人教版五年级数学下册第六单元过关检测卷及答案.docx

1、五年级数学下册第六单元过关检测卷及答案一、填空题。(每空 1 分，共 25 分)15 个 1 与 3 个 1 的和 是( )个 1 ，结 果是 ( )。12 12 122 计算 3 5 时，它们的( )不同，也就是( )不同，不能8 12直接 计算， 要先( )，再 进行计 算。3 在 里填 上适当 的运算 符号。4 1 11 7 1 59 6 188 1 138 4 83 1 7 15 3 15 4 6 124在 里填 上“”“”或 “”。1 1 3 1 1 1 1 2 1 3 1 2 4 4 3 5 4 6 3 9 4 85 5与 1的和 减去它 们的差 ，结果 是( )。7 36( )比

2、 1米长 2米； 9 千克 比( )多 7 千克 。4 5 10 157. 一 根绳子 长 8米， 比另一 根短 1米， 两根绳 子共长 ( )米。9 68. 一袋 大米有 50 千克， 用去 了总数的 1，还剩 下这袋大 米的 ( )；6如 果吃 了 1千 克， 还 剩 下 ( )千 克； 如 果 吃了 15 千 克， 吃 了 这6袋大 米的( )。9. 修一条路，第一天修了全长的 1，第二天修了全长的 1，两天共修3 4了全 长的( )， 第二 天比第 一天少修 全长的( )， 还剩 下全长 的( )，已 修的比 剩下的 多全长 的( )。10. 一个 分母是 最小质 数的真 分数， 如果

3、 这个分 数的分 子增加 4， 分母 乘 4 得 到一 个 新 的 分 数 ， 那么 这 两 个 分 数 的和 是 ( )， 这两个 分数相 差( )。二、判断题。(每题 1 分，共 5 分)1. 玲 玲 做 一 组 数 学 竞 赛 题 ， 第 一 天 做 了 它 的 1， 第 二 天 做 了 余 下 的 1，2 2正好 做完。 ( )2. 分 数 加 减 混 合 运 算 的 顺 序 ， 和 整 数 加 减 混 合 运 算 的 运 算 顺 序 相 同 。( )3. 分 数单位 不同的 分数不 能直接 相加减 。 ( )41 2 3110 ( )5 55整 数加法 的交换 律、结 合律对 分数同

4、 样适用 。 ( )三、选择题。(每题 1 分，共 5 分)1.2 2可以 直接相 加，是 因为这 两个加 数( )。5 5A分 子相同 B分 母相同C 都 是真分 数 D都 是最简 分数2.5 1与 2 1的和 减去它 们的差 ，结果 是多少 ？正确 的算式 是( )。4 3A. 1 1 12 1 B. 1 1 12 12 54 3 4 32 54 3 4 35 51 11 1 2 1 11 1 2C 5 2 4 3 D5 2 4 34 37 2 5 24 37 53 12 12 ，运 用了( )。12 5 12 5A加 法交换 律 B加 法结合 律C 加 法交换 律和结 合律4. 小 明

5、做 数 学 作 业 用 了 1小 时 ， 比 做 语 文 作 业 多 用 1 小 时 ， 他 做 完 这3 15两种 作业一 共用了 多长时 间？列 式正确 的是( )。A 1 1 B 1 1 13 15 3 15 3C 1 1 D 1 1 13 15 3 15 35. 有 两 袋 饼 干 ， 第 一 袋 增 加 3 千 克 ， 第 二 袋 增 加 1千 克 后 ， 两 袋 饼 干10 5的重 量相同 ，则原 来两袋 饼干的 重量相 比，( )。A第 一袋重 B 第 二 袋 重C 一 样重 D 无 法比较四、计算。(1 题 4 分，2 题 12 分，3 题 9 分，共 25 分)1. 直 接

