1、五年级（下）语文第八单元测试卷（70 分钟）100 分一、看拼音，写词语。 （10 分）yn nu tu c n hn chng xing dn qi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、将下列历史人物填到相应的成语旁边。 （4 分）攻无不刻（ ） 一饮而进（ ） 不甘是弱（ ）理直气状（ ） 神机秒算（ ） 洁伙成队（ ）三、将下列历史人物填到相应的成语旁边。 （4 分）赵括 诸葛亮 祖逖 蔺相如 廉颇 勾践 曹植 荆轲闻鸡起舞（ ） 完璧归赵（ ） 草船借箭（ ）负荆请罪（ ） 图穷匕见（ ） 煮豆燃萁（ ）四、把画线部分换成四字成语，写在括号里。 （4 分）1、有一回，赵王得了一件无
2、法估价的宝物，叫和氏璧。 （ ）2、他理由充分，有气势地说：“我看您并不想交付十五座城。 ”（ ）3、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮有惊人的机智，巧妙的谋划，我真比不上他！” （ ）4、桥那边是一座自然形成，合乎理想，不必再加人工的家当。 （ ）五、写出带点的词语或意思。 （4 分）1、但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了。 （ ）2、你如何不肯卖酒给我吃？（ ）3、第一天，不见诸葛亮有什么动静。 （ ）4、人而无信，不知其可。 （ ）六、把下面的歇后语补充完整。 （12 分）（1）刘关张桃园三结义 （2） 巧用天时（3）关公赴会 （4） 一言不发（5） 无（吴）用（6）孙猴子的脸 七、阅读文段，
3、回答问题。 （13 分）船夫的驾驶技术特别好，行船的速度极快，来往船只（zh zh）很多，他操纵自如，豪 毫 不手忙脚乱。 怎么拥挤，他（ ）左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他 平稳地穿过， 速度非常快， 作急转（zhun zhun）弯。两边的建筑飞一般地往后倒（do do）退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1、用“”选出括号内运用正确的读音。 （1 分）题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分得分2、用“/”划去“ ”内运用不当的字。 （1 分）3、在“ ”里填入恰当的关联词。 （5 分）4、画出文段的中心句。 （1 分）5、文中画波浪线的句子运用的修辞手法是 。 （2 分）
4、6、这段采用了先 后 的写法。船夫的驾驶技术好，主要体现在哪些方面呢？（5分）八、走进古典名著。 （17 分）林冲棒打洪教头洪教头（脑 恼）恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“（拔 拨）草寻蛇“的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他气势 （汹汹 凶凶） ，脚步 （以 已）乱，便（抢 抡）起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头（错 措）手不及， “扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。1、用“”画去括号里不正确的字词。 （6 分）2、在文中的横线处加上恰当的关联词语。 （1 分）3、给带点字选择正确的解释，在序号上画“” 。 （6 分）4、在文中用“”画出这段话中洪教头气势汹汹的具体表现，用“ ”画出这段话中林冲武艺高强的具体表现。 （4 分）五、作文。 （30 分）习作内容：本单元，我们与中国古典名著有了一次亲密的接触，其中的许多人物让我们敬佩，选择一个你所敬佩的人物介绍给大家，可以从外貌、语言、事件多方面来写。语言简练，记叙有条理，有重点。
