1、一年级上册国防教育教案一、我骄傲我是中国人教学教学目标：1、知道自己国家的国名，首都，建国时间及第一任国家主席。2、知道我国是世界文明古国，了解古代四大发明及建造的民办奇观。教学时间：两课时教学过程：第一课时一、组织教学：交待学习目标。二、新授：1、结合注音，学习课文。教师范读、领读、学生跟读、自由读。2、掌握课文大体意思。我国的国名- 中华人民共和国建国时间：1949 、10 、1国庆日：10 月 1 日首都：北京3、看地图，知道我国的地形- 象一只雄鸡4、认一认，听一听A、我国第一任国家主席-毛泽东B、放 东方红 录音。第二课时一、复习提问：我国的国名、首都、建国时间及第一任国家主席。二、
2、完成“问一问，找一找”我国的位置- 世界东方， 960 万平方公里。三、完成“听一听，看一看”四大发明- 指南针、造纸术、印刷术、火药世界奇观- 长城、兵马俑、大运河四、完成“读一读”教师教读，学生练读五、小结：本节课你有什么收获？二、我国的国旗、国徽和国歌教学目标：通过本课学习，知道我国的国旗、国徽，会唱国歌，知道升国旗、凑国歌时我们应怎样做。教学时间：两课时教学过程：第一课时一、组织教学：交待学习目标。二、新授：1、结合注音，学习课文。教师范读、领读、学生跟读、自由读。2、掌握课文大体意思。国旗-五星红旗国徽-中间是五星照耀下的天安门，周围是齿轮和谷穗。国歌- 义勇军进行曲 3、学唱国歌：
3、教唱、练唱三、作业：学会国歌 。第二课时一、复习提问：国旗、国徽、国歌的标志，象征。二、齐唱国歌。三、完成“听一听”看到国旗、国徽或听到国歌应该唤起对祖国的思念和敬仰。四、完成“看一看” 。教师指导。国旗升起的地方- 天安门广场、海防前哨、香港回归、山村小学、运载火箭、国际赛场、人民大会堂。五、完成“想一想”升国旗、凑国歌时我们应该怎样做？六、小结：本节课你有什么收获？三、我的家乡山东省教学目标：通过本课学习，了解家乡的地理位置及名胜古迹，激发学生对家鄕热爱之情。教学时间：两课时教学过程：第一课时一、组织教学：交待学习目标。二、检查：唱国歌。三、新授：1、结合注音，学习课文。教师范读、领读、学
4、生跟读、自由读。2、初步了解课文大体意思。家乡-山东简称-鲁地理位置- 祖国东部沿海黄河下游。四、作业：了解家乡的名胜古迹及地方特产。第二课时一、复习提问：1、我国国名建国时间、国庆日、首都、四大发明及世界奇观，国旗、国徽、国歌各是什么？2、家乡名，简称、地理位置各是什么？二、看山东省地图，了解家乡的地理位置。名胜古迹及家乡特产。五岳之首- 泰山、昆仑山自然保护区、荣城、天鹅湖、中国好望角成山兴。三、特产：带鱼、对虾、烟台苹果、莱阳梨、章丘大葱、金乡大蒜四、小结：熟悉本节内容。四、山东省省会济南市教学目标：通过本课学习，知道山东省常省会的地理位置，著名建筑、交通枢纽和名胜古迹。教学时间：两课时
5、教学过程：第一课时一、组织教学：交待学习目标。二、新授：1、结合注音，学习课文。教师范读、领读、学生跟读、自由读。2、初步了解课文大体意思。济南-山东省省会、泰山北麓、黄河南岸，是政治、经济、科技、文化和教育中心，是华北中部主要交通枢纽，泉城。3、结合读课文，加深对文章的理解。三、小结：济南的地理位置及名胜。第二课时一、组织教学：交待学习目标。二、复习提问：济南是三、新授1、完成“听一听“。济南“三胜”- 千佛山、趵突泉、大明湖2、介绍游大明湖、趵突泉所见所闻。三、特产：带鱼、对虾、烟台苹果、莱阳梨、章丘大葱、金乡大蒜四、小结：学习本课你有什么收获？五、祖国的保卫者教学目标：通过本课学习，知道
6、解放军的任务、全称、建军节及中国人民解放军的种类。教学时间：两课时教学过程：第一课时一、组织教学：交待学习目标。二、新授：1、结合注音，学习课文。教师范读、领读、学生跟读、自由读。2、初步了解课文大体意思。解放军的任务、全称、建军节 3、完成“认一认” 。中国人民解放军的种类：陆军（领地） 、海军（领海） 、空军（领空） 、第二炮兵部队、预备役部队。三、小结：中国人民解放军的任务、全称、种类。第二课时一、组织教学：交待学习目标。二、复习提问：中国人民解放军的任务、全称、建军节及中国人民解放军的种类各是什么？三、完成“看一看” 、 “想一想”解放全中国、守卫边疆、参加国家建设、奋战在抢险救灾第一线，他们的身影无处不在。四、完成“问一问”知道解放军为什么是钢铁长城？（肩负保卫祖国建设祖国为人民排忧解难的重任。 ）五、小结：我们要尊敬解放军，他们是最可爱的人。
