同心合力齐创强均衡发展谱新章.DOC

1、同心合力齐创强 均衡发展谱新章普宁市洪阳镇申报广东省教育强镇自评报告普宁市洪阳镇人民政府二一四年十一月1目 录一 基本情况 2二 主要做法和工作成效 4 （一）加强政府领导，进一步提升教育管理水平 4（二）改善办学条件，进一步提升学校品位 6（三）加强队伍建设，进一步提升教育教学水平 8（四）深化教育改革，全面推进素质教育 10（五）坚持依法治教，进一步规范办学行为 14（六）加强统筹协调，进一步提升教育综合水平 14三 存在不足及努力方向 16四 自评结果 172同心合力齐创强 均衡发展谱新章普宁市洪阳镇申报广东省教育强镇自评报告创建教育强镇为学校进一步发展、办好人民满意教育提供了难逢的良好

2、契机。为了更好地实现农村教育现代化，促进我镇教育上规模、上档次，近年来， 镇党委、镇政府以科学发展观为引领，紧紧围绕市委、市政府提出的“创建广东省教育 强市” 的战略部署，把打造教育强镇作为推进教育现代化发展的基础，积极实施中小学布局调整和学校标准化建设，促进教育事业均衡协调健康发展。一、基本情况洪阳镇位于普宁市东北部，面积 66.3 平方公里，其中耕地面积 1.66 万亩，山地面积 3.2 万亩。辖 32 个村委会和 2 个社区居委会，总人口 16.89 万人，是著名的果乡、 侨乡 ，有侨胞和港澳台同胞 5 万多人。 现镇区建成面积约 8.1 平方公里，人口约 6.7 万人。洪阳交通便捷，省

3、道 236 线（池揭线）和 237 线（占棉线）在镇区交叉穿过，镇 区距离揭普高速出入口仅 2 公里。2013 年我镇以经济建设为中心，全镇经济持续健康发展。实现规模上工业产值 22.53 亿元；工业用电量 5560 万千瓦时；完成固定资产投资 16.3 亿元；完成国、地税收入分别为 863.6 万元和875.94 万元；征收土地使用税 35 万元。新增新恒塔混凝土有限公司等规模上企业 3 家，新增百花雅园有限公司等限上商业企业 2家，新登记企业 17 家，新登记个体户 149 户。农民人年均纯收入7085 元。主要有花卉苗木、水果、农副产品、粮食等 4 个专业市场，3商户 1284 户，年集

4、贸成交额超 12 亿元；各类企业 245 家，规模上工业企业 18 家，限上商业企业 12 家，形成花卉苗木、纺织服装、食品、五金等支柱产业。是“中国历史文化名 镇”、 “全国重点镇”、“广东省历史文化名 镇 ”、 “广东省文明镇”、 “广东省卫生先进镇”、“广东省村镇 建设先进单 位” 、“广东名镇”。经济持续快速发展，社会全面进步，为我镇教育现代化的发展打下坚实的基础。目前镇属下有公办中小学 33 所，其中公办初级中学 4 所，公办完全小学 26 所，公办非完全小学 3 所；中小学在校学生 15627人，其中初中生 5944 人，小学生 9683 人；公办中小学教职工 1174人，其中初中

5、教职工 507 人，小学教职工 667 人；全镇有幼儿园 23所，其中镇公办中心幼儿园 1 所，民办幼儿园 9 所，小学附设幼儿园 14 所，全镇在园幼儿总数 4507 人；镇成人文化技术学校 1 所。辖区内还有市直属普通高中“广东省一级学校” 普宁市第一中学，以及民办小学 1 所，民办小学在校生 265 人。镇历任党政领导高度重视发展教育事业，近几年来镇辖属学校校舍建设成绩斐然，校园美观、布局合理。第三小学、洪阳中学、鸣岗小学、东村方展禹小学、水吼小学、第五小学、鸣岗中学、洪山小学、林惠山小学、仙步小学、后山小学、北村小学 12 所学校被评为普宁市“ 平安校园”；鸣岗小学被评为揭阳市“平安校

6、园” ；水吼小学被 评为普宁市“文明学校”；东 村方展禹小学、岐 岗小学、洪山小学、古份小学、鸣岗小学、仙步小学 6 所小学被评为普宁市“绿色校园” ；东村方展禹小学、岐岗小学被评为揭阳市“绿色校园”。二、主要做法和工作成效4（一）加强政府领导，进一步提升教育管理水平。镇党委、镇政府以建设与商贸名城相适应的现代教育体系为目标， 把教育作为镇经济社会可持续发展的重要支撑，强力推进创建广东省教育强镇工作，着力把教育“创强 ”提炼为一种境界，并以此作为一个平台，进一步提升区域教育管理整体水平和综合实力。一是加强领导。洪阳镇历届党政领导班子都十分重视教育工作，认真贯彻实施教育法、 义务教育法、 中国教

