湖南省怀化市洗马中学11-12学年八年级上学期期中考试（语文）.doc

1、12011-2012 学年第一学期怀化市洗马中学期中考试八年级语文试题考试时间：120 分钟 满分：120 分一、古诗文名句默写。（共 6 分）1、 树树皆秋色，_。（王绩野望）2、 _，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）3、 晴川历历汉阳树，_ 。（崔颢黄鹤楼）4、 晴空一鹤排云上，_ 。（刘禹锡秋词）5、 _ ，家书抵万金。（杜甫春望）6、 路遥知马力，_ 。真正的朋友，不是一朝一夕就能建立深厚的感情，而应该经得起时间的考验。二、语言基础和语文实践活动。 （20 分）7、 请将下面的语句准确、规范、美观地书写在下面的田字格中。（分）少壮不努力，老大徒伤悲。8、下列各组词语的字形及加

2、点字的注音，全对的一项是（ ） （ 2 分)A、阻遏（） 寒噤（jn） 地窖（go） 鞠躬（j）B、箱箧（qi） 荒谬（mio） 烦躁（zo） 肃穆（mC、震悚（s ng） 诘问（j） 霹雳（l） 蹒跚（pn）D、颓唐（tu） 愧怍（zu） 跋涉（sh） 伎俩（j）9下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是 （ ）（2 分）A“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”.艺术有两种来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。C到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。D 几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不

3、幸者的愧怍。10.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（2 分）A从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。2B长江中下游地区正遭遇着 60 年不遇的特大旱灾，中央领导多次亲临灾区视察，指示地方政府做好抗旱工作，确保灾区人民的生活安居乐业。C气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福，为长江流域的防灾及工农业生产作出了重大贡献。D在中国共产党建党 90 周年之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。11.下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（ ）（2 分）A通过这次日本大地震造成的核泄漏事故，使我们充分认

4、识到盲目修建核电站存在的隐患。B能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。C今夏“电荒”提前到来，预计电力缺口至少将达到 3000 万-4000 万千瓦以上。D当前物价上涨形势必须引起高度注意，要千方百计保持物价总水平的基本稳定12、语文实践活动。（10 分）我们热爱和平，我们不喜欢战争，但在这个世界上，枪声、炮声、炸弹声，远远多于鞭炮声和礼炮声。21 世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界，何时才能铸剑为犁，和平永驻？在世界何时铸剑为犁语文实践活动中，相信同学们对战争与和平有更深刻的认识。（1）、写出两句描写战争的诗句。（2 分）a、

5、_b、_（2）、请写出四个与战争有关的成语。（2 分）_ _ _ _（3）、请写出两句有关战争的名言。（2 分）_b_（4）、有人说，战争有如一枚硬币的两面，一方面促进了科技的发展，另一方面又碍了社会的进步。你同意这种看法吗？（2 分）_。（5）、和平是人类共同的呼声，请你就人类和平事业设计一则公益广告。（分）3_。三、浅层阅读理解（ 分）（一）阅读下面古诗，完成后面的题目。（4 分）春 望杜甫国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金白头搔更短，浑欲不胜簪。13、本诗首联作者写春望所见。一个“_”字，使人怵目惊心；一个“深”字，让人_。虽是写景，但实为抒感，寄情

6、于物，托感于景。（2 分）14、请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。（2 分）_。（二）、阅读新闻，完成下面的题目。（2 分）新华社电（记者 程士华 杨玉华）记者 11 日从安徽省天堂寨森林火灾扑救指挥部获悉，截至 11 日 7 时，燃烧了近 80 个小时的安徽天堂寨森林大火已被扑灭，救火队员陆续撤离。目前，天堂寨旅游景区正式恢复营业。在下山的路上，记者看到 40 多名来自南京的游客正在导游的带领下游览景区。据火灾扑救指挥部介绍，火灾原因和火灾损失还需进一步查明。15、用简洁的语言概括下面新闻的主要内容。（不超过 20 个字）_（三）阅读下面选段，完成后面的题目。(1分)朱自清的名作背影已镶

7、嵌在我记忆的画屏上，成为一幅永恒图画 而我的眼前，我的心中，也有一幅鲜活的背影图。 那是星期天的下午，我从城里中学回家，村里刚好在分山砍伐树木。久已没有为家里干点活的我便跟随父亲来到山上。 4砍倒一棵大松树时已经日落西山了。父亲削去树枝，叫我和他一起抬回家。松树根部大，梢部小，我自忖 1.68 的块头，抬根部“小儿科”，就要去抬。父亲拦着说：“不行，你抬不起，骨头太嫩，等我来抬根，你抬梢。”父亲说完便蹲下身子，准备把树扶上肩头，可是试了几次都扶不正。我走到他面前，说：“爸爸，我来吧。 ”父亲却不同意。他掏出一袋旱烟抽起来，吩咐我先歇会，“ 天还早呢。” 父亲说。 一袋烟快抽完了，父亲叫我站起来

