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XX心小学教学常规考评细则、教育教学常规检查表.doc

1、XX 小学教学常规考评细则一、备课(30 分)备好课是上好课的前提,教师要认真备课,做到上课必须备课,不备课或不认真备课应视为渎职行为,并按量化考核扣分。(一)教学计划(5 分)1、学期教学计划的内容要充实具体,既要体现新课标的要求,反映教材的内容及其重、难点,又要结合学生的实际情况,任务明确,措施方案切实可行,书写工整规范。2、学期教学计划必须在新学期开学一周内完成,单元教学计划和课时教学计划按正常教学进度提前一周完成。(二)集体备课(10 分)学校统一安排时间,以教研组为单位进行,由组长定内容。每个主题单元确定中心发言人,比教学进度提前 1 周,在集体备课记录本上写好发言提纲,在备课小组中

2、进行中心发言,同组老师进行补充发言,形成本单元教学的知识技能目标、教学重点和难点、教法和学法、学习过程和方法、情感态度和价值观的渗透与感悟等。(三)个人备课(15 分)1、备大纲(课标)与教材。依据大纲(课程标准)搞清知识体系和能力训练序列,要深入钻研教材,确定教学重点、难点和教学目标,保证传授的知识正确无误。2、备学生。要根据不同类型学生的实际和可能,确定教学目标、训练密度与方式方法。3、备练习(复习)题。要围绕教学目标,精心选择、设计练习题和作业。练习内容要紧扣教材,有针对性;练习形式要体现学科特点,有实效性。4、备教学思路。要根据教学要求、教学内容、学科特点和学生实际,选择最优教法,探求

3、最优学法,形成自己的教学思路。教学思路要体现教与学的最佳结合。5、写好课后反思。每课教完以后,要根据实际教学情况,认真写好教后小结。教学过程中的反思与心得是教学过程中最有价值的部分,每天课后的“三言五语”是一定要写的。二、作业(40 分)(1)作业以课堂作业为主。课内练习或作业,要当堂或在校完成。(2)作业题要精选,题型要多样化,难易有梯度,有利于学生理解和巩固所学知识。培养学生良好的学习习惯,体现学习过程。(3)作业批改要认真及时,要指出错误或不当之处,作文批改要有一定量的眉批,要有等级评分,有批改日期,提倡写评语和学生互评互改。(4)作业批改之后,要让学生自己订正、修改,养成自我检查和订正

4、的习惯。作业中带有普遍倾向性的问题,教师要认真指导学生订正。(5)作业必须由课任教师亲自批改,禁止由学生或他人代为批改。(6)根据学科特点,适当布置研究性学习作业。(7)各班作业本要统一。三、辅导学生(20 分)辅导是课堂教学的延伸和补充,是因材施教的重要渠道,要力求使不同层次的学生都得到提高。1、按照因材施教的原则,抓好培尖补差工作,对优等生要正确引导,发展特长,开辟第二课堂;对差生要满腔热情,耐心辅导,使每个学生都得到发展。要创造条件,开展学科课外活动,用以增长知识,开拓视野,陶冶情操,促进个性特长的发展。提高学习成绩。2、辅导学生要着眼于学生未来的发展与需要。要加强学法指导,使学生学会学

5、习,养成良好的学习习惯。3、辅导要遵循鼓励与表扬的原则,使学生愉快的学习,不断增强其自信心。四、业务学习(10 分)1、实行业务学习与课题研究相结合的办法。学期初学年组做到“学习内容、学习形式、学习时间、深化研讨”四落实,学校成立领导小组,做到“组织领导、督导检查”两落实。2、鼓励老师在业务学习中结合的自己的研究子课题,建立自己的学习专题网站,努力成为这一方面的“教学专家”。3、每学期至少读一本教育教学方面的专著。4、及时做好教育随笔的记录,注重整理自己的感悟与体会。5 中层以上干部一学期听课 15 节以上,教师一学期听课 10 节以上。五、量化考核(一)备课(30 分)1、学期教学计划的内容

