1、学科教学工作计划20182019 年第一学期学科：音 乐 年级：七年级制定教师： 曹莉莉教研组长（签字）：教导处（签章）：宁阳二十一中学2018 年 9 月 1 日七年级音乐上学期教学计划本学期我担任学校七年级 5 个班的音乐教学工作。一、 学生情况与教材分析： 七年级学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。要培养学生专长，使学生各方面均有提高。本学期的乐理知识容量较大，难度加深，要学习演唱乐谱。主要以练习和巩固知识为主，发挥学生主动学习的潜力，老师带领学生找到问题、学生自己找到答案，体味解决问题时的喜悦。本学期在上课同时
2、我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。此外，在音乐课的设置上，分为歌曲、乐理、综合练习、欣赏、器乐学习几大部分，各部分之间既有联系，又有区别，每课的具体情况进行穿插教学，避免学生因为学习某一内容而觉得枯燥和乏味。二、 具体教学措施： 音乐课最大的特点就是寓教于乐，在教学中可以更好的发挥学生的想象力、创造以及手、脚、脑、口的配合，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在学习中，可以针对不同年龄段的学生采取不同的教学手段、营
3、造不同的教学氛围。在音乐教学中还要注意培养学生的创造意识，为学生提供充分自由的活动空间和时间，使学生在音乐教学活动中消除恐惧心理、鼓励、帮助学生进行大胆的尝试，展开自由的想象和表现。注重培养学生的自我表达和表现能力，通过聆听表现出来的各种动作表情是学生音乐创造活动中最简单、最基本的表现形式。在教学中可以通过播放音乐来启发做出相应的动作。对学生的语言交流、智力发展大有益处。可以通过音乐教学上的多样化、丰富学生的想象能力，挖掘学生的创造潜能，促进学生思维创造能力的发挥。 在本学期在教学中还应该特别注意愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐，使他们能兴致勃勃，主动
4、积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。 在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。 三、提高自身的素质与修养： 1、加强理论学习，树立正确的教学观念，提高自身道德品质修养；多向其他的专业教师学习，加强操作方法的探索和训练，切实提高自身的业务水平，提高自身音乐文化修养。 2、注重自身心理素质的培养，为学生营造良好的学习氛围，加强把握、控制课堂环境的能力，提高教学质量。四、教学具体措施：1、七年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变
5、枯燥又单一的课型。3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，采用多种教学手段，提高课堂教学效果。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。7、开展各种各样的活动，检验教学效果并达到锻炼学生的目的。五、教学进度表： 周次 起止时间 教学内容及活动 课时数1 9.6-9.11 第一单元 中学时代唱歌 中学时代12 9.14-9.18 欣赏：蓓蕾之歌 13 9.21-9.25 音乐欣赏 飞来的花瓣唱歌：校园的早晨14 9.28-9.30 第二单
6、元 祖国颂歌 1唱歌 歌唱祖国5 9.3-9.7 音乐欣赏 红旗颂欣赏：在灿烂阳光下16 9.10-9.14 音乐欣赏 神圣的战争伏尔塔瓦河17 9.17-9.21 第三单元 金色的秋天唱歌 西风的话18 9.24-9.28 欣赏：秋丰收锣鼓19 10.8-10.12 演奏：学吹竖笛 110 10.15-10.19 期中考试 111 10.22-10.26 第四单元 神州音韵唱歌 黄河船夫曲112 10.2911.2 音乐欣赏 月牙儿五更乌苏里船歌包楞调走绛州113 11.511.9 欣赏：孟姜女哭长城编创：学唱京剧114 11.1211.16 第五单元 环球之旅唱歌 樱花115 11.19-11.23 音乐欣赏 甘美兰蜡烛舞曼德116 11.26-11.30 音乐欣赏 阿里郎演奏：学吹竖笛117 12.3-12.7 第六单元 管弦和鸣欣赏：青少年管弦乐队指南查尔达斯舞曲、梦幻曲118 12.10-12.14 欣赏：大进行曲小步舞曲鼓手的战争119 12.1712.21 音乐考查：乐理知识 120 12.24-12.28 音乐考查：歌曲 1
