ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:3 ,大小:39.50KB ,
资源ID:2133200      下载积分:150 文钱
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,省得不是一点点
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-2133200.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(三年级上册数学第四单元《三位数加两、三位数的笔算》教学设计.doc)为本站会员(11****ws)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

三年级上册数学第四单元《三位数加两、三位数的笔算》教学设计.doc

1、三年级( 数学 )学科教案检查时间: 验印 执教时间: 教学单元 第四单元、万以内的加法和减法(二) 总(9)课时课 题 三位数加两、三位数的笔算 第(1)课时教材分析教材以小组讨论的方式梳理笔算三位数加法的法则,让学生经历计算方法的形成过程,明确笔算加法需要遵循的一般步骤和要点。教学目标1.让学生经历探索三位数加两、三位数笔算方法的过程,能用竖式计算和在 1000 以内进位和不进位的三位数加法。2.使学生比较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则,提高学生计算水平。3.让学生感知数学在实际生活中的应用,体验数学与生活的密切联系。4.培养学生独立探究、合作交流的学习习惯,激 发学习数学的兴趣。教学

2、重点及难点能应用加法法则准确地计算三位数加两、三位数进位和不进位的加法题。理解笔算加法的算理。教学准备、资源 卡片、小黑板等教学过程一、复习铺垫。1.口算下面各题。71+45 24+43 35+47 52+20 32+59 53+282.笔算。430+260 570+380提问:笔算时要注意什么?3.引入新课。我们知道不管口算还是笔算,在计算时只有相同数位上的数才可以相加,满十要进一, 这节课我们将要根据这个规律开始学习三位数和两、三位数相加的不进位、进位加法。二、探究新知。1.出示教材第 36 页的图片以及“中国湿地部分动物种类” 的统计表。让学生说一说从中获得了哪些信息。2.三位数加三位数

3、的不进位加法。教学例 1:(1)提问:我们湿地的鸟类动物有多少种?爬行类动物有多少种?要求他们一共有多少种应该怎么列算式?(2)板书:271+122(3)探索算法。用自己喜欢的方式探究计算方法,可能有口算和竖式笔算两种,口算有点难度,引 导学生用竖式计算。让学生想一想:竖式应该怎么写?学生尝试写竖式,巡视指导,然后板 书。提问:从哪位开始加起?个位上写几?十位上写几?百位上写几?不进位加法的竖式计算时需要注意哪些地方?3.三位数加两、三位数的进位加法。教学例 2:(1)提问:根据表中的信息,求湿地鸟类和哺乳类动物一共多少种怎么列算式?(2)板书:271+31 (3)提问:这是一道三位数加两位数

4、的算式,怎么计算呢? 学生尝试计算,巡视指导,然后板书。个位上写几?(1+1=2,写 2)十位上相加是多少?(7+3=10)十位上怎样写?(十位上相加是 10,在十位上写 0,同时满十向百位进 1。)百位上是多少?(2+1=3)为什么要加上 1?(4)想一想:271+903 ,怎样计算?与例 2 的算式相比,这是一道三位数加三位数的算式,请同学们根据我们掌握的加法法则尝试笔算。学生独立思考后,板书竖式。提问:个位和十位上的数比较好写,大家都做得很对!可是百位上的数怎么写呢?2+9=11,相加满十怎么办?生:向百位的上一位(千位)进一,百位上写 1,千位上写 1.4.小组讨论:计算万以内的加法要

5、注意什么?(1)数位对齐。 (2)从个位加起。 (3)哪一位上的数相加满十就向前一位进一。三、巩固练习。1.完成教材第 37 页“ 做一做 ”。 让学生独立做题,指名板演。然后校对订正,注意在竖式计算时容易出错的地方。2.完成“练习八 ”第 1 题。 在竖式中相应的位置写下结果,然后集体订正。3.完成“练习八 ”第 3 题。先计算出每两片树叶上的和,然后与得数相等的花朵相连,学生独立做题, 连一连。四、课堂小结。 我们学习了哪些内容?笔算加法时我们需要注意什么?作业设计 1.数学练习册;2.与家长进行本课知识内容的活动练习。板书设计三位数加两、三位数的笔算例 1.271+122 = 393 例 2.271+31= 302 271+903=1174271 271 271+ 122 + 31 + 903393 302 1174教学反思一分钟安全教育

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。