1、1一年级数学“培优补差”记录表班级 一（2） 时间 第 1 周星期二 教师姓名 赵瑞英类别 培优 学生姓名郑逸冕、牛闫、马家豪、训练内容 比多少效果或存在问题良好。一年级数学“培优补差”记录表班 级 一（2） 时间 第 1 周星期四 教师姓名 赵瑞英类 别 补差 学生姓名 牛梦真、韩博士、牛凯鹏训练内容比多少效果或存在问题良好2一年级数学“培优补差”记录表班级 一（2） 时间 第 2 周星期二 教师姓名 赵瑞英类别 培优 学生姓名 韩佳俊、韩冰豪、韩慧可训练内容位置效果或存在问题效果良好。一年级数学“培优补差”记录表班 级 一（2） 时间 第 2 周星期四 教师姓名 赵瑞英类 别 补差 学生姓
2、名 赵文卓、赵金迪、赵希雨训练内容位置 效果或存在问题效果良好3一年级数学 “培优补差”记录表班级 一（2） 时间 第 3 周星期二 教师姓名 赵瑞英类别 培优 学生姓名 孔子轩、韩佩哲、赵紫薇训练内容15 的认识和加减法效果或存在问题效果非常好。一年级数学“培优补差”记录表班 级 一（2） 时间 第 3 周星期四 教师姓名 赵瑞英类 别 补差 学生姓名 孔豫欣、韩换换、韩海燕训练内容15 的认识和加减法效果或存在问题效果良好4一年级数学“培优补差”记录表班级 一（2） 时间 第 4 周星期二 教师姓名 赵瑞英类别 培优 学生姓名 赵天豪、韩笑天、韩彩云训练内容认识图形效果或存在问题效果还好，
3、要多加练习。一年级数学“培优补差”记录表班 级 一（2） 时间 第 4 周星期四 教师姓名 赵瑞英类 别 补差 学生姓名 韩嘉欣、邹浩冉、赵文卓训练内容1、认识图形2、练习效果或存在问题粗心现象很严重。5一年级数学“培优补差”记录表班级 一（2） 时间 第 6 周星期二 教师姓名 赵瑞英类别 培优 学生姓名 牛慧芳、韩慧可、韩一帆训练内容 610 的认识和加减法效果或存在问题良好。一年级数学“培优补差”记录表班 级 一（2） 时间 第 6 周星期四 教师姓名 赵瑞英类 别 补差 学生姓名 赵明轩、牛梦真、韩海燕 训练内容610 的认识和加减法效果或存在问题良好6一年级数学“培优补差”记录表班级
4、 一（2） 时间 第 7 周星期二 教师姓名 赵瑞英类别 培优 学生姓名牛慧芳、韩慧可、韩一帆训练内容连加连减效果或存在问题效果良好。一年级数学“培优补差”记录表班 级 一（2） 时间 第 7 周星期四 教师姓名 赵瑞英类 别 补差 学生姓名赵明轩、牛梦真、韩海燕训练内容 连加连减 效果或存在问题效果良好7一年级数学 “培优补差”记录表班级 一（2） 时间 第 8 周星期二 教师姓名 赵瑞英类别 培优 学生姓名赵天豪、韩笑天、韩彩云训练内容加减混合效果或存在问题效果非常好。一年级数学“培优补差”记录表班 级 一（2） 时间 第 8 周星期四 教师姓名 赵瑞英类 别 补差 学生姓名 赵明轩、牛梦
5、真、韩海燕训练内容加减混合效果或存在问题效果良好8一年级数学“培优补差”记录表班级 一（2） 时间 第 9 周星期二 教师姓名 赵瑞英类别 培优 学生姓名 赵天豪、韩笑天、韩彩云训练内容 解决问题效果或存在问题效果还好，要多加练习。一年级数学“培优补差”记录表班 级 一（2） 时间 第 9 周星期四 教师姓名 赵瑞英类 别 补差 学生姓名 赵明轩、牛梦真、韩海燕训练内容 解决问题效果或存在问题粗心现象很严重。9一年级数学“培优补差”记录表班级 一（2） 时间 第 10 周星期二 教师姓名 赵瑞英类别 培优 学生姓名 赵天豪、韩笑天、韩彩云训练内容 1120 各数的认识效果或存在问题良好。一年级数学“培优补差”记录表班 级 三（2） 时间 第 10 周星期四 教师姓名 王学椿类 别 补差 学生姓名 赵明轩、牛梦真、韩海燕训练内容1120 各数的认识效果或存在问题良好10一年级数学“培优补差”记录表班级 一（2） 时间 第 11 周星期二 教师姓名 赵瑞英类别 培优 学生姓名郑逸冕、牛闫、马家豪、训练内容练习效果或存在问题效果良好。一年级数学“培优补差”记录表班 级 一（2） 时间 第 11 周星期四 教师姓名 赵瑞英类 别 补差 学生姓名赵明轩、牛梦真、韩海燕训练内容 练习效果或存在问题效果良好