6、填写完整,措施方案切实可行,书写工整规范得 5 分;每少一项扣 1 分,措施方案不切实可行扣 2 分,书写不工整规范扣 1 分。2、集体备课每学期按要求每位教师备课 3 次以上得 10 分,有本单元教学的知识技能目标、教学重点和难点、教法和学法、学习过程和方法、情感态度和价值观的渗透与感悟等,少备一次扣 5 分、每少 1 项扣 1 分,没有老师发言记录扣 3 分,可扣负分。3、能按要求备课,节数达标得 15 分。不符合五项要求每一项扣 2 分,没有备课上课每发现一次扣 5 分,每少一节扣 1 分,可扣负分。(二)作业(40 分)1、抽查好、中、差各一名学生的作业,各三分之一的分。2、平时随机抽

7、查学生作业分、期中、期末各占总分的三分之一。3、种类齐全得 5 分、种类不齐全每少一种扣 1 分。4、数量达标得 12 分、数量每少一次扣 1 分。5、批改认真及时得 13 分、少批改一次扣 1 分。作文批改没有一定量的眉批每次扣 2 分、没有批改日期每次扣 1 分。6、学生自己及时订正得 5 分、学生没有及时订正每少一次扣 1 分。7、学生书写规范、认真得 3-5 分,学生书写不规范、马虎扣 1-5 分。8、以上每项可扣负分。(三)辅导学生(20 分)1、有辅导优秀生和后进生辅导本各得 1 分、无 0 分。2、辅导优秀生和后进生人数分别不少于本班人数的 10%得 4 分,每少一人扣 1 分。

8、3、辅导优秀生和后进生的作业每周不少于 2 次且质量好、数量适中得 5-10 分,每少一次扣 1 分,没有及时批改每次扣 1 分,学生没有订正每次扣 1 分。4、期末考试优秀率达 20%以上、及格率达 95%以上得 5 分,优秀率低于 10%、及格率低于 80%分别扣 2 分。5、以上每项可扣负分(四)业务学习(10 分)1、一学期完成 15 篇读书笔记得 3 分,每少一次扣 0.5 分.2、每学期上一节亮相课且有教研活动记录得 2 分,少一项扣 1 分。3、每学期听课达标得 3 分,每少一次扣 1 分。4、每学期上交一篇论文得 2 分,没有扣 2 分。5、以上每项可扣负分(五)加分1、个人常

9、规检查受县通报表扬加 10 分,反之扣 5 分。2、辅导学生竞赛获县、市、省一等奖分别加 20 分、30 分、 50 分;获县、市、省二等奖分别加 15 分、25 分、45 分;获县、市、省三等奖分别加 10 分、15 分、 25 分。(县督导评估双倍加分)。3、个人论文获县、市、省、国家分别加 5 分、10 分、15 分、20 分(文章发表双倍加分)(六)奖罚办法1、每分不少于 1 元,按实得分计算。2、以上考评得分列入教师业绩考核,与积效工资挂钩。XX 小学各年级备课、作业具体要求一 、 备 课1、 语 文 : 各 年 级 任 课 教 师 备 课 126 节 以 上 , 不 得 备 连 课

10、 。2、 数 学 、 英 语 : 各 年 级 任 课 教 师 备 课 90 节 以 上 , 不 得 备 连 课 。二 、 作 业( 1) 语 文1-2 年 级 :1、 种 类 : 抄 写 小 字 拼 音 、 听 写 、 写 话 、 课 堂 练 习 、 练 习 册 ( 含 一 课 三练 等 ) 、 质 量 检 测 ( 调 查 试 卷 ) 。2、 数 量 : 抄 写 小 字 拼 音 每 天 1 面 、 听 写 每 课 一 次 、 写 话 每 单 元 1 次 、 课堂 练 习 每 课 1 次 、 练 习 册 ( 含 一 课 三 练 等 ) 、 质 量 检 测 ( 调 查 试 卷 ) 随 进 度 。3

11、、 所 有 全 批 全 改 。3-4 年 级 :1、 1、 种 类 : 预 习 本 、 抄 写 小 字 、 大 字 、 听 写 、 课 堂 练 习 、 读 书 笔 记 、习 作 、 单 元 综 合 练 习 、 练 习 册 ( 含 一 课 三 练 等 )、 日 记 、 质 量 检 测 ( 调 查 试 卷 )。2、 数 量 : 预 习 本 每 课 1 次 、 抄 写 小 字 每 天 1 面 、 大 字 每 周 2 次 、 听 写 每课 1 次 、 课 堂 练 习 每 课 一 次 、 读 书 笔 记 每 周 1 次 、 习 作 每 学 期 8 次 、 单 元 综合 练 习 每 单 元 1 次 、 练