8、。他慢慢地蹲下身，用手拍拍大树，把头凑近松树，“嗨” 了一声，使劲抱起松树扛到自己肩上，然后小心翼翼地伸展着腰腿，我觉得他的身躯在夕阳的余辉中一点一点地凝聚着力量，一点一点地高大。还剩下一口的旱烟吐了出来，笼罩在他的头上，悠悠地在空中扩散。 父亲终于站直了，虽然大树压着他摇晃了几下，但他很快就稳住了重心。 我盯着他的背影，我的眼睛湿润了。几十年来，父亲为了我们兄妹几个的成长，兢兢业业地操持着这个家，奔波辛劳。他的容颜已在日出日落中憔悴了，他的背已在日出日落中微微弓起 泪水模糊了我的眼睛。我和父亲抬着树回家，看着父亲的背影，我感到有一座丰碑矗立在心中“背影图”悬挂在我心中的高处。 问题如下：、对

9、本文层次划分正确的一项（ ） （2 分）A、1/23456/78 B、12/34567/8C、1/234567/8 D、12/3456/78、第 4 段父亲的语言表现了他的什么思想感情? （2 分）_。、找出第段中表现父亲动作的词语，并分析这些词语的表达作用。（2 分）_。、分析第段划线句子蕴涵的内容。（2 分）_。、如何理解“看着父亲的背影，我感到有一座丰碑矗立在心中” ？（分）5_。（四）阅读下面文言文，完成后面的题目。（分）【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足

10、，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。【乙】一士人善画，作鼠一轴，献之县令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴在地而猫蹲其旁。逮举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。【注】轴：画卷。物色：观察。逮：等到。【甲】文介绍了_，【乙】文中评价画作精美的词语是 _ 。(2 分)解释下面加点词在句中的意思。(4 分)佛印绝类弥勒 类：（ ） 卧右膝，诎右臂支船 诎：（ ） 一士人善画 善：（ ） 旦而过之，轴必坠地 旦：（ ）用现

11、代汉语说说下面句子的意思。(分)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 _。令初不知爱，漫悬于壁。 _。【帮帮你】在古汉语常用字字典中，“漫”常用的义项有：水涨，淹；遍；无边无际；随便。请用自己的话说说，乙文中画作的精美具体表现在哪里。(2 分)_。6四、深层阅读赏析。（4 分）龙眼与伞迟子建大兴安岭的春雪，比冬天的雪要姿容灿烂。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。它们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆，轻盈，娇媚。我是喜欢看春雪的，这种雪下得时间不会长，也就两三个小时。站在窗前，等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树、房屋和行走的人，在雪花中闪闪烁烁，气象苍茫而温暖，令人回味。去年，我在故乡

12、写作长篇额尔古纳河右岸。四月中旬的一个下午，正写得如醉如痴，电话响了。是妈妈打来的，她说，我就在你楼下，下雪了，我来给你送伞，今天早点回家吃饭吧。没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我懊恼地对妈妈说：“雪有什么可怕的，我用不着伞，你回去吧，我再写一会儿。”妈妈说：“我看雪中还夹着雨，怕把你淋湿，你就下来吧！”我终于忍耐不住了，冲妈妈无理地说：“你也是，来之前怎么不打个电话，问问我需不需要伞？我不要伞，你回去吧！”我挂断了电话。听筒里的声音消逝的一瞬，我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误！我跑到阳台，看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地朝回走。她的腋下夹着一把绿伞，那是为我准

13、备的啊。我想喊住她，但羞愧使我张不开口，只是默默地看着她渐行渐远。也许是太沉浸在小说中了，我竟然对春雪的降临毫无知觉。从地上的积雪看得出来，它来了有一两个小时了。确如妈妈所言，雪中夹杂着丝丝细雨，好像残冬流下的几行清泪。做母亲的，怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊！而我却粗暴地践踏了这份慈爱！从阳台回到书房后，我将电脑关闭，站在南窗前。窗外是连绵的山峦，雪花使远山隐遁了踪迹，近处的山也都模模糊糊，如海市蜃楼。山下没有行人，更看不到鸟儿的踪影。这个现实的世界因为一场春雪的造访，而有了虚构的意味。看来老天也在挥洒笔墨，书写事态人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔，就是母亲夹着伞离去的情景。雪停了。

14、黄昏了。我锁上门，下楼，回妈妈那里。做了错事的孩子最怕回家，我也一样。朝妈妈家走去的时候，我觉得心慌气短。妈妈分明哭过，她的眼睛红肿着。我向她7道歉，说我错了，请她不要伤心了，她背过身去，又抹眼泪了。我知道自己深深伤害了她。我虽然四十多岁了，在她面前，却依然是个任性的孩子。母亲看我真的是一副悔过的表情，便在晚餐桌上，用一句数落原谅了我。她说：“以后你再写东西时，我可不去惹你！”额尔古纳河右岸初稿完成后，我来到了青岛，做长篇的修改。那正是春光融融的五月天。有一天午后，青岛海洋大学文学院的刘世文老师来看我，我们坐在一起聊天。她对我说，她这一生，最大的伤痛就是儿子的离世。刘老师的爱人从事科考工作，常

