七年级上语文第一单元知识检测卷.docx

1、七年级上语文第一单元知识检测卷班级： 姓名： 得分：1、 积累运用。 （共 35 分） 1给下列拼音写汉字。 （共 16 分）zhu（ ）落 宽 chng ( ) 狭 zhi ( ) yu（ ）谷房 sh( ) yn( )酿 卖 nng( ) 肥 shu（ ）Lio( )亮 黄 yn( ) hng( )托 Zh（ ）蓄Ln（ ）啬 L（ ）临 静 m（ ） 干 zO（ ） 2为下列画线字选择正确的解释。 （4 分） (1)一年之计在于春 A计算 B主意、计谋 C打算 D策罐 （ ） (2)呼朋引伴 A指引 B牵引 C引申 D招引 （ ） (3)欣欣然张开了眼 A然而 B的样子 C这样 D对 （

2、 ） (4)朗润 A光线充足、明亮 B声音清晰、响亮 C朗读 D稀确 （ ） 3下列对课文内容理解有误的一项是（2 分） ( ) A 春一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。 B 济南的冬天抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。 C 雨的四季选自散文 ，是刘湛秋的作品，写的是特定地域、特定季节的雨，表达了作者热爱雨、热爱自然的美好情感。 D 天净沙 秋思仅用 28 字就生动的表现了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀之情。 4 古诗文默写：（7 分） (1)、水何澹澹， 。

3、 (2)、 ，洪波涌起。 (3)、 ，若出其中。 ，若出其里。(4)客路青山外， 。潮平两岸阔， 。 (5)、 ，江春入旧年。 (6) 、 ，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月， 。 (7)、夕阳西下， 。 5.按原文填空。 （3 分） (1)观沧海 中展示曹操博大胸襟的诗句： ， ； ， 。(2)天净沙 秋思点明主旨的词句： ， 。(3) 次北固山下 表达出游子思乡之情的诗句： ， 。6. 仿写句子（3 分） 有人说“微笑是一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。 ”请你另外写三个同样的比喻句，说明“微笑”在生活中的神奇作用。 微笑是一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。 微笑是 微笑是 微笑是 2、

4、 阅读理解(35 分) （一）古代诗歌阅读（6 分） 次北固山下（唐 王湾）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。1. “次北固山下”的“次”意思是 （1 分） 2.这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?（2 分）3.首联中的 、 两个词已暗含身在异乡神驰故里的漂泊羁旅之情。 （1 分） 4.诗的前二联中，描写远景的句子是 _ _ （1 分） 5.对这首诗赏析不正确的一项是（ ） （1 分） A这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。B诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年

5、中的江春，使人顿生惆怅之情。 C尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。 D在唐朝的诗人里，王湾并不算一位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他留名青史。（2 ） 阅读课文选段，完成 10-13 题。 （12 分） 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风” ，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都

6、在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼,傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 10 选文向我们描述了春天的三幅图景，请用简洁的语言概括填空。 （3 分） 第段：_ _图；第段：_ _图；

7、第段： 图。 11.第 段是从 、 、 这三个角度来描写春风的。 （3 分）12.说说下面句中加点动词的表达效果。 （4 分） (1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。(2)“吹面不寒杨柳风 ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。13第段中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个分句的语序可否颠倒？为什么？（2 分） （三）阅读课文选段，完成 14-17 题。 （7 分） 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣

8、，看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。 14.本段文字紧紧围绕着哪一个字来写的？又是按照怎样的顺序去写的？（2 分）15.画线句“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤”中的“这件花衣”指什么？“山的肌肤”又指什么？（2 分）16.“那点薄雪好像害了羞，微微露出点粉色” ，这里的“粉色”是什么样的颜色？（1 分）17.本语段中“秀气”一词有什么表达作用？最后一句话表达了作者怎样的思想感情？（2分）（四）课外阅读（10

9、分） 夏之雨蒸沤的热浪，堆叠着、郁积看。潺潺的汗珠涌动着、翻滚着。粘答答的肌肤挣不脱薄衫的依附，雨，成了人间的渴盼与最爱。一半的天。蓝得不带一丝犹疑，另一边的天际，却是尘烟滚滚，黑云片片，黑浓的云迅即卷漫开来扑腾跌宕、漫漫溢溢。镶着金边，绣着蕾丝，只展现上苍诡谲的骤风，氤氲一场开地神奇。乍然的雷闪里，雨，如根根银箭，带着雪亮的镞矢（z sh 一种轻疾而锋利的箭。指大箭头的箭） ，疾射而下，狂暴猛戾地射向每一个角落。似乎，要把上苍的怒意倾泻净尽，似乎，要将人间的忿懑恣肆填平。于是，奔腾在柏油路面上，驰骋在朵朵伞花上。激进的弦箭，弹射在一洼洼的水痕里，带着一朵朵半圆的气泡，奔向滔滔的街头。荷，擎着

10、碧翠伞盖，迎一场雨的婚礼。蛙，在荷畔鼓掌欢呼，呱呱地鸣叫，仿佛催唤着易害羞的荷，快快在短促的夏雨中，展露生命精华。雨停歇，荷香幽远，浸浸漫漫笼罩着一方水塘。盛妆的荷犹缀着浑圆的雨珠。天边的虹折射在雨珠上，幻化出不可思议的宁谧、沁凉。似乎，尘世里，唯有荷花的地方，才有清凉!仿佛，夏之雨，只为迎娶荷而倾落!雨骤然落，乍然歇。如梦般，掀起人的希望。却又在乍然休止后，重新点燃夏的火炬。于是，希望、失望；兴奋、咒诅交替里，雨来了又去，人，在雨的戏弄中，无奈地苍老，消沉!枝折花倾、窗破瓦掀。上苍以它的威猛、酷戾回报众生的贪得无厌。上苍以它的冷峻、残苛晓谕世人，四时有定，强求不得。风，只在心静、身静时才能感

11、受到它的存在!风，只在无所欲、无所求时，才弥漫周身 !浮泛的人生，遍布的枷锁，妄求夏之风，如何可得?夏，热热烈烈地来，却也在西风的吹拂下，凄凄凉凉地去，留下的是孤寂的心，萧索的情，以及一声声无可奈何的叹惋：叹惋人世仓猝无常，叹惋红颜成白发!不曾去思索，不曾去回顾， ，又沉湎在浪涌处，只浮泛在浪花里，一年年，红的是凤凰花，白的是少年头!夏，年年来，年年去，而红尘依旧，炎凉依旧，而这人生，却再也不能重新走过。18文章第 1 自然段主要是写盛夏的 以及对雨的 。 （2 分）19文章第 2 自然段主要描绘天空的奇特景象，这预示着什么？（1 分）20文章第 3 自然段中加点词在句中好在哪里? 试作评析：（2 分）银箭：疾射：21文中第 3 自然段画线句子用了什么修辞? 有什么作用? （2 分）22本文通过描写夏之雨，表达了怎样的人生感悟？（3 分）3、 写作（50 分）在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你一直难以忘怀，想和大家分享吗？回忆一下，把它写下来。题目自拟，不少于 500 字。