杭州市萧山城区2012-2013学年第二学期期中考试八年级语文试卷.doc

1、1杭州市萧山城区 2012-2013 学年第二学期期中考试八年级语文试卷亲爱的同学：一个半学期下来了，相信你已经适应了紧张而丰富的学 习生活， 语文学习能力也一定有所提高，同样相信你一定能 够漂亮地完成这份试 卷，加油啊！温馨提示：全卷四大题，24 个小 题， 满分 120 分，考试时间 110 分钟。将答案写在答卷上！一 (30 分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）（3 分）A干涸（h） 迸射（bng） 粘结（zhn） B执拗（ni） 炽热（ch） 馈赠（ku）C锃亮（zng） 诘责（ji） 酷肖（xio） D黝黑（yu） 吞噬（sh） 凛冽（lng） 2.下列词语中没有别字的一项

2、是（ ）（3 分）A落弟 托辞 和煦 美味家肴B迁徙 苍茫 真缔 冥思遐想C愚钝 惶恐 萧瑟 拖泥带水D泛滥 懊秘 闲暇 颔首低眉3.下列句子中加点的词语使用正确的一项是（ ）（3 分）A我们不能墨守成规，要科学研究先行，及时开发新的美容化装产品。B人们将从异彩纷呈的表演中体验到中华文化的博大和精深。C那雄奇的山峰，那广袤的草原，那深邃的海洋简直是鬼斧神工，令人叹为观止D我坐在火车里就像坐在江船里一样，峰回路转，景象刻刻变换，让你美不胜收。4.填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ）（3 分）在我的房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。我抬头可以望见嵌在天幕上几颗明星。 我的眼睛湿润了。

3、这些眼睛每一霎动，就像赠予我一次祝福 它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦 望着蓝空里眼睛似的闪烁着的无数星子 我常常出神地凝视着那些美丽的行星A B C D5下列句子标点符号使用正确的一项是（3 分）A政府对治理湿地工程设计方案提出了：“生态化、差异化、功能化”的要求。B宋元以来，一些思想性艺术性较高的一流文人之作成为传世珍品；而俗劣的作品，2终被历史所淘汰。C都说浙商嗅觉最敏锐，哪里有商机？哪里就一定有浙商。D以我们的心愿为主题的中央电视台“3.15”电视宣传活动将由经济频道组织完成。6补写下列名句的上句或下句。（只选做三小题）（3 分）海内存知己， 。 ，坐看云起时。鸢飞戾

4、天者，望峰息心；经纶世务者， 。策之不以其道， ，鸣之而不能通其意，7文学常识填空。（3 分）雪风筝都选自鲁迅先生的散文集 茨威格， （国）作家。唐代文学家 借马的遭遇发不平之音，激起古今许多有才之士的共鸣。8下列这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3 分）随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字，这一问题引起了有关部门的高度重视。我国正在即将制订中小学汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会写，还要写得规范和美观。学校也要加强宣传，提高同学们对汉字书写的重要性。9用一句话概括下面这则新闻的主要内容，不超过 15 字。（3 分）在这场突如其来的疫情面前，家禽养殖业无疑首当其

5、冲。自 H7N9 禽流感疫情发生后，上海、南京已经暂停活禽交易，安徽、湖南等多地家禽市场交易量下降，养殖户和经营户亏损严重。杭州一个活禽摊点标本检出含有 H7N9 禽流感病毒核酸，更是引起一些人恐慌，鸡鸭、鸽子等禽类消费量剧减。专家建议，防范风险应多措并举，科学调控，尽快查明疫情源头，减少对养殖业的冲击。10仿照示例，在“彩虹”、“气球”、“天平”中任选一个为对象，从两个不同的角度进行描写。要求符合对象特点，恰当运用修辞。（3 分）【示例】铁钉： 把别人的打击，化作自己前进的动力。从不知自身进取，因而只能被动挨打。【仿句】 二 (30 分)阅读下面的文章，完成 1118 题。我只有一束鲜花3“

