竞岗竞聘演讲的七大特点.docx

1、竞岗竞聘演讲的七大特点 竞聘演讲（也称竞职演讲）是演讲的一种，因此，它具有口语性、群众性、时限性、临场性、交流性等演讲的一般特点。但由于它是针对某一竞争目标而进行的，所以，除了这些共性外，它还具有以下 “ 个性 ” ，即特点： 一、目标的明确性 目标的明确性，是竞聘演讲区别于其它演讲的主要特征。这一方面表现在演讲者一上台就要鲜明地亮出自己所要竞聘的目标（或厂长、或校长、或秘书、或经理），另一方面，其所选用的一切材料和运用的一切手法也都是为了一个目标 使自己竞聘成功（使听众能投自己一票）。而其它类型的演讲则不同，不管是命题演讲还是即兴演讲，虽然都有一定的目的，但其目标却有一定的 “ 模糊性 ”

2、、 “ 概括性 ”和不具体性。打个比方说，如果演讲如大海行船，那么一般演讲是要告诉人们如何战胜困难，驶向遥远的彼岸，而竞聘演讲则是竞争看谁有条件来当船长。 二、内 容的竞争性 在其它的演讲中，内容尽管可以海阔天空地谈古论今，说长道短，但一般都不是来 “ 显示 ” 自己的长处。即使在事迹演讲中，也忌讳毫不客气地为自己 “ 评功摆好 ” 。但竞聘演讲则不同，它的全过程都是听众在候选人之间进行比较、 “ 筛选 ” 的过程，竞聘者如果 “ 谦虚 ” 、“ 不好意思 ” 说自己的长处，表示自己也是 “ 一般般 ” ，就不能战胜对手。因此演讲者必须 “ 八仙过海，各显其能 ” ，而 “ 竞争性 ” 说白了

3、，也就是演讲者无论是讲自身所具备的条件，还是讲自己的施政的构想，都要尽最大可能显出 “ 人无我有 ”“ 人有我强 ”“ 人强我新 ”的胜他人一筹的 “ 优势 ” 来，有时，甚至还要把本来是 “ 劣势 ” 的东西换一个角度讲成 “ 优势 ” 。比如，在一次竞聘厂长的演讲中，一个年轻工人在介绍自己时这样说： “ 我一没有党票，二没有金灿灿的大学文凭，三没有丰富的阅历，我只是一个初涉人世的二十五岁的小伙子。你们有百分之百的理由怀疑我是否能担得起化肥厂厂长的重任。然而，同志们，朋友们，请你们仔细地想想，我们化肥厂长期处于瘫痪的状态，难道是因为历届的厂长没有党票、没有文凭、没有阅历吗？ ”（掌声）接下来

4、他又讲了听众心中有而口中无的改革措施，最后竟以大多数票获胜。 三、主题的集中性 所 谓主题的集中，是指所表达的意思单一，不枝不蔓，重点突出。这就是说，在表达意思时，必须突出一个重点，围绕一个中心，而不要搞多重点，多中心，不能企图在一篇演讲中解决和说明很多问题。比如，在一次小学校长竞聘演讲会上，一位很有 “ 希望 ” 的老校长就由于谈得太面面俱到而让人产生了反感。他在介绍自己时，不仅详细介绍了自己大半生的经历，而且在说获奖情况时，把在某晚报征文比赛获纪念奖这样的与竞聘条件无关的奖励都说上，罗列了不下二十个，说得听众直笑。在说措施时，又从如何抓学生学习、体育、德育到如何开办校办工厂，从如何管理教学

5、，到 如何关心教工生活，其措施几乎是 “ 全方位 ” 的。结果造成了立意分散，让人听了好像什么都说了，而又摸不清他到底说了些什么。对比之下，另一位年轻的女教师，就围绕 “ 如何把学校教学水平搞上去 ” 这一中心问题讲，讲得有情有理，头头是道，给人们留下了深刻印象，使自己竞聘成功。因此，在做竞聘演讲时，一定要 “ 立主脑 ” ， “ 减头绪 ” ， “ 镜头高度聚焦 ” ，这样才能在听众心中燃起共鸣之火。 四、材料的实用性 实用性，是指所选材料既是符合实际的，又是对自己竞争 “ 有利 ”的，也就是无论讲自己所具备的条件还是谈任职后的 “ 构想 ” ，都要从 “ 自 我 ” 出发、从实际情况出发。

6、竞聘演讲是 “ 竞争 ” ，但并非是比赛谁能 “ 吹 ” ，谁能用嘴皮子 “ 甜 ” 人。听众边听你的演讲，边在“ 掂量 ” 你的 “ 话 ” 是否能在现实中发挥作用取得效果。比如在讲措施时，那种凭空喊 “ 我上台后如何给大家涨工资，如何给大家建楼房 ”的演讲者，听众一般是不买账的。而那种发自肺腑讲实际的措施才是听众最欢迎的。 五、思路的 “ 程序 ” 性 思路，就是演讲者的思维脉络： “ 程序 ” 是指演讲中先讲什么后讲什么的顺序。竞聘演讲不像一般演讲那么 “ 自由 ” ，它除了题目和称呼外，一般分为五步： 第一步，开门见山讲自己所竞 聘的职务和竞聘的缘由。 第二步，简洁地介绍自己的情况：年

7、龄、政治面貌、学历、现任职务等一些自然情况。 第三步，摆出自己优于他人的竞聘条件，如政治素质、业务水平、工作能力等。（既要有概括的论述，又要有 “ 降人 ” 的论据。比如，讲自己的业务能力时，可用一些获得的成果和业绩来证明。） 第四步，提出假设自己任职后的施政措施。（这一步是重点，应该讲得具体详实，切实可行。） 第五步，用最简洁的话语表明自己的决心和请求。 当然，以上几步也只是简单的模式，实践中演讲者还可根据实际需要稍有变化，而并非填表式。 六、措施的条理性 演讲者在讲措施时一定要注意条理清楚，主次分明。不要像漫坡放羊那样，讲到哪儿算哪儿，让人听了如一团乱麻。为了把措施讲得有条理，可用列条的方

8、法，如 “ 第一点 ”“ 第二点 ” 或 “ 其一 ”“ 其二 ” 等表示。除此，在每一 “ 步 ” 之间要用 “ 过渡语 ” 来承上启下。如，当自我介绍之后，可以说： “ 我之所以敢于来竞聘，是因为我具备以下条件 ” 来引起下文；讲完条件后，可以再搭一个 “ 桥 ” ： “ 以上我说了应聘的条件，那么，假如我真当了校长（或乡长、厂长），会采取什么措施呢？下面就谈谈我的初步设想。 ” 这样不仅条理清楚，而且使 演讲上下贯通，浑然一体。 七、语言的 “ 准确 ” 性 准确，一般是指要恰如其分地表情达意。但竞聘演讲中的准确除此以外还有另外两层意思：一是所谈事实和所用材料、数字都要 “ 求真求实 ” ，准确无误，比如，介绍经历时，是大专毕业生，就不能说是大学毕业；在谈业绩时，三次获奖，就不能虚说 “ 曾多次获奖。 ”（最好把在什么时间什么范围什么奖项说得清楚明白）；如涉及到数字也要尽量具体。二是要注意分寸，因为竞聘演讲的角度基本上是以“ 我 ” 为核心，如掌握不好分寸，夸大其词，就会让人产生逆反心理，从而使自己的演讲失败。