6课《校园里的号令》教学设计.docx

1、校园里的号令教学目标1.了解铃声的不同含义，懂得要根据铃声、广播等提示参与学校生活。2.明白遵守学校生活的规则与纪律的重要性，学会遵守学校作息时间。3.知道听到国歌声响起时严肃认真，立正站好、目视国旗、高唱国歌。4.学会按照音乐节拍做好眼保健操、广播操。知道遇到困难要想办法解决。四、教学重点1.知道校园铃声的不同含义，初步形成规则意识。2.掌握升旗礼仪。3.学会积极面对困难，遇到困难，愿意想办法解决。五、课时安排2 课时。校园里的号令教学设计第 1 课时一、教学目标1.认识校园铃声，懂得铃声的不同含义。2.学会根据铃声、广播等提示开展学校生活。3.知道遵守学校生活的规则与纪律的重要性，做到遵守

2、学校作息时间。二、教学重点认识校园铃声，学会遵守作息时间，形成规则意识。三、教学过程活动一：猜谜语，找铃声1.出示教科书第 24 页中间的谜语，让学生猜一猜。也可以出示另一则谜语，“小小一个指挥官，校园生活由它管;上课、下课它定，若不服从秩序乱” ，让学生猜一猜。2.请猜对的同学说一说他们这样猜的理由。3.请学生找一找，铃声藏在校园里的哪些地方？小结：校园里的铃声到处都有，是我们学习、生活的好伙伴。活动二：小小铃声作用大1.引导学生结合自己的校园生活想一想，铃声响起时，其他人都是怎么做的？结合生活实际说一说，不遵守铃声会怎样？2.组织学生表演。一人模拟某种铃声，其他同学听到这个铃声后怎样做。3

3、.其他同学对他们的表演进行评价，哪些地方做得对，哪些地方做得还不够好，要注意哪些问题。4.引导学生讨论，为什么要听铃声的话？小结：铃声方便了我们的学习和生活，每天我们都离不开它。活动三：读儿歌，学规则1.出示“铃声儿歌” ，请学生读一读，想一想，这个儿歌提示我们应该怎样做？校园铃声叮铃铃，各种命令能听清。听到上课铃想起，迅速有序课堂等。书本文具放整齐，心神安定把课上。若有伙伴分不清，赶快提示来说明。2.请学生结合自己的实际经验，总结听到铃声后的正确做法以及铃声的重要作用。小结：小小铃声学问可真大呀!小学生要学会分辨铃声。活动四：听铃声，守规则1.准备本校上课、下课铃声的录音，准备上课和课间活动

4、的照片、视频等。2.边播放铃声录音边出示学生正在从事活动的照片或视频，引导学生讨论，听到这个铃声，应该怎么做。3.出示情景，上课了、下课了，上操了学生表演听到不同铃声的做法，教师实时进行小结提升。(也可以安排学生表演教材四幅小图呈现的场景，请同学辨析正确做法讨论为什么要这样做。第四幅图要特别提示学生撤离的正确姿势)小结：校园铃声代表不同的意思，我们要学会遵守铃声。这样才能有序地进行学校生活。总结：铃声引导学生遵守作息时间，形成规则意识，如果不遵守规则，就会影响到正常的教育教学秩序，影响自己和他人的学习和生活。同学们要遵守校园铃声的号令，在校园学习、生活中养成良好的行为习惯。校园里的号令教学设计

5、第 2 课时一、教学目标1.懂得升旗是一件庄严的事情，具有中国小公民的自豪感。2.能做到国歌声响起时，迅速起立、立正、站好，行注目礼。3.知道国旗、国徽、国歌是国家的标志和象征。二、教学重点当国歌声响起时，能迅速立正、站好，行注目礼。三、教学难点能严肃认真地高唱国歌。四、教学过程活动一：当国歌响起的时候1.每天早晨，我们都要参加一个非常重要的活动。听指挥官发布命令了：升中华人民共和国国旗。2.每日升国旗是我们学校一个非常重要的活动。每个人都应按照要求去做，想一想：升国旗的时候有哪些要求呢?3.全班交流：请做得好的同学来示范一下。教师同时讲解：升国旗时，听到国歌声响起，要停止走动，立正，站直，不

