1、温州大学建工学院精品课程申报表申报教研室：课程名称 ：课程类型： 理论课（不含 实验） 理论课 （含实验）实践(验)所属专业：课 程 负责 人 ：申报日期：建工学院教学科制填 写 要 求一、以 word 文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的， 请在说明栏中注明。注：本申请表须双面打印。1课程负责人情况姓 名 性 别 出生年月最终学历 职 称 电 话学 位 职 务 传 真所在院系 E-mail通信地址（邮编）1-1基本信息研究方向1-2教学情况近三年来讲授的主要课程（含课程名称、 课程类别 、周学
2、时；班级数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、 课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）1-3学术研究近三年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、 时间）（不超过五项）*课程负责人：主持本门课程
3、的主讲教师*课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课2. 教学队伍情况姓 名 性别 出生年月 职 称 学科专业 在教学中承担的工作网络日常更新维护2-1人员构成（含外聘教师）2-2教学队伍整体结构教学队伍的学历结构、年龄结 构、学 缘结构*、师资配置情况（含辅导教师或实验教师与学生的比例）2-3教学改革与教学研究近三年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题2-4师资培养近三年培养青年教师的措施与成效*学缘结构：即学缘构成，这里指本教学队伍中，从不同学校或科研单位取得相同或相近学历）学位的人的比例。3课程描述3-1 简 要描述本课程校内发展的主要历史沿革3-2 课程教学内容（本课程在专业培养
4、目标中的定位与课程目标、课程内容体系构成，课程的重点、难点及解决办法，教学内容组织方式与目的，实践教学的 设计思想与效果（无实 践教学环节可不填写），考核的内容与方法）3-3 教学条件（含教材使用与建设；促进学生自主学习的扩充性资料使用情况；配套实验教材的教学效果；实践性教学环境；网络教学环境）3-4 教学方法与教学手段（举例说明本课程教学过程使用的各种教学方法的使用目的、实施过程、实施效果；现代教育技术应用与教学改革等。 ）3-5 教学效果（专家督导评价、学生对课程组教师的评价（近三年）、学生取得的具有代表性的成果等）4自我评价4-1 本 课程的主要特色（限 200 字以内，不超过三项）4-2 本 课程与省内外同类课程相比，所处的水平4-3 本课 程目前存在的不足