6、民兵”，这是我小时候最害怕的两个字。我们全家人都在他们的盯视之下。我们不得不小心翼翼地做事，连走路都轻轻的。父亲平时要被喊到离我们家五六华里的一个小村去做活，因为他没有资格在园艺场做工。父亲如果早一年回来，我上学的事肯定会化为泡影。上学前，妈妈和外祖母一遍遍叮嘱我：千万要听话啊听各种人的话，无论是谁都不要招惹啊。还有一件最重要的事，这是我必须记住的，即在外面千万不能提到父亲。就这样，我心里装着一大堆禁忌，战战兢兢背上了书包。可能因为我太沉默了吧，从第一天开始，学校里的人都用一种奇怪的眼神看我。我每时每刻都是拘谨的，尽管我总是想法遮掩它。我试着对同学和老师微笑，或者至少对他们说点什么才好试了试，

7、很难。从学校出来，一个人踏上那条灌木丛中的小路时，我才重新变成了自己。值得庆幸的是，在半年多的时间里，没有一个同学和老师知道我们家的详细情况，但我想校长可能知道，因为他的镜片后面有一双好奇的、诡秘的眼睛。我于是像躲避灾难一样躲避着他。就在那些日子里，我发现了一个奥秘：校园里有一个人像我一样孤单。我敢肯定，这个人大概也像我一样，暗暗压着一个可怕的心事。这不仅是当时，以至于后来一生，我都会从人群中发现那些真正的孤单者。她就是我们的音乐老师。她来这所学校已经一年多了，她与所有老师都不一样，我觉得她那温柔的眼睛抚慰着每一个同学，特别是投向我的时候，目光中竟然没有歧视也没有怜悯，而仅仅是一份温煦、一种滚

8、烫烫的东西。当时离学校十几里外有一处小煤矿，每到了秋末全班就要去山上捡煤，以供冬天取暖用。因为雨水可以把泥中的煤块冲洗出来，所以越是下雨就越要爬到山上。大家都穿了雨衣，可是“黑子”几个故意不穿，故意溅上满身满脸的黑泥，像恶鬼一样吆吆喝喝。我好不容易才捡到的煤块，一转眼就被他们偷走了。有一次“黑子”走过来，狞笑着看我一会儿，然后猛地喊了一句父亲的名字。雨水像鞭子一样抽打我的脸。我吐出了流进口中的雨水，攥紧了拳头。“黑子”跳到一边，接着往前一拱，把我撞倒在斜坡上。坡很陡，我全力攀住一块石头。这时几个人一齐踢旁边盛煤的篮子、踢我的手。我和辛辛苦苦捡到的煤块一起，顺着陡坡一直滚落下去。我的头上、手上、

9、全身上下都被尖尖的石棱割破撞伤，雨衣撕得稀烂。我满脸满身除了黑泥就是渗出的血，雨水又把血水涂开来有几个同学吓坏了，他们一嚷，班主任老师也跑过来，他只听“黑子”几个说话，然后转脸向我怒吼。我什么也听不清，只任雨水抽打我的脸。正在我发木的时候，有一只手扶住了我：音乐老师！她无声无响地把我揽到一边，蹲下，用手绢擦去我身上脸上的血迹，牵着我走开她领我直接去了场部医务室。我的伤口被药水洗过，又包扎起来。场医与她说了什么，我都没有听清。离收工还有一段时间，她领我去了宿舍。我今生第一次来老师的住处：天啊，原来是如此整洁的一间小屋，我大概再也看不到比这更干净的地方了。一张小床、一个书架，还有一张不大的办公桌我

10、特别注意到桌旁有一架风琴；床上的被子叠得整齐极了，上面用白色的布罩罩住。屋里有阵阵香味儿：水瓶中插了一大束金黄色的花她要把我衣服上的泥浆洗掉、烘干，我只得在这儿耐心地等下去。天黑了，她打来饭让我一起吃。这是我一生中所能记起的最好的一餐饭。我的目光长时间落在了那一大束花上我想起我们家东篱下也有一丛金黄色的菊花。4第二天上学，我折下最大最好的几枝，小心地藏在书包里。我比平时更早地来到了学校她看到那一大束菊花，眼睛里立刻欢快地跳动了一下。后来的日子我就像有了一个新的功课：把带着露珠的鲜花折下来，我用硬纸壳护住它们，这样装到书包里就不会弄坏。如果上课前没有找到老师，就得小心地藏好。我看到她急匆匆往办公

