“两学一做”最新提纲.docx

1、“ 两学一做 ” 最新提纲  1、强化重点举措，把 “ 两学一做 ” 学习教育常态化制度化推向深入  在提神醒脑、学深吃透上下功夫。  在学做结合、以知促行上用气力。  在融入日常、常抓不懈上出真招。  在推动发展、服务群众上见实效。  2、把 “ 学做改促 ” 作为必答考卷  一要在 “ 学 ” 上深化拓展。  二要在 “ 做 ” 上对标践行。  三要在 “ 改 ” 上持续用力。  四要在 “ 促 ” 上求实求效。  五要在 “ 干 ” 上以上率下。  3、把握 “ 四个常

2、态化 ” 深化 “ 两学一做 ” 学习教育  深化认识要常态化。  领导带头要常态化。  上游意识要常态化。  “ 政治生日 ” 要常态化。  4、如何落实 “ 两学一做 ”  要落在理论上。  要落在党性上。  要落在规矩上。  要落在发展上。  5、领导干部要做 “ 两学一做 ” 表率  做坚定信念的表率。  做遵章守纪的表率。  做履职尽责的表率。  做合格党员的表率。  6、抓好推进 “ 两学一做 ” 常态化制度化工作  坚持基

3、础在 “ 学 ” 。  抓牢关键在 “ 做 ” 。  突出重点在 “ 改 ” 。  立起根本在 “ 固 ” 。  7、推进 “ 两学一做 ” 常态化制度化  要旗帜鲜明讲政治，始终做立场坚定的 “ 明白人 ” 。  要坚定不移重规矩，始终做遵规守纪的 “ 带头人 ” 。  要以上率下作表率，始终做事业发展的 “ 领路人 ” 。  8、推进 “ 两学一做 ” 学习教育常态化制度化  一要在政治上更加坚定。  二要在学习上更加深入。  三要在实践上更加扎实。  四要在结合上更加紧

4、密。  五要在示范上更加率先。  六要在制度上更加完善。  七要在落实上更加见效。  9、把握基本要求，实现好推进学习教育常态化制度化的目标任务  要在 “ 学什么、怎么学 ” 上不断深化拓展。  要 在 “ 做什么、怎么做 ” 上不断深化拓展。  要在 “ 改什么、怎么改 ” 上不断深化拓展。  10、加强组织领导，层层推动学习教育常态化制度化任务落实落地  一要压实工作责任。  二要强化典型引领。  三要加强督查指导。  四要坚持统筹兼顾。  五要强化考核问责。

5、  11、坚持学做结合，突出问题导向，强化整改落实  提高政治站位，对标对表学习，打牢党员干部思想根基。  围绕中心任务，融入日常工作，激励党员干部干事创业。  坚持问题导向，久久为功整改，树立党员干部良好形象。  12、推进 “ 两学一做 ” 学习教育常态化制度化要求  一要明确目标任务。  二要把握基本要求。  三要落实具体措施。  四要抓住 “ 关键少数 ” 。  五要注重深度融合。  六要加强组织领导。  13、做 “ 两学一做 ” 表率  一是自觉锤炼党性

6、，争做政治坚定的表率。  二是坚持刻苦钻研，争做勤奋学习的表率。  三是讲纪律守规矩，争做遵纪守法的表率。  四是忠于岗位职责，争做勇于当担的表率。  14、推进 “ 两学一做 ” 学习教育常态化制度化  要讲政治、顾大局，不断提高思想认识。  要抓日常、严 经常，充分做好结合文章。  要明重点、落细小，努力突出单位特色。  要求实效、问成效，压实压紧工作责任。  15、抓住 “ 关键少数 ” 做到入脑入心  领导带头，以上率下。  抓实支部，落到基层。  以学促做，推动发展

