机械工程系年下半年工作计划.doc

1、机械工程系 2015 年下半年工作计划2015 年是学院“十二五”规划的收官之年，也是启动“十三五”规划制定、承上启下的一年。2015 年下半年，我系将以省重点专业群建设验收为中心，以人才培养质量提升为主线，以专业教学团队建设为抓手，加强内涵建设，努力做好各项工作。一、重点工作（一）做好省重点专业群建设验收工作对照建设任务书，重新核对建设项目完成的情况，做好查漏补缺，并根据建设任务书做好材料的整理、归档工作；高质量完成省重点专业群建设验收报告的撰写工作，确保以优异的成绩顺利通过省教育厅组织的验收。（二）继续做好机械制造与自动化专业胡格模式教学改革工作梳理、整理第一学年教学资料，研讨、总结第一学

2、年实施过程中取得的经验与存在的不足，形成系列教学文件，同时做好第二学年教学改革实施和教学资料建设工作。举办第 13 期胡格教学模式实验班的教学培训工作，并实施对机械工程系教师进行胡格教学模式的培训工作。二、主要工作（一）党建和思想政治工作下半年，机械工程系党总支将继续深入落实党的十八大、十八届二中、三中和四中全会精神，坚持立德树人，着力推进社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进学生头脑，完善教职工政治学习制度，推动思想政治教育工作内涵式发展。切实加强党的建设和思想政治工作，为促进学院改革发展稳定，实现科学发展、创新发展、和谐发展提供强有力的政治和组织保障，以优异的成绩完成学院本年度各项任务。1

3、.把“三严三实”融入日常工作，进入常态化，党员同志对照要求，对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子” ，从里到外、从上到下反复照了照，反思自己对组织是否忠诚，对群众是否尊重，对岗位是否尽责，对工作是否用心，不断反省自己、改造自己、提高自己，以取得更好的效果。2.加强理论学习，坚定理想信念。全面贯彻落实党的十八大和十八届二中、三中和四中全会精神，推动十八大精神进教材、进课堂、进学生头脑，用党的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动教育教学工作的开展。坚持不懈地抓好理想信念教育。开展第二十期分党校，加强对广大要求入党人员的启蒙教育。在学生中调研，探索更加有效地开展党校教育的方式。3.加

4、强组织建设，优化党员队伍。开展学生党员活动月，增强学生党员的责任心和荣誉感。定期开展民主生活会，在党员中开展批评与自我批评，同时听取广大教职工对系党组织的意见和建议。4.加强党风廉政建设抓好党风廉政建设。坚持教育倡廉，继续实施“五个一”宣传教育活动，不断增强教育的针对性；完善制度保廉，进一步贯彻落实“系务公开”制度，梳理重点部位、关键岗位制度，提高制度执行力；重点开展奖助学金、耗材、科研经费、重大设备等视导工作，逐步实现监督检查全覆盖。5.加强党的内务建设（1）进一步加强对系教代会、工会的领导。发挥工会组织在帮困解难送温暖工作中的作用，激发教职工为学校建设做贡献的积极性。（2）配合组织部门做好

5、统战及关工委工作，充分发挥各民主党派同志在学院改革和发展中的积极作用。（3）坚持党建带团建的方针，加强对团委、学生会等学生组织的指导工作，发挥他们在落实学院各项工作中的骨干作用。（4）根据组织部统一安排，做好党员评议和推优工作。（5）及时做好党费收缴及党员转入和转出工作。（二）教学工作1.专业建设（1）完成 2015 级各专业教学标准的制订工作，并做好人才培养工作评估后机械制造与自动化专业整改措施的制定以及实施工作。做好 2016 级人才培养方案制订前的调研工作。（2）做好课程建设工作。引入行业企业技术标准，深入推进校企合作开发课程。完成教材UGNX10.0 应用教程 、 UG造型案例集的编写

