1、 1 / 52018 年 4 月高等教育自学考试全国统一命题考试美学试卷(课程代码 00037)一、单项选择题：本大题共 20 小题，每小题 l 分，共 20 分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。1 “韵外之致，味外之旨”这句话揭示了审美对象的A确定性 B特殊性 C实体性 D开放性2达尔文认为，雌鸟有能力欣赏雄鸟羽毛的美好，这种观点属于审美发生理论中的A游戏说 B劳动说 C生物本能说 D巫术说3审美活动发生的真正前提是A人开始直立行走 B人开始制造和使用工具C人开始使用语言 D人开始分工合作4审美体验的获得需要借助于A情感与想象 B知识与信念C判断与推论 D概括与
2、反思5 “夫美也者，上下、内外、大小、远近，皆无害焉。 ”这句话中的“美”是指A崇高 B优美 C悲剧 D喜剧6康德把崇高分为两种类型，即A数量的崇高与体积的崇高 B自然的崇高与人性的崇高C数学的崇高与力学的崇高 D静态的崇高与动态的崇高7审美形态的二重性，是指审美形态具有A民族性与世界性 B生成性与历史性C稳定性与当代性 D连续性与阶段性8下列关于荒诞的表述中不正确的是A荒诞是一种现代审美形态B荒诞是入的异化与局限性的表现C荒诞是对人生存在的无意义状态的体悟D从内容看，荒诞更接近于喜9托马斯门罗的美学思想属于A理性主义 B神秘主义 C科学主义 D人本主义10里普斯说：“审美的欣赏并非对于一个对
3、象的欣赏，而是对于一个自我的欣赏。 ”这句话所体现的美学观是A内在感官说 B移情说 C比德说 D畅神说11荣格关于艺术起源的学说是A模仿说 B游戏说 C劳动说 D集体无意识说12艺术品具有审美特质的根源是A形式 B意象 C主题 D情感2 / 513创作主体与接受主体之间的中介与桥梁是A艺术欣赏 B艺术品 C艺术家 D艺术技巧14艺术家感受和体验世界、孕育审美意象的基础与起点是A艺术想象 B艺术鉴赏 C艺术体验 D艺术敏感15和“艺术操作与技巧”相关的是A手中竹 B眼中竹 C胸中竹 D山中竹16黑格尔把艺术分为三种类型，分别是象征型、古典型和A抽象型 B原始型 C写实型 D浪漫型17提出“哀而不
4、伤，乐而不淫”原则的思想家是A孔子 B孟子 C苟子 D庄子18王国维在论教育之宗旨一文中A认为美育是一种“人格教育” 8认为美育是一种“趣味教育”C将美育与德育、智育、体育并称四育 D提出“寓教于乐”19柏拉图强调“音乐教育比其他教育都重要得多”的理由是A节奏与乐调有最强烈的力量浸入心灵的最深处B音乐是吉希腊最流行的艺术形式C.只有音乐才能提高人们的审美感受力D音乐比其他艺术更易于普及20认为“艺术对象创造出懂得艺术和能够欣赏美的大众 ，的思想家是A亚里士多德 B席勒 C马克思 D恩格斯二、多项选择题：本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 l0 分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目
5、要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。21下列关于审美活动的价值内涵的表述正确的有A审美活动能够满足人的心灵需要B审美活动能够帮助人们领悟人生真谛C审美活动包含着对“真”的追求D审美活动包含着对“善”的追求E。审美活动是对主体存在的充分肯定22模仿说的缺陷在于忽视了A艺术与现实的关系 B艺术创造的主体性C艺术创造的表现性 D艺术自身的审美特性E艺术创造的再现性23以下对“自然天才”的表述正确的有A凭借自然才华 B.按照规则行事C无需技艺和学识 D重视技艺与学识 、E强调模仿与借鉴24下列对“以道制欲”原则的表述正确的有A是对人的感性欲望的约束B是理性对感性的节制和净化C张扬人的感性欲望D
6、有助于心灵的和谐健康E体现了美育的情与理的统一3 / 525接受者在美育过程中的能动性主要表现在A通过道德约束自己 B无条件的接受C有自觉的追求 D体现着一定的创造性E熊获得广博的知识第二部分非选择题三、名词解释题：本大题共 4小题，26、27 小题每题 3分。28、29 小题每题4-分，共14分。26交感巫术27崇高28超验意境层29期待视野四、简答题：本大题共 5 小题，每小题 6 分，共 30 分。30简述普列汉诺夫的“劳动说” 。31简述黑格尔的悲剧理论。32简析形式符号层在艺术品层次结构中的作用。33简述划分艺术类型的三种标准。34简述美育化性起伪的功能。五、论述题：本大题共 2 小题，每小题 l3 分。共 26 分。35为什么说美学应当以实践存在论为哲学基础?36宋郭若虚图画见闻志记载：“唐阎立本至荆州，观张僧繇旧迹，日： 定虚得名耳。 明日又往，曰： 犹是近代佳手?明日又往，日：名下无虚士。 坐卧观之，留宿其下，十余日不能去。 ”试以这段话为例，说明审美经验中评价活动的特点。4 / 55 / 5