6、说话，向国旗行注目礼。注目礼就是用眼睛看着国旗冉冉升起。无论你在哪个地方遇到升国旗的时候，都要这样做，看在天安门广场上，参加升旗仪式的所有人都是这样做的，我们一起来感受一下。4.全体起立，敬礼。播放视频：升中华人民共和国国旗，全体起立，练习向国旗行注目礼。5.为什么升国旗的时候，要这样做呢?6.小结：国旗、国徽、国歌是一个国家的象征，我们要爱自己的国家，所以我们要用这样的方式来表达对祖国的爱与尊敬。这也是我国的国旗法的相关规定。我们一起来读读国旗法中的规定。出示文字：国旗法中对全日制中小学升国旗的规定有:第十三条升挂国旗时，可以举行升旗仪式。举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国

7、旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。活动二：庄严的升旗仪式1.每周一我们学校都要举行升旗仪式，看这些同学手擎国旗，昂首挺胸走进了会场。我们都立正站好，眼睛看着国旗。在升国旗的过程中，我们都表情肃穆，神态庄重，这是作为一个中华人民共和国的公民应该做的。接下来，我们立正站好，向国旗行注目礼，表达对祖国的热爱之情。2.现在我们到操场上去参加升旗仪式，大家要注意，在升国旗的过程中要严肃、认真，面向国旗立正站好，我们要眼睛看着国旗冉冉升起。3.听：主持人的声音响起来了：让我们大声唱响国歌。4.小结：我们每个人都应该记住：国旗、国徽、国歌代表我们的祖国，我们

8、爱自己的祖国，就要尊敬国旗、国徽，并且能大声地唱响国歌。这是我们每个公民的责任，也是我们国家的法律规定的，大家无论何时何地都要做到。校园里的号令教学设计第 3 课时一、教学目标1.在学习与生活中，逐步形成规则意识，形成热爱校园生活的情感。2.在实践过程中，能发现自己身上存在的问题，并努力解决实际问题，进一步上好两操一课。3.了解做广播操和眼保健操时都是大家要遵守的命令。二、教学重点在实践过程中，发现自己身上存在的问题，并努力解决实际问题，进一步上好两操一课。三、教学难点了解各种指挥方式的含义，并努力按照要求去做好。四、教学过程活动一：我们一起去上操1.每天我们都要参加体育锻炼，听：指挥官发布什

9、么命令了？要去参加体育锻炼了!我们该做哪些准备工作呢？2.复习对口令：排队时两脚夹线，眼望前。看齐时抬高双臂，不乱动。走路时拉好小手，不掉队。站点时脚尖顶点，听指挥。3.我们先来练习一下排队和走路吧!4.小结：上操的时候，我们要到大操场上去，所以每个人都要按照要求做好，才能保证上操这项活动的正常进行。如果有人没跟上队伍，就会跑丢了。影响自己班级的秩序，也会影响别的班级的秩序，这可不行!我们要记住要求：排队时两脚夹线，眼望前。看齐时抬高双臂，不乱动。走路时拉好小手，不掉队。站点时脚尖顶点，听指挥。5.上操的时候，指挥官一下就多了，我们可要用心才能做好哟! 看：这是什么？出示：哨子分解练习时的指挥

10、官屏幕做操时的指挥官话筒老师发布命令的指挥官手势集合散开的指挥官6.现场练习(1)老师出示不同的手势，散开，集合，散开。(2)老师拿着话筒喊口令：现在做操。(3)大屏幕播放广播操视频一套。(4)老师吹哨子纠正动作。(5)播放退场音乐，老师出示手势集合，退场。7.回到教室后提问：通过刚才的练习你有什么新发现？小结：校园里的指挥官可真多!它们在每一个重要的时刻都在指导我们的行动，只有认真的按照指挥官的命令去做，我们才能在校园里更好地生活、学习。活动二：我会努力做好1.回到教室里，我们会听到新的指令。认真听，指挥官在说什么呢？2.要做眼睛保健操了，你准备好了吗？为什么要做眼睛保健操呢？3.眼睛是非常重要的器官，我们上了一节课之后，就要让眼睛休息一下，可不能把眼睛累坏了。现在我们一起来做一做眼睛保健操吧!4.在做广播操和眼睛保健操的时候，你遇到过哪些困难呀？5.全班交流:通过交流我们发现，大家做广播操的时候，还要不会的动作，做眼睛保健操的时候，也会找不准穴位，还有些号令我们总是记不住。这该怎么办呢？小结：同学们互相帮助，互相学习，可以解决一些小问题。但是，如果我们都不会做，就要及时请教老师了，学习做生活的有心人，努力记住每一个号令，并且按照要求认真去做，我相信你一定能成为一个快乐的小学生的!