聊城市小学教育督导评估实施细则.doc

1、7聊城市小学办学水平督导评估实施细则一级指标 二级指标 三级指标 评估内容 评 分 标 准信息收集方法自评得分评估得分B1教育经费（40 分）C1 财政拨款与收费管理（40 分）生均教育事业费、生均公用经费与收费管理生均教育事业费比上年增长记 10 分，持平记 5 分，负增长不得分；公用经费及时足额到位的记 10 分，生均少 1元扣 1 分，扣完为止；收费公示，杜绝乱收费记 20 分，有乱收费现象，该项不得分。查阅帐册、个别访谈C2用地面积（40 分）生均占地面积、体育活动场地、绿化面积校园布局合理，生均面积达到省定标准（20 个班每生不少于：城市 22m2、农村 28m2；25 个班每生不少

2、于：城市20m2，农村 26m2；30 个班每生不少于：城市 18m2，农村24m2；30 个班以上据此推算。 ） （10 分） ；有 200 米以上环形跑道并附 100 米或 60 米直跑道（一组 6 条以上）的田径场（10 分） ；有标准的篮、排球场（10 分） ；生均绿化面积不低于 1.5 m2（10 分） 。不达标者，按比例酌情扣分。以下凡未特别注明记分办法者，均按此处理。A1资源配置（300 分）B2校舍面积（70 分）C3建筑面积（30 分）生均建筑面积、教学及教学辅助用房、行政办公用房、生活用房的配备数与使用面积生均校舍面积达到省定标准（20 个班每生不少于 5m2；25个班每生

3、不少于 4.5m2；30 个班每生不少于 4m2；30 个班以上可据此推算。 ） （10 分） ；专用教室配备符合标准要求（10 分） ；有满足需要的师生宿舍、餐厅和伙房（10 分） 。每低 1 平方米扣 5 分，每缺一室扣 5 分，扣完为止。现场观察（测） ，查阅图纸、登记册及有关资料8一级指标 二级指标 三级指标 评估内容 评 分 标 准信息收集方法自评得分评估得分C4办公卫生（30 分）办公及卫生设施配备各行政、教学办公室配备能满足履行岗位职责的要求（10分） ；办公条件逐步实现现代化（10 分） ；卫生设施配备达到部颁要求（10 分） 。现场观测、查阅资料B3技术装备（110 分）C5

4、专用设备（40 分）教学仪器、电教器材、音体美劳卫器材及专用教室的配备各类设备、器材配备达国家类标准（20 分） ；各专用教室足额配备，正常开放使用，设座应满足教学需要（10 分）；学生阅览室应按在校生每 12 人一座要求设置（10 分） 。有一项不达标扣 5 分，扣完为止。配备标准不达类，一项扣 10 分。现场观测、查阅开放、使用记录9C6图书资料（40 分）图书、报刊、音像资料参照中小学图书馆（室）规程（修订） ，生均藏书 30册以上（10 分） ；工具书及教学参考书不少于 120 种（10分） ；报刊总数一般不少于 60 种（不含班组和个人订阅部分） （10 分） ；有足够的与教材、电教

5、设备配套的教学软件和音像资料，使用正常、管理规范（10 分） 。一项不达标扣 5 分。配备标准不达类，一项扣 10 分。现场观测、查阅登记、使用记录及有关资料一级指标 二级指标 三级指标 评估内容 评 分 标 准信息收集方法自评得分评估得分B4师资配备（40 分）C7师资结构与配备（40 分）任职资格符合率、学历达标率、高一层次学历、年龄、学科及职务结构、校长培训任职资格符合率 100%（10 分） ；教师学历达标率 100%（10分） ；高一层次学历达标率 50%以上（10 分） ；各学科教师配备齐全（每班 2.2 人） ，教师任教专业对口（10 分） 。查阅资料、个别访谈10C8周边环境（

6、20 分）周边环境、校外教育基地学校有良好的周边环境，规定禁区（200m）内无网吧、录像厅、摊贩（10 分） ；有一处者，此项不得分；有稳定的校外教育基地，并活动正常（10 分） 。查阅资料、社区调查B5社区环境（40 分）C9家校结合（20 分）家长委员会、家长学校、校长接待日、家访、家长会成立家长委员会（5 分） ；举办家长学校（5 分） ；建立校长接待日（5 分） ；定期家访，适时召开家长会（5 分） 。查阅资料、家长问卷一级指标 二级指标 三级指标 评估内容 评 分 标 准信息收集方法自评得分评估得分A2学校管理（470 分）B6管理体制与运行机制（110 分）C10目标规划（30 分