6、、审核工作，并向出版社交稿。开展数控技术专业教学改革，完成数控车削技术与数控车削实训、数控铣削与加工中心技术与数控铣削实训并行上课课程标准的制订工作，做好实施前的各项准备工作。继续完善各专业子信息库和课程子资源库，做好师生使用工作，提高资源的利用率。同时启动医疗器械制造与维护专业相关教学资源的建设工作。（3）进一步完善常州高职教育园区先进制造技术基地配套教学资料，开展首批多轴数控加工师资培训工作。（4）做好医疗器械制造与维护专业实训室建设方案的制定与专家论证工作。2.加强教学管理，确保教学质量（1）按照 ISO9000 质量管理要求，加强教学过程监控。发挥系部二级督导作用，继续做好提前考试课程

7、的三级（督导室与教务处、系及二级督导、教学团队主任）巡考工作，确保考试秩序；落实日常教学检查和听课制度，规范课堂教学秩序，严格课堂教学管理，树立良好的教风，以教风带学风，提高课堂教学质量。（2）强化毕业设计管理，加强检查、督促力度。12 月底前对 2016 届毕业生的毕业设计进展情况进行检查，确保毕业设计质量。3.加强专业教学团队建设（1）以提升教师业务能力为抓手，推进教学团队建设。通过组织教师参加校内外各类培训、下企业锻炼、 “假日工程师行动计划”等，不断提高教师的教学能力与专业能力。本学期拟安排 1 名教师参加全国技能大赛师资培训、2 名教师参加信息化制造中心师资培训、开展多轴数控加工师资

8、培训 1 次、2 名教师到校企合作站工作、各教学团队到相关院校学习交流 1 次。（2）以全国职业院校技能大赛为抓手，组织教师积极参与各级技能大赛的指导工作，由数字化设计与制造教学团队负责9 月举办的“3D 创新大赛”江苏省赛、12 月的“2015 年全国三维数字化创新设计”大赛以及 12 月教育部信息中心“太尔时代杯”机械创意设计与制造综合技能大赛的指导工作。（3）以生为本，实施“有效课堂，高效课堂” 。以机械产品 CAD课程为试点，通过实施“三层次”分层课堂教学，实施“有效课堂，高效课堂”教学，以不断提高课堂教学效果。（4）继续做好 3D 社团、蓝领梦工厂、数控编程工作室的指导工作。每周至少

9、开展 1 次活动，并通过以老带新培养大赛选手，激发学生自主学习兴趣。（5）加强兼职教师队伍建设进一步落实聘请行业、企业专业技术人员和能工巧匠担任兼职教师制度，完善兼职教师资源库，年内逐步形成一支 100人左右稳定的兼职教师队伍，各专业兼职教师承担专业课课时比达到 50%。通过“一对一”结对、现场听课等形式，加强兼职教师的培养，健全兼职教师的聘用与考核机制。社会服务1.重点工作（1）加强省重点专业群社会服务能力建设2015 年是省重点专业群建设的收关之年，下半年我系将继续联合行业企业专家，通过科研团队，依托省市级科技平台，开展各类技术服务，使得技术服务项目个数和到账金额均能达到专业群建设年度任务

10、目标。同时，积极联系各企事业单位、相关中职、高职院校进行技术培训，积极开展国家、省级师资培训，培训到帐及人次达到专业群建设年度任务目标。（2）积极发挥科研团队作用，开展高水平科研项目2015 年是首轮科研团队三年建设期满验收后的第一年，我系将开展新一轮科研团队组建与建设工作，优化整合重点研究领域，形成相对集中的研究方向、共同研究的科技问题和研究成果，与企业建立稳定的合作关系，承担社会技术服务项目。培育和产生标志性科研成果，培养优秀科技创新人才，初步形成明显的研究和技术服务特色和优势。发挥各团队成员的专业优势，开展高等级的科研项目，同时也要积极策动其他有能力的教师，为我系科研工作的开展做出自己的

