设是：（）（30 分）A、教师需要稳定的发展B、教师需要

5、职业化的发展C、教师需要持续的发展 正确答案D、教师需要不断创新的发展2、提出“有教无类”的教育主张是（）（35 分）A、孔子 正确答案B、孟子C、荀子D、墨子3、“近朱者赤，近墨者黑”这是（）对人的影响。（35 分）A、遗传B、环境 正确答案1、教师专业化发展是指教师作为专业人员，在（）等方面不断发展和完善的过程，即是专业新手到专家型教师的过程。（50 分）A、专业思想 正确答案B、专业知识 正确答案C、专业能力 正确答案D、问题解决能力2、教师职业专业性应有以下一些内容（)（50 分）A、教师职业要有较高的专门知识和技能 正确答案B、教师职业必须具有较高的职业道德 正确答案C、教师职业需要

6、长时间的专门职业训练 正确答案D、教师职业需要不断地学习进修 正确答案1、教师专业化发展是指教师作为专业人员，在（）等方面不断发展和完善的过程，即是专业新手到专家型教师的过程。（50 分）A、专业思想 正确答案B、专业知识 正确答案C、专业能力 正确答案D、问题解决能力2、教师职业专业性应有以下一些内容（)（50 分）A、教师职业要有较高的专门知识和技能 正确答案B、教师职业必须具有较高的职业道德 正确答案C、教师职业需要长时间的专门职业训练 正确答案D、教师职业需要不断地学习进修 正确答案1、以下哪个文件明确提出在基础教育阶段目标的教育信息化目标是“缩小基础教育数字鸿沟，促进优质教育资源共享

7、”？（）（20 分）A、中小学教师教育技术能力标准（试行）B、国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)C、教育信息化十年发展规划（2011-2020年） 正确答案D、小学教师专业标准2、以下哪些文件对教师在教学中有效应用信息技术提出了相关要求。（）（20 分）A、中小学教师教育技术能力标准（试行） 正确答案B、国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年) 正确答案C、教育信息化十年发展规划（2011-2020年） 正确答案D、中学教师专业标准 正确答案3、分析信息技术的安全性、兼容性与可靠性属于以下对于信息技术应用适切性的哪方面考虑？（）（20 分）A、教学内容表达

8、与传递的需求B、师生的特征与技能水平C、信息技术本身的功能与特征分析 正确答案D、信息技术的教学特性分析4、以下哪些描述是不正确的？（）（20 分）A、信息技术可以作用于不同的教学领域B、信息技术可以作用于不同的教学环节C、信息技术可以作用于不同的教学要素D、信息技术主要作用教师“教”的环节 正确答案5、计算机网络在教学中有哪些功能？（）（20 分）A、信息获取 正确答案B、信息传输 正确答案C、信息共享 正确答案D、信息发布 正确答案1、以下哪一个文件比较细致地提出了中小学教师所应当具备应用信息技术设计、实施、评价教学，促进自身专业化成长的意识、能力与责任。（）（30 分）A、中学教师专业标

9、准B、国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)C、教育信息化十年发展规划（2011-2020年）D、中小学教师教育技术能力标准（试行） 正确答案2、计算机网络的教学特性包括三个维度是指：（）（30 分）A、结构媒体交流 正确答案B、结构媒体内容C、内容媒体交流D、结构内容交流3、考虑信息技术在教学中的使用成本包括：（）（40 分）A、经济成本 正确答案B、时间成本 正确答案C、精力成本 正确答案1、“三通两平台”中的三通是指（）。（50 分）A、宽带网络校校通B、优质教学资源班班通C、网上学习空间人人通D、以上皆是 正确答案2、“三通两平台”中的两平台是指（）。（50 分）A、

10、基础教育资源公共服务平台B、教育管理公共服务平台C、以上皆是 正确答案1、教育管理公共服务平台建设的总体思路与措施包括（ ）建设，（ ）应用。（50 分）2、新时期教育信息化的新思路是要坚持（ ）个核心理念，即坚持信息技术与教育教学深度融合，（ ）个方针的基本思路，即强调应用驱动、强调机制创新。（50 分）A、一，一B、一，二 正确答案C、二，一D、二，二A、信息技术与课程整合的目的是促进教学的最优化，因此整合内容中不包含信息技术的学习B、信息技术与课程整合，即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个层面 正确答案C、信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，运用信

11、息技术进行教学一定比传统教学效果好D、通过整合，可以改变传统的单一辅助教学的观点，让信息技术成为学生强大的认知工具，最终达到改善学习的目的，所以一般信息技术手段越先进，整合的效果就越好B、增强了课堂/学校与社会/自然环境的连接与沟通能力，使学生获得更多间接的甚至前所未有的体验3、对“信息技术教育应用”本质的认识，不再局限于技术的应用层面，应该上升到（）上来。（40 分）1、在知识转化的 SECI模型中，由缄默知识转化为显性知识的过程被称为知识的（）。（50 分）1、教师专业化发展是指教师作为专业人员，在（）等方面不断发展和完善的过程，即是专业新手到专家型教师的过程。（50 分）1、教师专业化发

12、展是指教师作为专业人员，在（）等方面不断发展和完善的过程，即是专业新手到专家型教师的过程。（50 分）1、以下哪个文件明确提出在基础教育阶段目标的教育信息化目标是“缩小基础教育数字鸿沟，促进优质教育资源共享”？（）（20 分）3、分析信息技术的安全性、兼容性与可靠性属于以下对于信息技术应用适切性的哪方面考虑？（）（20 分）1、以下哪一个文件比较细致地提出了中小学教师所应当具备应用信息技术设计、实施、评价教学，促进自身专业化成长的意识、能力与责任。（）（30 分）2、新时期教育信息化的新思路是要坚持（ ）个核心理念，即坚持信息技术与教育教学深度融合，（ ）个方针的基本思路，即强调应用驱动、强调机制创新。（50 分）