1、24 252016 年万圣节活动策划方案一、活动目的1使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。2认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。二、 活动方案时间：2016.10.29 形式：室内对象：培训班学生（可邀请非本培训班的学生参加）三、 活动前准备工作：1、通知家长和学生参加本次活动。 （各班老师）2、布置教室环境。 3、活动所需物品：游戏物品：苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。 活动所需音乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐. 活动 (Sam)四、 活动流程1. 开场舞“兔子舞” （5 分钟） (Laraine)老师教孩子跳兔子舞,活跃现
2、场气氛，激发孩子兴趣，达到热身效果。2. 主持人致辞，正式进入活动（ 3 分钟） 3. 主持人欢迎学生们的到来，并让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题“万圣节” 。3、简单讲述万圣节的起源 （5 分钟） 老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等（竞猜题目见副表。 ）4、和英语老师互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。 （10 分钟） 5、游戏活动一：搭苹果 （5 分钟） 游戏规则：1 分钟时间内，2 人一组，看哪组小朋友将苹果搭的最高，个数最多者胜。游戏活动二：魔法气球 （5 分钟） 游戏规则：
3、2 队同时，每队 2 人 1 组，使 3 个气球不落地，从 A 到 B，1 分钟时限。 6、户外活动：不给糖，就捣蛋 （30 分钟） 地点：活动室内容：a、有奖竞猜活动。b.请家长或老师扮演路人，学生戴上面具跟路人要糖果。c、分享要糖果的快乐，数数自己的“劳动成果” ，和其他小朋友分享。五、注意事项: 1.活动前一天短信提醒家长活动时间2. 活动流程要提前过一遍3.所有老师要在规定时间内完成自己所负责项目并过课24 25六、补充资料：1. 万圣节的缘起在基督诞生前的古西欧国家，包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这些地方的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德鲁伊特人就会
4、让年轻人集队，每人戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯（南瓜灯是后来的习俗，古西欧最早没有南瓜），他们在村落间游走，其实这也算是一种秋收后的庆典。但也有人称它为鬼节，因为传说死去的人，他的灵魂会在万圣节的前一晚造访人间，人们为了让鬼魂看到圆满的收成，会丰盛的款待鬼魂，并且准备充足的火光，除了替鬼魂照亮路线之外，也可使鬼魂不敢太靠近灯火而让人们受到惊吓。2. Trick or treat 的传说孩子挨家要糖的习俗，传说起源于爱尔兰。古西欧的爱尔兰异教徒，相信在万圣节前一晚，鬼魂会群集在住家附近，并且接受人民设宴款待。因此宴会结束后，村民们就自己扮成鬼魂精灵，游走村外，引导鬼魂离开，避邪免灾。而且万
5、圣节期间，村民们也会在住家前后放置水果及食品，希望能喂饱鬼魂后，让它们不会伤害人类和动物，或掠夺其它收成品。渐渐的，这个习俗一直延续下来，就成了孩子们取笑不慷慨之家的玩笑。3. 南瓜灯万圣节雕刻南瓜灯的习俗，源自于爱尔兰民间传说。据说有个名叫杰克的酒鬼，邀请恶灵来喝酒，但是喝完酒却没钱付帐，他就要恶灵变成六便士来付酒钱，可是杰克又没拿它来付钱，反而用一条银纸镇住恶灵让它出不来。恶灵十分痛苦，便哀求杰克放他出来并且答应不会吓他，于是杰克就放它出来。到了第二年万圣节，恶灵又与杰克达成协议，答应这一年不会来骚扰杰克，可是，没过多久杰克就过世了，天堂拒绝收容杰克，杰克只好到地狱报到，可是恶灵已经答应这
6、一年不会骚扰杰克，所以也无法收容杰克。天堂、地狱都去不了，杰克该怎么办呢？加上路实在是太黑了，杰克也找不到离开的路，于是，恶灵帮他想了一个办法，丢给他一块已经烧红的煤炭让他在黑暗的地狱中能看清楚路，杰克将这个煤炭放在一个打了许多洞的萝卜当中，好让它烧久一点，可以看清楚路的方向。后来，爱尔兰人就用萝卜来制作他们所谓的杰克灯笼。但是当移民们到了美国之后，人民发现南瓜比萝卜普遍，于是改为用南瓜雕刻成灯笼，然后在里面摆蜡烛，这就是南瓜灯的由来。七、有奖竞猜题目： 1、万圣节是在哪天？2、万圣节的习俗是什么？3、万圣节上有个灯叫什么灯？4、“万圣节快 乐” 英文怎么 说？5、青螃蟹和红螃蟹赛跑，为什么青螃蟹跑第一？6、一个苹果里有一条虫很可怕，两条虫更可怕，几条虫最可怕？7、用什么拖地最干净？