11、贡献。2.主要工作（1）加强科研管理，深化企业技术服务定期召开科研工作会议，制定科研工作计划，研讨科研工作问题，鼓励系部教师积极投身到科研工作中去，引导教师申报省市级纵向教科研课题，加强纵向课题管理，对已经立项的省市级教科研课题进行指导，确保课题保质保量完成。与重点企业合作申报课题，加强纵向课题的申报组织工作。依托专业技术服务平台和企业信息平台，逐步拓展社会服务能力，定期召开科研科研工作会议，制定技术服务工作计划，总结交流技术服务工作经验；面向紧密型合作企业，开展四技服务，加强横向项目的立项和过程管理，注重横向课题的经费管理，横向项目将围绕数控加工技术应用、数控机床精度调整与检测、数字化设计与

12、制造、数控设备改造、高速经编机研究等重点领域开展。为企业进行技术服务不低于 3 项，努力完成各类科技项目,总到帐经费完成学院所要求的目标。（2）加强应用和基础研究，注重专利和成果奖申报组织等工作基于承担社会技术服务项目的优势，引导高水平论文的撰写和专利的申报，进一步提高团队成员和全系教师的科研水平。系部科研资助资金将重点支持发明专利申报；与企业和相关部门紧密联系，推进专利转让工作；完成专利授权 5 项以上，专利申请不低于 6 项的目标。鼓励教师申报江苏机械工业科技进步奖的申报，做好相关政策解读和实施过程控制，将组织和服务工作落到实处，扩大应用研究的层次和影响力。（3）群策群力，努力做好社会培训

13、工作社会培训工作一直是我系的重点工作，在秉承去年优质社会培训成果的基础上，今年我系社会培训工作将继续发动全系教师自身优势，群策群力，努力发掘社会培训项目来源，重点与江苏恒立油缸股份有限公司、江苏兴荣高新科技股份有限公司等企业开展政府委托高技能人才与农村劳动力转移培训，面向常州各类企业开展员工培训及鉴定，加大力度与曼恩机械有限公司等合作企业开展企业技术培训，面向中职院校继续开展培训及鉴定。同时做好国家级、省级师资培训总结工作，为下一年度国培、省培申报做好充分的准备工作。通过全体教职工的努力，力争使我系社会培训人次及到账经费能达到学院所要求的目标。3.其他工作借力新一轮科研团队建设等工作，依托团队

14、成员所承担的关于科研团队建设的纵向课题，在平台中心建设的努力方向上，进行科研团队运行机制探索，寻求团队管理与职能式管理的契合点，为科研团队健康发展提供智力支持和政策保障。（四）学生工作和共青团工作机械工程系学生教育管理工作的总体目标是抓实效，针对两个“率” ，一升一降，提高满意率，降低违纪率，工作思路是“查找问题、夯实基础、强化服务” ，依托队伍建设、素质拓展工程、主题教育课程、学风建设、文明修身工程、班级建设六大平台，从问题入手，梳理问题的根源，重规范强基础，抓完善促提升。1.队伍建设，重在团队建设目前我们的辅导员（班主任）队伍，29 个在校班级，一线专职辅导员 4 名，学生科员 1 名，班

15、主任共 6 名。班级的特点：人数多，15 级，50 个人以上的班级占 80%。一线专职辅导员人均带班 5 个，人数最多的达 274 人，人均所带人数为 244 人。（1）辅导员（班主任）融入学生工作团队实行首问负责，责任第一。辅导员和班主任之间通力合作，遇到学生突发情况，谁在场，谁负责；谁方便，谁负责。遇到比较难处理的问题，互相协助，共同解决。激发主体意识，注重分享。针对新班主任经验不足的问题，拓展班主任例会的职能。一是主题发言，每次一人，围绕班级管理的某个主题，结合个人的工作特长，通过凝炼，分享工作经验；二是交流互动，结合工作的难点或焦点，每次挑选一个主题，大家结合自己工作的情况和体会，畅所