7、。  16、推进 “ 两学一做 ” 学习教育常态化制度化  要把思想教育作为首要任务，旗帜鲜明地讲政治。  要把定期学习作为规定动作，做到真信真学真懂。  要把 “ 四个合格 ” 作为检验标准，推动工作促发展。  要把支部建设作为根本保证，提升党组织战斗力。  要把问题导向作为基本原则，增强教育的针对性。  17、推进 “ 两学一做 ” 学习教育常态化制度化关键要把握好四方面要求  一要坚持学做一体。  二要坚持上下联动。  三要坚持查改结合。  四要坚持实效为求。  18、

8、推进 “ 两学一做 ” 常态化制度化  要提高站位。  要尽职尽责。  要融合推进。  要分类指导。  19、抓实抓好关键环节  要坚持领导带头、以上率下。  要坚持抓在日常、严在经常。  要注重分类指导、统筹推动。  20、推进 “ 两学一做 ” 常态化制度化  统一思想认识。  明确目标任务。  加强组织领导。  压实主体责任。  强化分类指导。  21、抓好 “ 学 ” 这个基础  一是党员干部自主学。  二是党委中心组

9、扩大学。  三是 “ 支部主题党日 ” 深入学。  四是创新方式互助学。  五是健全制度保障学。  22、抓好规定动作  夯实 “ 学 ” 的基础。  严格 “ 做 ” 的标准。  明确 “ 改 ” 的举措。  做好 “ 融 ” 的功课。  落实 “ 建 ” 的责任。  23、扎实推进 “ 两学一做 ” 学习教育常态化制度化  一要提升思想境界，坚持在学做结合上下功夫、见成效。  一要提升思想境界，坚持在学做结合上下功夫、见成效。  三要强化立规明纪，坚持在严格纪律

10、规矩上下功夫、见成效。  四要抓住 “ 关键少数 ” ，坚持在发挥表率作用上下功夫、见成效。  24、推进 “ 两学一做 ” 学习教育常态化制度化  首先要在 “ 学 ” 字上下功夫，让每个党员做 “ 清醒人 ” 。  关键要在 “ 做 ” 字上有作为，让每个党员做 “ 实干人 ” 。  重在学做结合，各级党组织要做 “ 明白人 ” 。  25、推进 “ 两学一做 ” 学习教育常态化制度化工作部署会讲话  一要坚持不懈持续学深入学，立根固本、久久为功。  二要坚持 不懈践行 “ 四个合格 ” ，以知促行、知行合一。

11、  三要坚持不懈查摆解决问题，直面问题、自我革命。  四要坚持不懈抓实基层支部，落实制度、落实任务。  五要坚持不懈抓住 “ 关键少数 ” ，领导带头、以上率下。  26、 “ 两学一做 ” 学习教育推动 “ 三个常态化 ”  “ 两学一做 ” 学习教育推动党性教育常态化。  “ 两学一做 ” 学习教育推动从严治党常态化。  “ 两学一做 ” 学习教育推动创新发展常态化。  27、四个坚持结合推进 “ 两学一做 ” 学习教育常态化制度化  一、突出问题导向，坚持学与做相结合  二、结合单位实际，

12、坚持统与分相结合  三、紧盯教育效果，坚持诺与评相结合  四、注重领导带头，坚持率与教相结合  28、 “ 四个做到 ” 力推 “ 两学一做 ” 学习教育  一是学习提高做到始终不渝。  二是边学边改做到一抓到底。  三是作风养成做到坚持不懈。  四是落实制度做到持之以恒。  29、把握目标任务扎实有效深入推进学习教育常态化制度化  一是突出真学实做，强化知行合一。  二是突出问题导向，持续整改提高。  三是突出 “ 关键少数 ” ，做到以上率下。  四是突出基层支部，发挥主

13、体作用。  30、采取 “ 七学 ” 扎实推进 “ 两学一做 ” 学习教育常态化制度化  一是领导班子 “ 带头学 ” 。  二是对照原文 “ 个人学 ” 。  三是专题组织 “ 集中学 ” 。  四是营造氛围 “ 引导学 ” 。  五是研讨交流 “ 深入学 ” 。  六是营造氛围 “ 督促学 ” 。  七是工学结合 “ 实践学 ” 。  31、七个坚持推动 “ 两学一做 ” 制度化常态化落地见效  坚持以 “ 学 ” 为先不动摇，夯实真学真懂基础。  坚持以 “ 做 ” 为本不懈怠，

