2016最新人教版七年级历史上册期中复习知识点[1].doc

1、1七年历史知识点第 1 课 中国早期人类的代表北京人一、我国境内早期的人类1、中国是世界上发现古人类，会不会制造工具是人与动物的根本区别。2、元谋人 我国境内目前发现的最早的古人类。时间：距今 170 万年 地点：云南省元谋县 地位：是我国境内已知最早人类。特点：能够制作工具，知道用火。二、北京人的发现1、时间：至今 70 万-20 万年 发现时间：1921 年 地点：北京西南周口店龙骨山地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一。2、中国境内主要古人类遗址主要分布在大河流域，其中长江流域、黄河流域是远古人类遗址分布较多的区域。三、北京人的特征1、特征：保留了猿的某些特征，前额低平，眉骨粗大，颧

2、骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量小，上肢与现代人相似，下肢较长，能直立行走。2、北京人生产生活情况工具：能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器，称为打制石器，使用这种石器的时代称为旧石器时代；生活组织形式：生存环境险恶，个人无法生活，北京人过群居生活，一起获取食物；用火：学会使用火，能保存火种，从而改善生存条件，增强适应自然的能力，是人类进化史上的里程碑。四、山顶洞人：已掌握钻孔技术和磨制技术，穿孔骨针是在中国发现的最早的旧石器时代的缝纫工具。第 2 课 原始农耕生活一、半坡居民的生活 1、时间：距今约 6000 年 地点：陕西西安半坡村 区域：黄河流域2、生产生活情况：房屋：半地穴式圆形房

3、屋生产工具：制作使用精美磨制石器，使用磨制石器的时代称为新石器时代；生产活动：开垦土地，种植粟和蔬菜，饲养猪狗等家畜，进行渔猎，采集野果；生活用具：彩陶；生活技术：半坡原始居民已会纺织、制衣。二、河姆渡人的生活 1、时间：距今 7000 年左右 地点：浙江余姚河姆渡 区域：长江流域2、生产生活情况：房屋：使用干栏式建筑，是中国最早的木构建筑，木结构水井是迄今发现最早的木构水井；生产活动：农作物种植水稻，农业工具骨耜，家畜以猪、狗、水牛为主；生活技术：制作陶器和玉器，还有简单的乐器骨哨，会运用雕刻技术和使用天然漆，会制作艺术品。三、原始农业的发展1、长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域

4、是栽培粟的最早起源地。2、原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。3、原始农业耕种方式：由“刀耕火种”到耒耜翻土。4、原始农业的重要标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展。第 3 课 远古的传说1、四五千年前，在黄河流域，黄帝与炎帝在阪泉交战，炎帝战败，归顺黄帝。后黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，习惯把中华民族称为“炎黄子孙” 。2、炎帝发明开垦耕种，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会制盐；制作乐器，学会天文和历法知识。3、黄帝发明建宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭和指南

5、车；他的妻子嫘祖擅长养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，隶首发明算盘，伶伦制作音律。4、禅让制：将部落首领的位子传给贤德之人（继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。 ） 5、禹的高贵品质：无私奉献、勇往直前、不畏艰难。第 4 课 早期国家的产生和发展1、夏、商、西周朝代更替朝代 建立者 建立时间 都城 亡国君2夏 禹 公元前 2070 年 阳城 桀商 汤 公元前 1600 年 亳 纣西周 周武王 公元前 1046 年 镐京 周幽王2、禹建立的夏朝是中国历史上第一个国家，标志着早期国家的产生。3、禹的儿子启在禹死后继承了他的位置，从此世袭制代替了禅让制。公天下变成了家天下4、受战乱和环

6、境等因素影响，商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，都城才稳定下来。5、周武王与商军在牧野大战，周军占领都城，商朝灭亡。6、西周分封制： （1）目的：稳定周初政治形势，巩固疆土。（2）内容；周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国。诸侯国需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。（3）作用加强对地方控制，稳定政局，扩大统治。 （4）等级天子、诸侯、卿大夫、士第 5 课 青铜器与甲骨文1 青铜器的高超工艺出现：原始社会后期，我国出现了铜器，如距今约 4000多年的甘肃地区 齐家 文化出土了铜镜。用途：商朝 以后，