11、室走去了她如果在课间休息时回宿舍就好了，那时我就会把花儿交给她。我倚在门框上，咬着嘴唇等待。第一节课下了，她没有返回，我只好等第二节课。课间操时她终于回到了宿舍，可我又要被喊去做操。我知道，我的老师最喜欢的就是这一大蓬颤颤的、香气四溢的鲜花 比起我无尽的感激，这只是一份微薄的礼物。我一无所有，我只有一大束鲜花。11第 1 段中说：“民兵，这是我小时候最害怕的两个字。”“我”的“害怕”表现在哪些方面?请结合全文简要分析。(4 分) 12下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。(4 分) 她无声无响地把我揽到一边，蹲下，用手绢擦去我身上脸上的血迹，牵着我走开她看到那一大束菊花，眼睛里立刻欢快地跳

12、动了一下。13文章多处写到“鲜花”，其作用是什么?(4 分) 14你如何理解“我一无所有，我只有一大束鲜花”这句话?请结合文意简要回答。(4 分) （二）磁悬浮与高铁并行不悖2010 年中国已经开始，并将要建成全国范围内的高速铁路网，时速高达 350 千米。同年 3 月，上海至杭州 199 千米磁悬浮项目立项获得全国人大批复。虽然时速 450 千米的磁悬浮速度更快，理论上沪杭线 199 千米只需 26.5 分钟，可是按高铁的速度计算，也只需要34.1 分钟而已。那么已经规划了高铁沪杭线，为什么还要另起炉灶，重复建造磁悬浮呢？更何况高铁还拥有自己的知识产权。2003 年 10 月，全长 31 千

13、米的上海磁悬浮浦东机场线建成，继而正式运行。这一磁悬浮车是“常导磁斥型”磁悬浮列车，利用“同性相斥”原理设计。在列车两侧转向架上安装的悬浮电磁铁，和铺设在轨道上的磁铁，产生相互排斥的电磁力，当电磁排斥力与列车的重力达到平衡时，列车就会悬浮起来。磁悬浮利用这一原理，使列车浮起 1 厘米左右。磁悬浮列车与铁轨不存在任何机械接触，是没有车轮而悬空形式的车辆。因此它拥有那些依靠车轮行驶的车辆所无法比拟的优越性。磁悬浮列车速度快，而且运行平稳、舒适，易于实现行驶的自动控制。虽然目前磁悬浮时速为 450 千米，但它有极大地发展潜力，其理论时速可高达 800 甚至 1000 千米。由于无车轮，所以没有车轮机

14、械摩擦产生的噪音和能量的损耗；以电能为动力，能耗低、不直接产生有害气体，有利于环境保护。磁悬浮技术是可以部分替代航空的超高速交通技术，对于正在建设创新型经济，努力占据未来世界科技高地的我国而言，具有举足轻5重的战略意义。磁悬浮这些独特的性能和作用是高铁所不能完全替代的，所以磁悬浮绝不是重复建设。然而，磁悬浮还有不少技术问题有待我们去解决。目前除了投资过高外，还存在一些技术瓶颈制约着我们发展磁悬浮交通。由于磁悬浮列车没有摩擦阻力，速度快，但刹车也难，必须靠电磁力来制动，技术上复杂多了。一旦突然停电，悬空飞驶的磁悬浮列车突然失去电磁力的依托，一下子掉到铁轨上，会发生滑动摩擦。极大的惯性力和瞬间产生

15、的巨大摩擦阻力“碰撞”，足以导致惨烈的悲剧事故。2006 年，因为突然停电，德国磁悬浮列车在试运行途中与一辆维修列车相撞。车上只有 29 人，其中 25 人死亡，4 人重伤，现场惨不忍睹。另外高速行驶的磁悬浮列车会产生较大的磁辐射，如果穿过居民密集区，会对居民身体造成不良干扰。这也正是上海磁悬浮项目一度搁置的原因。总之，挑战与机遇并存。建设磁悬浮，我国在遭遇挑战的同时，也可能获得占领世界科技新制高点的机遇。 15.第一段文字在文中的作用是什么?（3 分）16.判断下列说法的正误，并简述理由。(4 分)文中举“可高达 800 甚至 1000 千米”这数据，是为了说明目前磁悬浮列车作为超高速交通工

