1、2014-2015 学年进城务工人员随迁子女教育工作总结近年来农村富余劳动力向城镇转移是城市化快速推进的必然趋势，随着农业经济的迅猛发展，农场外来务工人员也随之增加。随着学校外来务工人员随迁子女的人数日趋增多，关爱进城务工人员随迁子女的入学问题尤为重要。 一、简化入学手续，安排随班就学随着来场务工人员的增多，我校决定简化进城务工人员随迁子女入学手续，凡在我场经商和务工的人员在其子女入学时，提供真实有效的工商管理机构和务工单位出具的相关证明，我校就会先安排其子女随班就读，与本场学生共享相同的教育资源，然后按照学籍管理要求，完成相应的转学手续。本年度里共安置 553 名务工随迁子女（其中一年级新生
2、 110 人）。二、坚持免试入学，同享各项政策我校坚持免费免试入学原则，对进城务工人员随迁子女和当地学生一视同仁，并采取免试入学、同编班级，免收学杂费、免费提供教科书等政策措施，切实减轻进城务工人员随迁子女的教育费用负担。本年度住宿生受助 26人。进城务工人员随迁子女与本地学生同享各项政策，在学生管理、评优奖励、入队入团、考试竞赛、文体活动等方面与农场儿童少年同样对待。确保了外来务工人员子女与本场儿童享有同等的政策，享受同等的优质、公平的教育条件和教育机会。三、开展校园活动，增强学生信心我校定期举行主题班会、队会、书画展、墙壁文化和各种文娱体育等各种活动，鼓励进城务工人员随迁子女积极参与，如有
3、计划地组织开展形式多样的争当四好少年 、 我谈理想 、 与书为友等主题班队会；2014 年 6月，为住校的进城务工人员随迁子女举办了一场体育技能大赛活动；2014年 9 月开展“走进蛋壳艺术绘画蛋壳”活动，同学们悉心的在纤薄的蛋壳上绘画出了自己的艺术梦等等，让进城务工人员随迁子女生活在欢乐、和睦、关爱、幸福的环境氛围中，增强学习、生活信心，让他们切实体会与农场孩子一样的成功与愉悦。四、关心学生生活，感受“家庭”温暖我校教师对进城务工人员随迁子女格外关爱，不仅在学习上无偿地课外辅导，在生活上也非常的关心他们的冷暖，无论哪个学生身体不舒服或遇到什么困难，都尽力去帮助他们，并能深入到学生当中和学生谈
4、心，及时发现学生之间存在的问题，解决问题，了解学生的思想动态，防患于未然，做“知心的妈妈” ，让进城务工人员随迁子女感受到“家庭”温暖无处不在。五、关注学生心理，调整教育对策我部重视进城务工人员随迁子女的心理健康问题，对他们在学习、生活、心理等方面到底存在什么问题，深层原因是什么，如何解决存在问题等等进行调查，本年度我部开展了新型城镇化进程中小学生心理问题研究课题研究，拟用调研的成果，以心理健康教育为主线，增强教育的针对性和实效性。心理辅导老师为学生做团体心理游戏辅导，通过心理健康教育活动增强进城务工人员随迁子女的自信心，提高学习效率。六、建立家校联系，促进健康成长进城务工人员多为种地户和打工
5、者，平时忙于种地和打工，很少有时间陪伴孩子和关心学生的学习。为了帮助家长了解随迁子女的在校情况，进一步增进了家长与教师的沟通、交流，互相了解学生在另一半时间和空间里的情况，引导进城务工人员用更合理的方式教育和管理孩子，我校教师充分利用校讯通、电话、微信等与家长联系与沟通，从学习、生活、心理等全方位地关爱外来务工人员子女。11 月 1 日，我们还特邀中国少年儿童教育中心“全国家庭教育报告巡回讲座团”的曹彦飞教授，针对现在的家庭教育中遇到的问题做了学做成功父母、培养优秀孩子专题报告，引导家长科学教育孩子。召开全校近千名家长会，向家长们汇报了孩子们现在的心理状况、学习状况及行为习惯，引起了家长们对孩子学习、成长的关注。关心和保护进城务工人员子女健康成长是全社会的责任和义务。外来务工人员子女是“同一片蓝天下流动的花朵” ，他们生活在八五四农场这片肥沃的土地上，感受着农场的优美环境和人文气息。今后，我校要继续关爱进城务工人员子女，让他们和本场学生共享一片蓝天，在同一片蓝天下健康成长。