7、青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，功能也由食器等发展到礼器，礼器的数 量反映了权力的大小和严格的 等级 界限。工艺：商周时期的青铜器制作工艺高超，在铸造技术上，采用“泥范, 铸造法” ，如著名的司母戊鼎。2 甲骨文记事. 甲骨文是刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。1899 年，清朝人 王懿荣 首次发现甲骨文。 甲骨文 是中国已发现的古代文字中最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响。目前所知，我国有文字可考的历史从 商朝 开始。（甲骨文）是中国已知发现的古代文字中年代最早，体系最完整的文字3 甲骨文的造字特点甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。其中 象形 是最原始的

8、造字方法。现代汉字很多都是形声字。甲骨文已经具备 汉字 的基本结构，是汉字形成和 发展的重要阶段。第 6 课 动荡的春秋时期1 春秋时期的经济发展农 业：春秋时期，出现了 铁制 农具和 牛耕 ，促进了农业上的深耕细作。手工业：手工业的规模扩大，青铜 业、冶铁业、纺织 业、煮盐 业以及 漆器 制作等都有所发展。商 业：商业活动十分活跃，很多城市开设了商品交换市场，金属 货币也越来越广泛地流通。2 王室衰微春秋时期的社会处于动荡的状态，分封制逐步遭到瓦解。周平王东迁后，周王室的统治势力大减，所能直接管辖的地区仅在洛邑一带。诸侯国不再听从王命，各自为政。天子甚至要依赖 诸侯国 的经济支持。3 诸侯争

9、霸诸侯争霸：春秋时期，一些强大的诸侯国为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位。齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原，号令诸侯。春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后 北上争霸。影 响：春秋时期的争霸战争，使一些大的诸侯国的疆域不断扩展，同时，也出 现了大规模的民族交融。第 7 课 战国时期的社会变化1 战国七雄战国七雄：战国初年，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分，齐国由大夫田氏取代。诸侯国中齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强，史称“战国七雄”。战 争：战国时期，诸侯国之间战争的规模很大，中国历史上一些著名的战役，如桂陵之战、马陵 之战、长平之战等就发生在这一时期。2

10、商鞅变法时 间：公元前 356 年，秦孝公任用商鞅主持变法。政治方面：建立县制，由 国君 直接派官吏治理；废除贵族的 世袭 特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。3经济方面：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役；统一度量衡。军事方面：奖励军功，对有 军功者授予爵位并赏赐土地。影响：商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。3 造福千秋的都江堰公元前 256 年，秦国蜀郡太守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，成都平原成为沃野，被称为“天

11、府之国”。第 8 课 百家争鸣1 老子学派：老子是春秋时期的楚国人，道家学派的创始人。思想主张：万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然 ；世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。老子在政治上主张“无为而治”。他的学说集中在道德经一书，这部书成为道家经典。2 孔子和儒家学说政治方面：核心思想是“仁 ”，提出“ 仁者爱人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范；推崇西周的制度，主张以德治国 ，要求统治者爱惜民力，体察民意。教育方面：创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”，促进了教育在民间的发展。在教学中，注重道德教育和文化知识教育，提出了一系列教学原则

12、和方法。影响：孔子是儒家学派的创始，他的思想由弟子整理成论语一书。孔子的学说，对中国古代文化的发展有非常重要的影响。3 百家争鸣背景：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐渐确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。代表思想家思想家 地位 思想主张墨子 墨家的创始人主张“兼爱”“ 非攻 ”，要求人民互爱互利；提出要选贤能的人治理国家；提倡节俭孟子主张实行“仁政” ；“民为贵， 社稷次之，君为轻” ；反对一切非正义的战争荀子儒家的代表主 张实行“礼治” ，明确尊卑等 级庄子 道家的 代表强调治国要顺应自然和民心，认为人生应追求精神自由，要保持独立的

