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2019 年学生书写比赛方案为进一步提高语文教师对写字教学的重视，激发学生写字练字的兴趣，强化师生“提笔即练字”意识，培养学生良好的写字习惯，从而更科学地落实新课程标准对写字教学的要求，全面提高我校学生的书写水平。现进行本学期的书写比赛。一、质量检测时间2019 年 4 月 3 日（星期三）二、检测对象全校 1-6 年级全体学生三、检测内容及要求：1、在规定的时间内完成规定内容的书写。2、全体同学将字写在大田字格上。第一学段（12 年级）：纸面整洁用楷书规范书写，笔顺正确。笔画横平竖直，字型大小一致，注意间架结构。有一定的力度。说明：一年级学生刚接触规范地写字，属起步阶段，检查侧重于握笔姿势、行笔方法和坐姿、书写态度等；二年级则要求书写有一定的力度。第二学段（34 年级）：纸面整洁。用楷书规范书写。笔画书写有力，轻重有度，字型大小匀称。有一定的美感。第三学段（56 年级）：纸面整洁。用楷书规范书写。笔画书写流畅有力，轻重得当，字型匀称饱满。行款整齐，通篇和谐。四、评比人数：语文老师挑选出本班人数的四分之一。五、计分：由检查老师按照书写质量美观大方 100分、规范 95 分、基本规范 90 分、书写不规范 85 分。六、评比结果：从十二个班级中间评比出等级“优、良、中、差”，个数分别为 3 个并分别计入量化得分，量化得分分别为10、8、6、4。
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