16、欲言，发现问题，启发思路，共同商讨解决问题的策略和方法。依托主题活动，互动融合。针对如何提升学生的认同感，开展一次专题讲座。通过基础能力竞赛、趣味活动等主题活动，考评基础能力，促进团队之间的融合。（2）基层班团干部融入学生干部队伍基层班团干部，特别是班长、团支书，对班级建设的作用非常重要。班团干部有一部分担任系学生会、团委的学生干部，还有很大一部分，只是单纯的班团干部，很容易游离于学生干部队伍之外，班主任所带的班级，情况更为突出。所以，沟通和融合，显得非常必要。班长例会：两周一次，了解情况，沟通思想，上传下达，布置工作，通报数据，解决问题，搭建一个竞争、交流的平台。一方面让班长更直接的了解情况

17、，另一方面从数据入手，对于表现优异的班级，班长可以介绍经验；对于表现欠佳的班级，班长必须挖出根源，拿出措施。班长俱乐部：围绕班级建设，着重点主要是新生班长的成长，每月一期，共四期，主题分别为：班级建设交流班级建设经验交流，选取 3-5 名二年级班长，以班级活动的开展、“五个主动”文明好习惯计划的落实、班级凝聚力的形成、班长基本职责为主题；班级建设专项培训素质学分制、班级活动策划；班级展示“五个主动”文明好习惯计划班级活动展；班级建设工作论坛做好服务，提高认同。班长工作沙龙：两月一次，话题轻松，比如当班长有何收获，当班长有趣的事，等等，形式也活泼一些，主要是增进了解，交流感情。班长手记选取班级建

18、设的 10 个主题，挑选 10 个工作成效明显的班长，每人一个主题，撰写成长手记，编印成册，每个班长一份，为新生班长提供可供参考的经验，缩短新生班长的摸索期。已经编印过一本，这学期，内容进行更新。（3）学生工作团队与学生干部队伍的融合加强辅导员与学生干部之间的互动：以活动为载体，通过活动促进辅导员和学生干部之间的交流，互相了解，互相促进。学生干部素质拓展活动，辅导员分到各个组里，跟学生干部一起开展活动；组织专门的师生联谊活动，比如趣味运动会等，加强联系，交流感情，真正和学生融为一体。2.“五个主动”文明好习惯计划，深入人心，落到实处文明修身的具体要求，我们系已经细化为“五个主动”好习惯计划，实

19、施了三年。目前已经深入人心，但内化为习惯尚未达到。从内涵上， “五个”是虚数，是对文明修身内容的具体化，是行动的向导；“主动”是态度，是积极践行、从现在做起的意识。针对新老生的不同心理特点，分层次、有针对性的开展工作。新生，发挥“首因效应” ，强调第一印象，开展“五个主动”文明修身宣传月，把“五个主动”融入他们的生活，成为生活的一部分；老生，常抓不懈，重在坚持，通过主题式教育，不断激发认同，逐步内化为习惯。（1）新生：从源头入手，开展“五个主动”文明修身工作宣传月，全方位渗透“首因效应” 。 新生接待：第一印象，对参与新生接待的同学以及所有助理班主任进行文明礼仪专项培训，强化“五个主动”好习惯

20、计划的传承，用良好的形象和服务感染新生；入学宝典：直观感受，将“五个主动”好习惯计划的内容用图文并茂的形式展示给学生；新生成长论坛：以“五个主动”贯穿始终，传递机械文化，激发认同感和归属感。“小鸣的一天”：趣味体验，把“五个主动”融入其中，内容和形式都进行了升级，更贴近实际。宿舍文化墙和橱窗：日常渗透，专门做了“五个主动”好习惯计划的展板，通过宿舍文化墙和橱窗进行展示；动员会：全面发动，分两个阶段，第一阶段宿舍长、班长、宿管会和纪律部的同学参加，激发责任感，号召他们以身作则，在模范带头的同时，做好监督和提醒；第二阶段，全体同学参加，激发荣誉感，从自身做起。主题班会：全面落实，结合班级的实际，用他们自己的