13、人格韩非 法家的集大成者 强调以法治国，树立君主的权威， 建立中央集权专制统治意义：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次 思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 第 9 课 秦统一中国1 秦灭六国秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。秦王嬴政为灭亡六国进行了充分的准备。公元前 221 年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳，建立起我国历史上第一个统一的多民族的国家。2 确立中央集权制度中央：国家的最高统治者称为皇帝 ，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”，史称秦始皇 。皇帝之下，设有中央政治

14、机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军 事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。地方：建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为 36 郡，郡下设县，郡县的长官都由朝廷直接任免。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。3 巩固统一的措施4统一文字：命丞相李斯等人统一文字，制定笔画 规整的小篆 ，作 为通用文字颁行全国。统一货币：以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。统一度量衡：以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡器由国家统一监制。车同轨：统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路，使秦朝的陆路交通四通八达。开灵渠、修长城：派人开凿灵渠，沟通湘江和漓江，便利了南北

15、的水运交通。秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修建了西起临洮，东到辽东的“万里长城”。秦朝的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时 世界上的大国之一。第 10 课 秦末农民大起义1 秦的暴政（1）繁重的徭役； （2）沉重的赋税 ； （3）残酷的刑法； （4）秦二世更加残暴,与赵高狼狈为奸2 陈胜、吴广起义时间：公元前 209 年 地点：大泽乡 领导人：陈胜、吴 广 根本原因：秦朝的残暴统治 直接原因：戍边遇雨误期 经过：大泽乡起义攻县城 占领陈，建政权挺进关中秦二世反扑陈胜、吴广被害。 结果：起义军被镇压下来，陈胜、吴广被杀害。意义：这是我国历史上第一次农民起义。它沉重的打击了秦朝

16、的统治，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。影响：陈胜、吴广起义失败后，项羽和刘邦继续领导军队分别对秦军作战。项羽在巨鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭。刘邦则抓住时机，率军直抵秦都咸阳，秦朝灭亡。3 楚汉之争秦朝灭亡后，刘邦和项羽为争夺帝位，展开历时四年的战争，史称“楚汉之争”。 项羽虽势力强大，却刚愎自用，一味依赖武力；刘邦注重收揽民心，善用人才，力量逐渐由弱变强。最终，刘邦军队将项羽及部下包围在垓下，项羽兵败自刎，刘邦取得了最终的 胜利。第 11 课 西汉建立和“文景之治”1 西汉的建立公元前 202 年，刘邦建立汉朝，定 都长安，史称西汉，刘邦就是汉高祖。2 休养生息政策汉高祖

17、采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。汉高祖死后，继任的统治者继续实行休养生息政策，注重农业生产，使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。3 “文景之治”汉文帝和汉景帝继 续推行休养生息政策， 注重农业生产，提倡以农为本，进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。文帝和景帝时期，重视“以德化民”，废除了一些严刑苛法，提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。文景时期，政治清平，经济发展，人民生活安定。国力有了很大的增强，国家府库充盈。这一时期在历史上被称为“文景之治”。第 12 课 汉武帝巩固大一统王朝1 “推恩令”的实施与来源:原因：西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方。地

18、方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，横行乡里，与官府分庭抗礼。这 两股势力导致社会秩序混乱。措施：汉武帝采纳主父偃的“推恩”计谋，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王 位之外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝还建立刺史制度，监视 13个州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。2 “罢黜百家，独尊儒术 ”原因：西汉初，统治者奉行“无为而治”的政策，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。措施：汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君 守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。还在长安兴办太学，以儒家的诗 书 礼 易 春秋作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。影响：从此，儒学为历代王朝所推崇，成为中国古代思想文化的主流，影响深远。3 盐铁专卖为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。还在全国各地设盐铁官，实行盐铁官营、专卖。在全国范围内统一调配物资，平抑物价。汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。