2015-2016学年高一上学期期中物理试卷.doc

1、 高一物理第一学期期中考试（考试时间：90 分钟 满分：100 分）一 、选择题（本题共 12小题,每小题 3分,共 36分.在下列各题的四个选项中,至少有一个符合题目要求，将正确答案填写在答题卷上，不选错选多选不得分，漏选得 1分）1、下列物理量中属于矢量的是（ ）A、 速度 B、 加速度 C、 路程 D、 位移2、以下的计时数据指的是时间间隔的是（ ）A、中央电视台新闻联播节目在北京时间 19：00 准时开播B、某同学跑 1500m用时 5：04C、1997 年 7月 1日零时中国对香港恢复行使主权D、我们学校早上第四节课的上课时间是 10：3511：153、在某段公路上，分别有图示的甲、

2、乙两块告示牌，告示牌上面数字的意思是（ ）A甲是指位移，乙是平均速度B甲是指路程，乙是平均速度C甲是指位移 ，乙是瞬时速度D甲是指路程，乙是瞬时速度4、沿直线运动的一列火车和一辆汽车，在计时开始时及每过 1s时火车和汽车的速度分别为 v1和 v2如下表所示，由表中数据可看出（ ）t/s 0 1 2 3 v1/ms-1 15.0 15.3 15.6 15.9 v2/ms-1 20 18 16 14 火车的位移在增大，汽车的位移在减小火车的位移在减小，汽车的位移在增大火车的速度变化大，汽车的速度变化小火车的速度变化慢，汽车的速度变化快5、一个质点作变速直线运动，以 v110m/s 的平均速度完成前

3、 1/3路程，以v2=30m/s的平均速度完成剩下 2/3的路程，则全过程的平均速度为（ ）A. 20m/s B. 40m/s C. 23.3m/s D. 18m/s6、做匀加速直线运动的物体运动时间为 t，这段时间内( )A.初速度越大，它通过的路程越长B.它在这段时间的中间时刻速度越大，通过路程越长C.末速度越大，通过路程越长D.在这段时间内平均速度越大，通过路程越长潮州 40km汕头 81km甲乙7、物体做匀加速直线运动，已知 t=1s时速度为 6m/s，t=2s 时的速度为8m/s，下列说法中正确的是：（ ）A计时起点 t=0时的速度为 0 m/s B物体的加速度为 6m/s2C任意

4、1秒内的速度变化 2m/s D第 1秒内的平均速度为 6m/s8、一辆汽车由静止开始做匀加速运动，经 ts速度达到 ，立即刹车做匀减速运动，又经 2ts停止，则汽车在加速阶段与在减速阶段( )A.速度变化量的大小相等 B.加速度的大小相等C.位移的大小相等 D.平均速度的大小相等9、甲、乙两物体同时由同一地点向同一方向作直线运动，其 t图像如图所示，下列说法正确的是：（ ）20s 末甲、乙两物体间相遇前 40s内甲、乙两物体间的距离逐渐减小，40s末乙追上甲；前 40s内甲、乙两物体间距离一直在增大，40s末达到最大；前 40s内甲、乙两物体间的距离先增大后减小，40s 末乙追上甲10、一物体

5、做自由落体运动，自由下落 L时，速度为 ，当物体自由下落的速v度速度达到 时，它下落的长度是（ ）v21A B C DLL41L311、关于自由落体运动，下列说法不正确的是（ ）A、物体竖直向下的运动一 定是自由落体运动B、自由落体运动是初速度为零，加速度为 g的竖直向下的匀加速直线运动。C、物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫做自由落体运动。D、当空气阻力的作用比较小，可以忽略不计时，物体的自由下落可看成自由落体运动。12、甲乙两球从同一高度相隔 1s先后自由下落，在下落过程中（ ）A、两球速度差 始终不变 B、两球速度差越来越大C、两球距离始终不变 D、两球距离越来越大二、填空题（本题

6、共 3小题，将正确答案填在答题卷相应的空白位置上。13 题每空 1分，14、15 题每空 2分，共 16分）13、一质点在 x轴上运动，各个时刻的位置坐标如下表 ：t/s 0 1 2 3 4 5x/m 0 4 6 2 1 5则此质点开始运动后，第 秒内位移最大，大小是 m ，方向是 ；前 秒内路程最大，第 秒内平均速度最小， 大小是 m/s。14、某质点沿直线运动，其位移 x和所用时间 t满足方程 2t2+5tx，由此可知这个质点运动的初速度为_ _m/s，加速度为_ _m/s2，3s 末的瞬时速度为 15、某个自由下落的物体，可忽略空气阻力对其影响，到达地面时的速度为20m/s，由此可知，该

7、物体是从 m高的地方下落的，落到地面用了 s的时间。 （g 取 10m/s2）三、实验题（本题共 1小题，将正 确答案填在相应的空白位置上或按要求作答，每空 2分，共 16分）16、在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为 50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5 的 6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，它们每相邻两个计数点之间的时间记为 t。纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零点跟“0”计数点对齐，由图可以读出三个计数点 1、3、5 跟 0点的距离 x1、x 3、x 5分别填入下列表格中。距离 x1 x3 x

