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淮安市乡村小学数学骨干教师培育站.doc

1、1小学数学乡村骨干教师培育站乡村行在金湖县戴楼镇中心小学举行一路追寻一路香 植根沃土绽芬芳记淮安市乡村小学数学骨干教师培育站乡村行第一站之戴楼行阳光明媚,春暖花开, 2018 年 4 月 18 日,淮安市乡村小学数学教师培育站戴楼中心小学行活动在金湖县戴楼中心小学拉开帷幕。本次活动历时一天时间,金湖县教育局相关领导莅临会场,通过讲座、交流课、评课交流等形式,让学员教师们学有所思、学有所获、学有所 乐。课堂教学研讨:关注学生 提升素养本次活动由金湖县教师发展中心研训员主持,淮安市教育局教研室小幼科科长、特级教师、小学数学乡村教师培育站领衔人方学法,金湖县教育局领导孙德军、杨尔斌等出席会议。戴楼镇

2、中心小学王富宏校长首先对参加活动的各位领导同仁表示欢迎。金湖县教育局孙局长对方科长对金湖教育的关心与支持表示感激。简单介绍了金2湖教育的现状,并表示本次“乡村行”活动首站能放在金湖戴楼中心小学,是对金湖乡村小学数学的支持与肯定,希望以后能够有更多这样的机会,加大各区县之间的交流和研讨。此外,又对上课的六位老师的课进行了交流和研讨,由袁江、王浪、丁玉锋等 8 位听课学员老师客观的评价了六位上课老师的课。万娟老师能够因生而教,李华健老师能够以生为主体,叶俊老师的充分列举多方验证。专业知识讲座:紧抓课堂 放飞思想交流活动结束后方科长以迁移课堂为题的专题讲座。方科长从:设情生疑,异想猜疑,探究解疑,交流释疑,反思质疑,拓展传疑,实践生疑等七方面进行阐述如何开展课堂教学。又从:用数学的眼光观察世界,用数学的思维思考世界,用数学的语言表达世界。用“七疑”指导我们如何开展有效的课堂教学, “三用”引导学生用什么样的眼光、什么样的思维、什么样的语言去观察世界、思考世界、表达世界。加深了学员们小学数学的核心素养的认识。本次活动提升了小学数学教师的专业素养,为小学数学课堂教学改革的经验交流搭建了平台,更好地展示了小学数学培育站取得的丰硕成果。

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