12、 习 册 ( 含 一 课 三 练 等 ) 、 质 量 检 测 ( 调 查 试 卷 ) 随 进 度 。3、 读 书 笔 记 、 练 习 册 ( 含 一 课 三 练 等 )、 日 记 全 部 抽 改 或 公 改 , 其 它 全批 全 改 。5-6 年 级 :1、 种 类 : 预 习 本 、 抄 写 小 字 、 大 字 、 听 写 、 读 书 笔 记 、 课 堂 练 习 、 习作 、 单 元 综 合 练 习 、 练 习 册 ( 含 一 课 三 练 等 )、 周 记 、 日 记 、 质 量 检 测 ( 调 查试 卷 ) 。2、 数 量 : 预 习 本 每 课 1 次 、 抄 写 小 字 每 天 1 面

13、 、 大 字 每 周 2 次 、 听 写 每课 1 次 、 课 堂 练 习 每 课 一 次 、 读 书 笔 记 每 周 1 次 、 周 记 每 周 1 次 、 习 作 每 学期 8 次 、 单 元 综 合 练 习 每 单 元 1 次 、 练 习 册 ( 含 一 课 三 练 等 ) 、 质 量 检 测 ( 调查 试 卷 ) 随 进 度 。3、 预 习 本 、 读 书 笔 记 、 练 习 册 ( 含 一 课 三 练 等 )、 日 记 全 部 抽 改 或 公 改 ,其 它 全 批 全 改 。( 2) 数 学1-2 年 级 :1、 种 类 : 课 堂 练 习 、 练 习 册 ( 含 一 课 三 练 等

14、 )、 质 量 检 测 ( 调 查 试 卷 ) 、单 元 综 合 练 习 、 实 践 作 业2、 数 量 : : 课 堂 练 习 按 周 课 时 计 算 每 节 1 次 、 练 习 册 ( 含 一 课 三 练 等 ) 、质 量 检 测 ( 调 查 试 卷 ) 随 进 度 、 单 元 综 合 练 习 每 单 元 2 次 、 实 践 作 业 每 学 期2 次 。3、 所 有 全 批 全 改 。3-6 年 级 :1、 种 类 : 课 堂 练 习 、 练 习 册 ( 含 一 课 三 练 等 )、 质 量 检 测 ( 调 查 试 卷 ) 、单 元 综 合 练 习 、 实 践 作 业 、 家 庭 作 业

15、。2、 数 量 : 课 堂 练 习 按 周 课 时 计 算 每 节 1 次 、 练 习 册 ( 含 一 课 三 练 等 ) 、质 量 检 测 ( 调 查 试 卷 ) 随 进 度 、 单 元 综 合 练 习 每 单 元 2 次 、 家 庭 作 业 每 周 5次 、 实 践 作 业 每 学 期 3 次 。3、 练 习 册 ( 含 一 课 三 练 等 ) 、 家 庭 作 业 全 部 抽 改 或 公 改 , 其 它 全 批 全 改 。4-6 年 级 英 语 :1、 种 类 : 抄 写 单 词 、 听 写 单 词 、 单 元 综 合 练 习 、 练 习 册 ( 含 一 课 三 练等 ) 、 质 量 检 测 ( 调 查 试 卷 ) 。2、 数 量 : 抄 写 单 词 每 天 1 面 、 听 写 单 词 每 课 3 次 、 课 堂 练 习 每 节 课 1 次 ,单 元 综 合 练 习 每 单 元 1 次 、 练 习 册 ( 含 一 课 三 练 等 ) 、 质 量 检 测 ( 调 查 试 卷 )随 进 度 。3、 所 有 全 批 全 改 。XX 小学教育教学常规检查表检查人: 年 月 日学科 年 级 任课教师 总分备课(30 分)检 查记 录作业批改(40 分)检 查记 录业务学习(20 分)检 查记 录培优补差(10 分)检查记录XX 中心小学教育教学常规检查表20102011 学年

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