7、育改革和发展纲要等教育法规，秉承尊师重教的优良传统，采取了一系列促进教育发展的有效措施，为全镇教育事业健康可持续发展奠定了坚实的基础。 紧紧围绕普宁市人民政府“创建广 东省教育强市” 的部署，洪阳镇 党委、 镇政府 领把创建广东省教育强镇工作摆在重中之重的位置来抓，周密部署，成立了由镇党委书记周雪亮同志为组长， 镇党委副书记、镇长方玉欣同志为第一副组长，镇委副书记杨春新、镇 委委员陈理为副组长及有关部门负责人为成员的创建广东省教育强镇工作领导小组，制订、印发洪阳镇创建广东省教育强镇实施方案，建立了镇、村（居）和学校三级联动的工作责任制，明确镇 、村各 级领导 抓教育、管教育的 职责 。镇党委、

8、镇政府还把解决教育问题的工作实绩作为考核镇领导干部、村（居）书记、主任和学校校长政绩的重要依据之一，使全镇上下形成了教育工作“ 主要领导亲 自抓，分管 领导具体抓，中小学校全力抓，村居干部配合抓”的良好局面。镇党委、镇政府主要 领导率先垂范，周雪亮书记、方玉欣镇长和分管教育的陈理委员、教育组杨初明组长5不仅定期召开专题会议研究部署教育创强工作，而且多次亲临各中小学校指导调研，听取学校校长汇报，召开现场办公会议，及时解决各学校在发展和教育创强工作中遇到的重大问题与实际困难。三年来先后 20 多次召开党政联席会议及专题会，研究中小学校标准化建设、校车专项整治、创建“平安校园”、创建教育强镇等工作，

9、扎实推进学校标准化建设和创建教育强镇工作，有力地推动创强工作的深入开展。二是完善制度。镇先后制定下发十二五发展规划、洪阳镇创建广东省教育强镇工作实施方案和转发省、市关于做好农村义务教育学校布局专项规划工作的通知等文件，成立相应组织机构，确立镇党政领导班子挂钩联系学校制度，把教育创强工作纳入民生工程和目标责任综合考评当中，建立了教育工作督导评估及年度综合考核制度，层层落实了责任，有力保障和推动了基础教育水平的全面提升。三是加大投入。洪阳镇为建设标准化学校，确保如期完成“ 创强” 工作目标 ，不断加大政府 对教育经费的投入。一是政府的教育投入持续增长。近年来，洪阳镇党委、 镇政府 优先安排教育经费

10、，积极改善办学条件，确保教育优先发展，做到教育经费“ 三个增长”，用于加强学校基础建设、购置教学设备等。二是社会的捐资助教争相辉映。洪阳具有悠久的人文历史和深厚的文化底蕴，尊师重教蔚然成风。全镇以创建省教育强镇道为契机，全面发动社会力量，多渠道筹集教育资金。近三年来， 镇、各村及社会各届共筹得资金 8875.8 多万元，为教育办实事办好事。6（二）改善办学条件，进一步提升学校品位。我镇始终把教育摆在优先规划发展的重要位置，把教育纳入经济社会发展的总体规划，积极提升教育发展的综合水平。坚持把中小学布局调整、义务教育学校标准化建设、学校设施设备配套、校园文化建设作为改善办学条件的切入点，不断提升教

11、育基础设施的档次和水平。1、科学调整学校布局。根据广东省教育现代化建设纲要实施意见的精神，从有利于提高教学质量，有利于优化教育资源配置的目的出发，洪阳镇制定了全镇学校布局调整方案。对规模小、办学效益差的第二小学、上寨小学、枋安小学采取撤高留低的措施，调整为 非完全小学，五、六年 级就近分别 到条件较好的北村小学、金锋小学就读。 调 整后为初级中学 4 所、完全小学 26 所和非完全小学 3 所。这样，中小学校的布局更加合理和完善。同时，全镇以学校布局调整和创建标准化学校为契机，不断整合和优化教育资源，使 优质教育资源同步扩增、合理分布，为实现教育均衡发展和优质教育资源共享、全面提升教育教学质量

12、和教学效益打下了扎实的基础。2、积极改善办学条件。洪阳镇按照省有关义务教育标准化建设的要求，狠抓学校的软硬件建设，积极完善办学条件。一是实现校舍楼房、活动场地标准化。近年来， 镇党委、 镇政府和各村政加大教育投入，对各中小学校的校舍进行了标准化的改造、扩建；先后投入 2810.4 万元，共改造了 33 所中小学的校舍及功能场室；投入 1178.9 万元，新增篮球场 46 个、排球场 19 个、环形跑道 33 个、7并完善了学校的体育设施和器材。二是加强教学设施现代化建设。洪阳镇按照基础教育新课程改革的要求，投入资金 3633 多万元，完善了各中小学校、中心幼儿园的功能场室的设施设备和多媒体电教