7、）办学目标、发展规划、年度计划办学方向端正、理念先进、目标明确（8 分） ；学校发展规划切合实际（8 分） ；有学校、部门、教研组、年级组年度工作计划（7 分） ；建立了与学校发展相适应的目标管理体系和办学章程，责任落实，效果明显（7 分） 。查阅资料、个别访谈、问卷11C11民主管理（30 分）决策程序、党组织、教代会、工会作用发挥、校务公开实行民主决策，无重大决策失误（8 分） ；充分发挥党组织核心作用（7 分） ；实行民主管理，充分发挥教育工会和教代会参政议政与民主监督作用（8 分） ；校务公开及时、真实（7 分） 。半数以上教职工对本项不满意，该项不得分。查阅材料、座谈、问卷C12规章

8、制度（30 分）制度建设、岗位责任制、全员聘任制、校内结构工资制建立符合改革发展要求、教师职业特点和学校实际的规章制度（10 分） ；学校实行岗位责任制，全员聘任制、校内结构工资制（10 分） ；贯彻制度效果好（10 分） 。查阅材料、教师问卷、个别访谈C13机构运作（20 分）层级管理、运转秩序学校机构设置合理、精简、高效（10 分） ；管理层级清晰，职责明确（5 分） ；机构运转正常、政令畅通（5 分） 。查阅材料、教师问卷、个别访谈12一级指标 二级指标 三级指标 评估内容 评 分 标 准信息收集方法自评得分评估得分C14德育工作（30 分）德育队伍、德育制度、德育活动、德育渗透、班集体

9、建设德育机构、队伍健全（6 分） ；重视德育（含校外教育）常规制度和班集体建设（6 分） ；重视德育课程（思想品德或品德与生活 、 品德与社会 ）教学（6 分） ；德育实践活动落实有针对性地对学生进行思想政治教育、品质教育、纪律教育和法制教育（6 分） ；充分发挥课堂教学主渠道作用，积极进行德育渗透（6 分） 。查阅资料、问卷、个别访谈B7教育教学（200 分）C15教学秩序（70 分）课程开设、课时安排、作息时间、学生课业与心理负担、班额按照国家课程标准开全课程，上足课时（10 分） ；按规定安排作息时间（保证学生每天 10 小时睡眠，寄宿生晚自习时间不超过 1.5 小时，走读生每天在校时间

10、不超过 6 小时） ，不得占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课，保证学生每年节假日不低于 13 周（10 分） ；作业量适当（10 分） ；严格控制考试次数，不按考试成绩公开公布学生名次（10 分） ；不设重点班和非重点班，不设特长班，不违规举办各种试验班（10 分） ；不滥发复习资料，不得以任何形式强迫学生定购教辅材料（10 分） ；班额不超过 45 人（10 分） 。 （每超 2 人扣 1 分）扣完为止。严重违背教育规定的该项不得分。查阅资料、个别访谈、学生访谈、学生问卷13C16过程管理（20 分）工作目标、流程管理、质量监控有明确的阶段性目标与要求（4 分） ；校长按规定兼课、听

11、课，深入教研组和熟悉教学情况（4 分） ；教研组、备课组、年级组职责明确，制度健全，活动落实（4 分） ；教学常规管理各环节到位、规范（4 分） ；有教学质量分析、监测、改进机制（4 分） 。查阅资料、课堂观察、个别访谈、座谈14一级指标 二级指标 三级指标 评估内容 评 分 标 准信息收集方法自评得分评估得分C17教学改革（20 分）教学改革、创新成果认真学习、借鉴先进经验，大胆进行教学改革，切实落实以人为本，以学生为主体的教学理念（5 分） ；构建激情课堂，学生在自主、自信、快乐中学习（5 分） ；建立起符合新课程理念的教学评价体系（5 分） ；开发出符合新课程要求的校本课程（5 分） 。

12、查阅资料、课堂观察、个别座谈C18教研科研（20 分）教科研活动认真实施新一轮课程改革，确立现代课程观、教材观和课堂教学理念（5 分） ；根据教学实际开展教研活动，效果明显（5 分） ；开展教育科研，建立教育科研组织网络，工作有计划、有专人负责（5 分） ；有明确的科研课题，并取得一定成果（5 分） 。查阅资料、个别访谈C19实验电教（20 分）实验开设率、现代化教学手段运用学生实验开设率 100%（10 分） ；重视运用现代化教育技术应用，教师运用现代化技术手段授课占总课时数 20%（10分） 。每降低一个百分点扣 2 分，扣完为止。查阅资料、个别访谈、问卷调查C20语言文字（20 分）师生