6、写 得 数 。5 8 1 7 19 13 3 49 9 8 8 24 24 7 711 1 2 8 8 4 1 1 1 18 8 15 9 11 9 6 62. 计 算 下 列 各 题 ， 能 简 算 的 要 简 算 。14 13 1 7 7 5 7 5 3 9 12 6 815 15 15 12 105 7 3 11 5 1 1 3 2 3 8 4 8 18 8 18 6 4 5 103. 解 方 程 。1 5 75 1 7 7 2 8x 4 12 x x 8 9 6 12 10 5 15五、计算下列各题。(6 分)9 5 9 5 6 11 9 11 3 4 316 8 16 8 5 20

7、20 8 7 7 8六、小红喝一小杯蜂蜜水，分四次喝完。第一次喝了这杯蜂蜜水的 1，6觉得太甜了就加满了水；第二次喝了这杯蜂蜜水的 1，还是觉得甜3再一次加满了水；第三次喝了半杯后去看了会儿电视，奶奶看到只 有 半 杯 水 了 就 又 给 她 加 满 了 ； 最 后 一 次 小 红 把 整 杯 水 都 喝 完 了 。请 你 分 析 ： 小 红 喝 的 蜂 蜜 水 多 还 是 后 来 加 入 的 水 多 ？ 你 是 怎 样 想 的 ？(4 分 )七、解决问题。(1、2 题每题 7 分，其余每题 8 分，共 30 分)1 万 家 水 果 批 发 市 场 第 一 天 卖 出 水 果 4吨 ， 比 第

8、 二 天 多 卖 出 1 吨 。 第5 10二天卖出水果多少吨？两天共卖出水果多少吨？2 (变 式 题 )学 校 组 织 五 、 六 年 级 师 生 去 参 观 科 技 馆 ， 往 返 共 用 了 2小 时 ， 其 中 路 上 用 去 了 全 部 时 间 的 1， 科 技 辅 导 员 集 中 讲 解 用 去 了2全 部 时 间 的 1， 其 余 时 间 学 生 自 由 活 动 ， 学 生 自 由 活 动 时 间 占 全 部3时间的几分之几？3有一块地，用总面积的 2种桃树， 2种苹果树，其余种梨树。种梨5 7树的面积占总面积的几分之几？要使每种果树栽种的面积相同， 那么桃树要少种总面积的几分之

9、几？4(变式题) 某修路队第一天修路 3千米，比第二天多修 1千米，第三天4 8比第一天少修了 1千米。三天一共修路多少千米？6一、 18 23答案2分母 分数 单位 通分63 4 5 2 6 13 13 7 35 8 5 5 339 720 30 181 5 1 9 149 1012 12 12 10.8 8二、 1 2 3 4 5三、 1B 2C 3C 4B 5B四、1 139 11 1 54 4 2 8 1 4 215 11 32 2152 139 19 120 1411 1324 203 x 3724x 736x 730五、 9 5 9 516 8 16 8 9 9 5 516 16

10、8 8 546 11 95 20 206 11 9 20 205 6 15 10 111011 3 4 38 7 7 86611 3 3 4 8 8 7 7110点 拨 ： 本 题 易 出 现 “”“ ” 符 号 的 错 误 。 注 意 运 用 加 法 交 换律 和 减 法 的 性 质 进 行 简 算 。六、 1 1 11 11 答 ： 一 样 多 。6 3 2点 拨 ： 本 题 易 将 复 杂 的 过 程 逐 步 计 算 ， 使 计 算 繁 琐 。 比 较 喝 的 水多 ， 还 是 蜂 蜜 水 多 可 根 据 “把 整 杯 水 都 喝 完 了 ”可 知 ， 蜂 蜜水 喝 了 一 杯 ； 要 求 水 喝 了 多 少 ， 就 看 加 了 多 少 ， 分 别 加 了一杯的 1、 1和 1， 1 1 11.6 3 2 6 3 2七、 1 4 1 7 (吨) 4 7 3(吨 )5 10 10 5 10 2答：第二天卖出水果 7 吨，两天共卖出水果 3吨。10 221 1 1 12 3 6答：学生自由活动时间占全部时间的 1。631 2 2 11 213 15 7 35 5 15答：种梨树的面积占总面积的 11。要使每种果树栽种的面积35相同，那么桃树要少种总面积的 1 。153 3 1 3 1 474 4 8 4 6 (千 米 )4 24答：三天一共修路 47千米。24