16、具时速之高，令人惊叹。文中举了“2006 年德国磁悬浮列车在试运行途中与一辆维修列车相撞”之例，其根本目的在于说明磁悬浮列车易导致惨烈的悲剧事故。17.磁悬浮列车具有哪些优越性？请分点简要回答。(4 分)18.文章结尾强调我国建设磁悬浮“挑战与机遇并存”，其中“挑战”包含哪些方面的内容？(3 分) 三（20 分）阅读下面的文言文，完成 1922 题吴士好夸言，自高其能，谓举世莫及，尤善谈兵，谈必推孙、吴。遇元季乱，张士诚称王姑苏，与国朝争雄，兵未决。士谒士诚曰：“吾观今天下形势莫便于姑苏，粟帛莫富于姑苏，甲兵莫利于姑苏，然而不霸者，将劣也。今大夫之将皆任贱丈，夫战而不知兵，此鼠斗耳！王果能将吾

17、，中原可得，于胜小敌何有！”士诚以为然，使为将，听自募兵，戒司粟吏勿与较嬴缩 。士尝游钱塘，与无赖懦人交，遂募兵于钱塘，无赖士皆起从之，得官者数十人，月糜粟万计。日相与讲击刺坐作之法，暇则斩牲具酒燕饮。其所募士实未尝能将兵也。李曹公破钱塘，士及麾下遁去，不敢少格，缚至辕门诛之，垂死犹曰：“吾善孙吴法。”【注释】：嬴缩：支取 619.下列加点的词解释错误的一项是（ ）（3 分）A尤善谈兵 （兵法） B.不敢少格（稍微）C王果能将吾（将军） D.听自募兵（招募）20.下列加点词的意思相同的两项是（ ）（ ）（4 分）A粟帛莫富于姑苏 贤于材人远矣B夫战而不知兵 千里马常有，而伯乐不常有C 士诚以为

18、然 因以为号焉D无赖士皆起从之 录毕，走送之21用现代汉语写出下列句子的意思。（4 分）然而不霸者，将劣也。日相与讲击刺坐作之法，暇则斩牲具酒燕饮。22“吴士”最终被“缚至辕门诛之”的原因是什么？你怎样看待这类人？（4 分）23阅读下面这首古诗，完成(1)(2)两小题。(5 分)杨柳枝词九首（其二） 刘禹锡南陌东城春早时，相逢何处不依依？桃红李白皆夸好，须得垂杨相发挥。（1）“何处不依依”描写出早春怎样的特点？（2 分）（2）诗的三四句富含哲理，耐人寻味，请加以赏析。（3 分）四（40 分）24、阅读下面的文字，按要求作文。（40 分）请你以“因为有你”为题，写一篇作文。要求：（1）必须结合自

19、己的生活经历，写出真情实感。（2）文中不得出现真实的地名、校名和人名；除诗歌外，文体不限；不少于 600 字7参考答案评分标准一 (30 分，每小题 3 分)1.B 2.C 3.C 4.A 5.B 6.天涯若比邻 行到水穷处 窥谷忘反 食之不能尽其材7.野草 奥地利 韩愈 8.删去“随着”或“使” ；删去“即将” ；在“重要性”后面添加“的认识” 9. 示例：禽流感冲击活禽养殖业。10. 示例：彩虹经历风雨的洗礼，铸就天边那一抹绚烂；为了一瞬间的灿烂，将一生轻付。（酌情给分）二 （30 分） 11 表 现 在 ： 在 他 们 盯 视 下 做事小心翼翼，连走路都轻轻的；听各种人的话，无论是谁都不