13、普通话、规范字使用语言文字工作列入学校工作计划，有明确的目标与要求，建立相应的工作制度（6 分） ；教职工语言文字达到合格水平（7 分） ；普通话成为教学语言和校园语言（7 分） 。现场观察、课堂观察、查阅资料、师生问卷15一级指标 二级指标 三级指标 评估内容 评 分 标 准信息收集方法自评得分评估得分C21师德培训（30 分）师德规范、师德考评制 定 师 德 规 范 ， 有 师 德 建 设 措 施 （ 10 分 ） ； 严 格 师 德 考 评过 程 ， 实 行 教 师 互 评 ， 家 长 评 教 师 制 度 ， 教 师 敬 业 爱 生 ，为 人 师 表 ， 廉 洁 从 教 ， 不 以 教

14、谋 私 （ 10 分 ） ； 尊 重 学 生 ，不 体 罚 学 生 和 变 相 体 罚 学 生 。 加 强 对 方 法 简 单 、 粗 暴 、偏 激 的 教 师 的 管 理 与 教 育 （ 10 分 ） 。 有 严 重 违 犯 师 德 规 范现 象 ， 该 项 不 得 分 。查阅资料、师生问卷、师生座谈、家长问卷、有关部门查访C22业务培训（20 分）学历进修、教师培训有 各 类 教 师 继 续 教 育 培 训 计 划 ， 并 按 规 定 实 施 （ 5 分 ） 。重 视 骨 干 教 师 （ 名 师 ） 、 青 年 教 师 、 新 任 教 师 培 养 、 培 训 ，经 费 、 时 间 等 有

15、保 障 （ 5 分 ） 。 重 视 新 课 程 培 训 、 校 本 培训 、 新 技 术 培 训 （ 5 分 ） 。 注 重 教 师 知 识 、 技 能 的 拓 展 和理 论 水 平 的 提 高 ， 教 育 教 学 水 平 明 显 提 升 （ 5 分 ） 。查阅资料、教师座谈B8教师考核与培训（70 分）C23教师考核（20 分）教职工管理考核对 教 师 考 核 理 念 正 确 ， 全 面 考 核 与 个 性 考 核 相 结 合 （ 5分 ） ； 教 职 工 管 理 体 制 与 考 核 标 准 、 办 法 科 学 合 理 ， 不 得以 升 学 率 作 为 评 价 教 师 的 唯 一 标 准 （

16、 5 分 ） ； 激 励 作 用 明显 （ 5 分 ） ； 有 相 应 的 考 试 、 考 核 的 档 案 （ 5 分 ） 。查阅资料、教师座谈16一级指标 二级指标 三级指标 评估内容 评 分 标 准信息收集方法自评得分评估得分C24经费使用（20 分）经费使用，专项经费经费管理严格，使用规范。体育维持费不低于公用经费的4.8%（7 分） ；图书经费不低于公用经费的 10%（7 分） ；教师培训费不低于事业费的 5%（6 分） 。查阅资料、问卷、个别访谈C25财产管理（20 分）财务管理与校舍设施维护财务、校产管理制度健全，执行严格（5 分） ；每年至少进行一次校产普查，管理人员相对稳定（5

17、 分） ；校产完好率高、校舍维护、维修及时（5 分） ；做到账、卡、物相符（5 分） 。查阅账册、师生问卷、家长问卷、现场观察B9总务后勤（70 分）C26校园环境（30 分）校园规划、环境卫生、后勤服务校园有浓郁的文化氛围，特色明显（10 分） ；环境卫生整洁，无死角（5 分） ；绿化、美化，学生活动空间充足（5分） ；宿舍整洁，食堂卫生制度落实好，消毒保洁措施到位（5 分） ；厕所清洁，卫生（5 分） 。查阅资料、问卷调查、现场观察B10学校安全（20 分） C27学校安全（20 分）安全责任制度、应急预案、目标责任书、责任事故建立责任追究制度，安全保卫人员、措施，责任落实到位（5 分） ；建立应急预案机制（5 分） ；层层签订安全工作目标责任书（5 分） ；经常对学生进行安全教育（5 分） 。出现重大安全责任事故的，该项不得分。查阅资料、个别访谈、座谈了解