8、5测量值cm若取计数点“3”到“5”之间的平均速度为计数点“4”的瞬时速度，则小车通过计数点“4”的瞬时速度的表达式 V4= ，代人数据可算得V4=_ m/s；用同样的方法可算出得 V2=_m/s；由加速度的计算公式可以得到小车从计数点“2”到计数点“4”的平均加速度表达式 a 代入数据可计算得 a 四、计算题（要求写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能给分。有数值计算的题，答案中应明确写出数值和单位。本题共 3小题，共 32分）17、 （11 分）已知一汽车在平直公路上运动，它的位移一时间图象如图甲所示。（1）根据图象在图乙所示的位置坐标轴上标出 O、A、B、C、D、

9、E 各点代表的汽车的位置；（2）求出前 4s内的平均速度；（3）求出第 5s末的瞬时 速度；（4）求出第 7s末的加速度18、 （11 分）一辆汽车以 72km/h的速度在平直公路上行驶，现因故紧急刹车，已知汽车刹车过程中加速的的大小始终为 5m/s2，求（1）汽车刹车 3s末的速度；（2）汽车通过 30m所需要的时间；（3）汽车从开始刹车到 6s末所通过的位移19、 （10 分）电车从车站匀加速起动时，有一自行车以 =5m/s 的速度匀速从电车旁超出，过 10s后电车追上自行车。求：(1)电车的加速度；(2)电车追上自行车之前，电车与自行车相距最远时的距离。期中测试评分标准一、选择题（3 分

10、1236 分，少选得 1分）题号 1 2 3 4 5 6答案 ABD B D D D BD题号 7 8 9 10 11 12答案 C AD D C A AD二、填空题（16 分）13、 2 ， 10 ， 负 ； 5 ， 4 ， 3 。 （每空 1分）14、_5_ ， _ 4_， 17m/s 。 （每空 2分）15、 20 ， 2 （每空 2分）三、实验题（16 分）16、距离 x1 x3 x5测量值cm 1.161.21 5.365.41 11.9812.03答案只要落在上述的范围内皆可得分，数据没有估读不得分，每空 2分V4= （x 5x 3）/2t ， V 4=_0.320.36 m/s；

11、 V 2=_0.190.23_m/s；a（V 4V 2）/ 2t ， a6.58.5m/s 2（每空 2分，少填单位不得分）四、计算题（32 分）17（1） （每答对两个得 1分，不足两个以两个计，共 3分）（2）前 4s内的位移为 100m，所以有 （3 分，计算过程x10v=25/4msts或者结果没有单位扣 1分）（3）在 4s末至 6s末，汽车的位移没有发生变化，由 可得速度为 0，所xv=t以第 5s末的速度为 0。 （2 分，直接说“第 5s末速度为 0”，而未作其他说明的扣 1分）（4）在 6s末至 8s末，汽车的 x-t图象是一条倾斜直线，表示汽车作匀速直线运动，在这个过程中V

12、0，根据 aV/t 可得第 7s末的加速度为 0（3 分，直接说“第 7s末加速度为 0”，而未作其他说明的酌情扣分）18、 （解题只要有根据，过程合理，答案准确就可得分。计算过程或者答案缺少单位、解题没有文字说明或者说明不清楚的，可酌情扣分，缺“答”或者缺总结语言的扣 1分）（1） （3 分）规定汽车初速度的方向为正方向，由已知条件可得V072km/h20m/s a5m/s 2 所以，汽车刹车后 3s末的速度 VV 0+at20m/s+（5m/s 23s）5m/s （2） （4 分）方法一：由 代入数据可得一元二次方程 ，求解方程可得201xt2530tt12s，t 26s（不合，舍去） （

13、要说明不合理由，否则扣 1分）方法二：由 V2V 022ax 可得 ，代入数据可求 V10m/s20axV再由 VV 0+at可得 2s021/5mst（3） （4 分）由 VV 0+at变形可以得到 ，代入数据可以求得汽车从刹车到停止0ta运动的时间 t4s，也就是说，从 4s末到 6s末，汽车已经停止运动，所以汽车整个刹车过程的运动时间为 4s，方法一：由 代入数据可以求得 x40m201xta方法二 ：由 V2V 022ax 得 ，代入数据得 x40m20Vx19（1）在电车启动后 10s，电车追上自行车，即在 10s末电车和自行车通过的位移相等。电车所通过的位移 21xat自行车所通过的位移 xvt由两车通过的位移相等，代入数据有 ，求得 a1m/s 221(0)5/10asms（2）在电车追上自行车之前，两车的距离与时间的关系有 ：Xx-xvt 代入数据得：X5t （t5） 2+21at 2t所以两车的最大距离为 m。5（解题只要有根据，过程合理，答案准确就可得分。计算过程或者答案缺少 单位、解题没有文字说明或者说明不清楚的，可酌情扣分，缺“答”或者缺总结语言的扣 1分）