13、平台的建设；实现了“校校通” ，共享网络资源。全镇设有电子白板教室（VCM 教学平台）197 间，计算机室 39 间、计算机5866 台，其他功能场室 436 间、实验室 20 间。三是校园文化建设特色化。各学校结合自身的实际，发挥本校特色，挖掘潜在的校园文化。近三年来，共投入资金 1043.7 万元， 进一步完善校园的文化设施。如洪阳中学充分利用学校艺术教师的特长，开展书画兴趣活动，近年来有一批师生的书画作品在省市的比赛中获奖；鸣岗中学编印鸣风作为学校的校本教材；洪阳三小把“方方纪念馆” 的相关陈列材料作为学校德育教育的教材等。各中小学还设置了各具特色的宣传专栏，张贴了具有教育意义的励志书画

14、、名言警句，校园文化氛围浓厚，学生的思想道德教育在潜移默化中得到了加强。四是学校环境建设标准化。全镇各中小学校一直在走标准化的校园建设之路，各学校进一步完善了校园绿化、美化、净化、文化、特色化等“ 五化”工程建设。现有普宁市“文明学校”1 所，普宁市“绿色校园 ”6 所，揭阳市“ 绿色校园”2 所。目前，镇 33 所中小学校均被评为“义务教育 标准化学校” ，达 标率 100%。、扎实推进 教育均衡。洪阳镇为推进教育的均衡发展，在加大学校布局调整力度、整合和优化教育资源的同时，进一步加大资金投入，不仅扩建新建了学校的校舍，还为学校增添了大量现8代化的教学设备设施，大大改善了农村薄弱学校的落后面

15、貌，为农村学校的师生创造了良好的工作和学习环境，为社会提供了更多优质学位，提升农村学校的办学条件和办学水平，有效地推进了城乡教育的均衡发展。同时，切实解决农村经济困难家庭子女的读书问题。全面落实免费义务教育和经济困难家庭的“两免一补”政策及低保家庭的补助政策；严格执行教育收费规定，无违规收费现象。镇党委、镇政府下大力度做好“防流控 辍”工作，积极主动协调解决流动人口子女的入学问题。近三个学年度，我镇各中小学校“普九”各项指标均达 标，适 龄儿童、少年入学率达 100%，小学辍学率为 0、初中辍学率为 1.3%以下，小学生的 毕业率达 100%，升学率达 100%；初中生的毕业率达 98%以上，

16、升学率为 92%以上；落实义务教育就近入学制度，实行免试入学，无任何形式的选拔性考试行为；义务教育不设重点校和重点班，无出现小学超 50 人、初中超 55 人大班额现象。（三）加强队伍建设，进一步提升教育教学水平。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质，结构合理，相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。目前，我镇各中小学校教师充足，师生比全部达标；学科结构与课程结构匹配，体育、艺术、信息技术以及小学英语、科学教 师全部满足课程开设要求。同时，我镇注重从情感上尊重教师，从生活上关心教师，从素质上提升教师，使全体教师安教乐教、 爱岗敬业、创新创强，教 师的

17、凝聚力、创造力、战斗力明显增强，整体素质不断提高。1、关爱教师。 关心爱护教师，抓好教 师队伍建设是办好教育9的关键，也是我们镇的一贯做法。我镇认真贯彻落实教育法、 教师法，全镇上下形成了尊师重教的社会氛围，对教师做到政治上充分信任，思想上严格要求，生活上关心照顾，业务上培养提高，工作上放手使用。我们平时十分重视教师的思想政治工作，要求教师注重师德修养，不断自我进取，自我完善，自尊、自重、自强，为人师表。镇党委、 镇政府主要领导经常深入学校了解教育教学情况及教师的工作、学习、生活情况。每一年的教师节，镇党委、镇政府主要领导在镇政府会议厅与教师们一同参加庆祝活动，并大力表彰一批爱岗敬业，无私奉献

18、的优秀教职工；重大的节日，各村政都采用不同的形式对教师进行慰问。2、激励教师。 严格把好学校领导班子选拔关，逐步建立起“ 能者上，平者让，庸者下” 的竞岗聘任机制，大胆 选拔有才能有魄力的年轻教师担任学校领导。为调动教师的工作积极性，鼓励教师积极参与各类教学技能竞赛，各中小学校均制订奖教奖学方案，奖励在教育教学方面成绩突出的集体和个人，以激励来调动学校及教师工作的积极性、主动性，教师工作热情高涨了，工作主动性增强了，涌 现出一批优秀人才。近三年来，我镇中小学校教师获“潮汕星河辉 勇师表奖 ”称号的有 1 人；获“揭阳市优秀教师、优秀青年教师、先 进教育工作者”称号的有 1 人； 获“ 普宁市优秀教师、优秀青年教师、先进教育工作者”称号的有 40 多人。3、培养教师。 我镇十分重视教师继续教育工作，鼓励教师参加各级各类教师培训学习班，增长专业知识和提高自身的业务能力。多年来镇教师培训以中小学教师继续教育为载体，实施教师全员培训，构建终身学习体系，加大培训的力度，提高了教师的整