15、年在南极，而刘老师工作在青岛。他们工作忙，所以孩子自幼就跟着爷爷奶奶，在沈阳生活。十几年前，她的孩子从沈阳的一个游乐园的高空意外坠下身亡。事故发生后，沈阳的亲属给刘老师打电话，说她的孩子生病了，想妈妈，让她回去一趟。刘老师说，她有一种不祥的预感，觉得儿子可能已经不在了，否则，家人不会这么急着让她回去。刘老师说她坐上开往沈阳的火车后，脑子里全都是儿子的影子，他的笑脸，他说话的声音，他喊“妈妈”时的样子。她黯然神伤的样子引起了别人的同情，有个南方籍旅客抓了几颗龙眼给她。刘老师说，那个年代，龙眼在北方是稀罕的水果，她没吃过，她想儿子一定也没吃过。她没舍得吃一颗龙眼，而是一路把它们攥在掌心，想着带给儿

16、子那个时刻，我的眼前蓦然闪现出春雪中妈妈为我送伞的情景。母爱就像伞，把阴晦留给自己，而把晴朗留给儿女。母爱也像那一颗颗龙眼，不管表皮多么干涩，内里总是深藏着甘甜的汁液。.第段画线句运用的修辞手法是 ，其表达效果是_ 。（3 分）.第-段中“我”的心理状态经历了从“亢奋”“ ”“ ”的变化过程。（2 分）.第段中，“妈妈”“又抹眼泪”的原因是 。（分）.对本文主旨理解最恰当的一项是（ ） （分）A.体现了母亲乐观开朗的个性。B.赞美了母亲的慈爱、宽容。C.抒发了对母亲的思念之情。D.表现了母爱的无私、高尚。829.作者“妈妈”“把阴晦留给自己”的具体表现是：（1）母亲独自默默地回家；（2） ；“

17、把晴朗留给儿女”的具体表现是：（1） ；（2） 。（3 分）五、写作展示（分）30、 从下面两题中任选一题作文。（1）请以“从此，我（他她）不再_”为题，写一篇不少于 600 字的记叙文。提示：请将目补充完整，然后作文。横线上可以填写的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难 、迷恋网络、受人关注、拥有笑容（2 ）风雨过后，眼前会是鸥鹭鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。读了上面一段话，你想到了什么？请写一篇不少于 600 字的文章。题目自拟，体裁不限（除诗歌外）参考答案

18、1、 山山唯落晖。 2、夜阑卧听风吹雨 3、芳草萋萋鹦鹉洲 4、 便引诗情到碧霄 5、烽火连三月 6、日久见人心 7、略 8、D 9、C 10、A 11、D 12、（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 （2）草木皆兵 乌合之众 打草惊蛇 四面楚歌 揭竿而起等 （3）得道者多助，失道者寡助。 天时不如地利，地利不如人和。 兵民是胜利之本。 （4）战争促进了科技发展： 没有第二次世界大战，就没有 计算机科技、核科技、航天科技（火箭技术）。 战争又阻碍了社会的进步：战争给人类造成了严重的人员伤亡和巨大的经济财产损失。 （5）同护一片蓝天，共享一份和平。 让我们用橄榄枝抹

19、去战争的噩梦。 拒绝战争，珍爱和平。13、 破 满目凄然 914、 描画了诗人苍老的形象，展示出诗人悲凉的心情。 15、 森林大火被扑灭，天堂寨风景区正式恢复营业 16、D 17、表达了父亲对儿子的疼惜和深深的爱18、表达了一个儿子对父亲的敬佩, 被父亲那高大的精神所感染19、父亲为儿女操劳的岁月和辛劳, 连容颜都衰老,背都已经开始弓起20、这句话表达了“我“ 对父亲背影的高度评价和由衷赞颂,表现了父亲的伟大及其对“ 我“的巨大影响 21、核舟船头三人的神情、动 作 逼 真 （2 分）22、 类似，像 弯曲 善于，擅长 早晨 （4 分） 23、 他们的互相靠近的两膝，都被遮在手卷下边的衣褶中。县令起初不懂得珍惜，随便把它悬挂在墙壁上。 （6 分）24示例：通过写猫的反应，从侧面表现画作的精美。如：限令把画卷拿起来，猫就蹦跳着追赶它，可见画卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖。（2 分）25、拟人 生动形象地表现了雪花飞舞时轻盈、娇媚的姿态。26、气恼 羞愧 27、为女儿理解自己并道歉而欣慰。 28、B 29、母亲分明哭过 在春雪中给女儿送伞 用一句数落原谅了女儿30、略