20、要招惹；没有朋友，任人欺负；在外面不能提到父亲。 (4 分 )12 动作描写，表 现 了 音 乐 老 师 在 “我 ”被 人 欺 辱 时 挺 身 而 出 的 勇 气 和 对 “我 ”的 关 爱 ， 也含 蓄 地 表 达 “我 ”的 感 动 ， 此 情 此 景 铭 刻 在 心 。 神 态 描 写 ， 表 现 了 音 乐 老 师 看 到 鲜 花 时 的 愉 悦 、 欢 快 ， 并 为 “我 ”的 变 化 而 高 兴 。 13 一 是 象 征 手 法 ， 赋 予 鲜 花 一 定 的 象 征 意 义 ， 它 象 征 着 在 特 殊 年 代 人 们 对 生 活 的 希 望 和 期盼 ； 二 是 突 出

21、了 鲜 花 的 纽 带 作 用 ， 正 是 因 为 它 ， “我 ”和 音 乐 老 师 的 关 系 日 益 密 切 ；三 是 音 乐 老 师 是 “我 ”感 恩 的 对 象 ， 鲜 花 唤 起 了 “我 ”对 生 活 的 热 爱 ， 通 过 献 花 ， 表 达 了“我 ”对 音 乐 老 师 的 感 激 、 思 念 之 情 。四 是 呼 应 文 章 标 题 ， 内 容 和 标 题 浑 然 一 体 (意 思 基 本 符 合 即 可 )14 在 特 殊 年 代 ， “我 ”没 有 朋 友 受 人 欺 辱 ， 几 乎 什 么 也 没 有 ， “只有鲜花”；鲜花唤起了我对生活的热情，让“我”从黑暗中走了

22、出来；“ 我 ”十 分 感 激 音 乐 老 师 ， 是 她 带给“ 我 ”希 望 和 温 暖 ， “我 ”要 把 自 己 仅 有 的 一 点 东 西 献给她 。( 4 分 意 思 基 本 符 合 即 可 ， 有 欠 缺 酌扣 )15将高速铁路和磁悬浮列车进行比较，引起读者思考，引发阅读兴趣，引出下文说明的话题磁悬浮与高铁并行不悖。(3 分)16错， 列这数据不是为 了 说 明 目 前 磁 悬 浮 列 车 的 时 速 之 高 ， 而 是 为 了 说 明 它 有 极 大地 发 展 潜 力 ， 其 理 论 时 速 范 围 ； 况 且 目 前 的 车 速 是 时 速 450 千 米 。错，举例子的根

23、本 目 的 不 是 说 明 磁 悬 浮 列 车 易 导 致 惨 烈 的 悲 剧 事 故 ， 而 是 说 明 对磁 悬 浮 的 安 全 要 求 高 。 (4 分)17速 度 快 ， 运 行 平 稳 、 舒 适 ， 易 于 实 现 行 驶 的 自 动 控 制 ； 没 有 噪 音 和 能 量 的 损 耗 ； 能 耗 低 、 不 直 接 产 生 有 害 气 体 ， 有 利 于 环 境 保 护 ；(4 分)（每一点 1 分，表述简要、完整 1 分）18投 资 过 高 ； 对 磁 悬 浮 安 全 要 求 高 ； 磁 悬 浮 存 在 较 大 磁 辐 射 。 (3 分)8三（20 分）19C （3 分） 20

24、A B （4 分）21 但是不能称霸天下，是因为将领太无能了。 他们每天聚坐一堂相互谈论行军作战的兵法，余下的时间就杀牛宰羊大摆酒宴。(4 分，各 2 分。意思符合即可，有欠缺酌扣 )22原因：吴士自以为是，实战不足，军纪不严，没有真才实学。看待：没有真才实学，只靠欺世盗名，最终必将自食其果。(4 分，各 2 分。意思符合即可，有欠缺酌扣 )23. （1）杨柳返青、一片茂盛、生机勃勃的景象。(2 分)（2）人们都夸赞桃花李花开得美丽，但必须有杨柳的映衬才能显露出更动人的美丽 。 以物喻人，写出了红花还得绿叶衬，一个人有了突出的成就离不开众人的帮助。(3 分，意思符合即可，有欠缺酌扣)四 （40 分）分五等评分。