14、抓住笃行求实关键。  坚持以 “ 改 ” 为重不打折，用好即知即改方法。  坚持以 “ 领 ” 为范不落空，强化以上率 下牵引。  坚持以 “ 常 ” 为要不放松，扭住支部建设重点。  坚持以 “ 促 ” 为进不停步，聚焦担当作为标杆。  坚持以 “ 担 ” 为责不松劲，加强组织领导保障。  32、 “ 六抓六到位 ” 推进 “ 两学一做 ” 学习教育常态化制度化  抓贯彻落实，安排部署到位。  抓实地调研，摸排实情到位。  抓理论学习，思想认识到位。  抓组织保障，分类指导到位。  

15、抓宣传引导，营造氛围到位。  抓两个责任，融入结合到位。  33、把 “ 两学一做 ” 学习教育融入日常  以上率下， “ 示范引领 ” 做在先  深学细照， “ 基础在学 ” 融日常  问题导向， “ 关键在做 ” 落具体  统筹推进， “ 强化领导 ” 抓持久  34、紧扣 “ 一二三四五 ” 要求扎实推进 “ 两学一做 ” 学习教育常态化制度化  “ 一个目标 ” 明方向。  “ 两个标尺 ” 立标杆。  “ 三个结合 ” 悟原理。  “ 四个问一问 ” 勤剖析。  “

16、 五个比一比 ” 见行动。  35、四个坚持四个始终推动 “ 两学一做 ” 学习教育常态化制度化  一、坚持大事大抓，始终保持强力推进的态势。  二、坚持立根固本，始终保持浓厚学习的氛围。  三、坚持深入研讨，始终保持追随改革的方 向。  四、坚持紧贴实际，始终保持有机融合的局面  36、紧扣 “ 四字诀 ” 将 “ 两学一做 ” 学习教育进行到底  打牢 “ 学 ” 这个基础。  突出 “ 做 ” 这个关键。  把住 “ 改 ” 这个牵引。  体现 “ 促 ” 这个目的。  37、坚

17、持 “ 五定五促 ” 将 “ 两学一做 ” 引向深入  分层定标，促责任压实。  量身定学，促研深悟透。  高点定位，促争先晋位。  亮诺定向，促形象彰显。  巩固定制，促常态长效。  38、切实把 “ 两学一做 ” 常态化制度化抓实抓好  一要坚持不懈在 “ 学 ” 上下功夫。  二要持之以恒在 “ 做 ” 上严要求。  三要贯穿始终在 “ 查 ” 上求深入。  四要积极主动在 “ 建 ” 上用气力。  五要以上率下在 “ 立 ” 上高标准。  39、着力解决好 “ 学什么

18、 ”“ 怎么学 ” 的问题  要抓住要领学。  要讲求方法学。  要带着思考学。  40、着力解决好 “ 做什么 ”“ 怎么做 ” 的问题  一是要做到内化于心，外化于行。  二是要坚持问题导向，真抓真改。  三是要鼓励担当尽责，立功立德。  41、推进 “ 两学一做 ” 学习教育常态化制度化的四点意见  要提高政治站位，以思想认识促行动自觉。  要聚焦常态长效，以真学实做促深化拓展。  要坚持统筹兼顾，以聚焦中心促单位建设。  要加强组织领导，以钉钉子精神抓好落实。  42、高度重视推进 “ 两学一做 ” 学习教育常态化制度化工作  一是严格主体责任。  二是加强督促指导。  三是加强舆论引导。  四是坚持统筹兼顾。  43、四措并举持续深化 “ 两学一做 ” 学习教育  一是强化组织保障，夯实学教基础。  二是健全工作机制，落实主体责任。  三是强化队伍建设，争创敬业先锋。  四是抓实抓好学教，确保学习实效。  44、推进 “ 两学一做 ” 学习教育常态化制度化确保有实实在在效果  一是要坚持知行合一。