中学教师量化考核细则.doc

1、1初中教师业务考核细则一、指导思想以三个代表和邓小平理论为指导，全面贯彻党的教育方针，充分调动广大教职员工的工作积极性，推动素质教育的全面实施，促进我校的教育教学质量的不断提升，公平、公正、客观、全面的考察每个教师的工作，结合我校实际，制定教师教学工作量化考核细则。考核内容：二、考核范围学校全体教职工三、教师业务考核细则（一） 、教案每学期教案集体检查四次（一月一次，每次计 10 分。抽查次数不限。 ）（1）教案书写不及时每次检查扣 5 分。（2）教案书写不工整、不详细每课时扣 1 分。（3）教案书写没填写、教学目的、重难点、教法课时、板书设计，教学反思等每空缺一项扣 1 分。（4）教案书写必

2、须按照进度计划超前一周，检查时，与实际授课不附的（教案超出实际授课的不计）每次检查扣 5 分。（5）上课时要带教案上课,不带教案上课每次扣 5 分。（6）严禁使用老教案，发现一次扣 20 分，并给予通报批评。备注：教案积分全部计入教师量化考核。（二） 、作业作业检查采取集体检查和抽查相结合的原则，每次检查记 10 分，由各班学习委员集体检查，检查时间定于单周的周一上午，及时公布结果，下午教师例会公布得分结果，具体评分办法为：1、检查时不能按时交送的每次扣 2 分。2、每少交一本扣 1 分。3、每少批改一次：数学每次扣 1 分；语文作文每次扣 10 分，无批语的、批语简略的扣 5 分；英语每次扣

3、 1.3 分；理化九年级每次扣 3 分，八年级每次扣 3 分；其他科（笔记）每次扣 2.5 分。4、各科作业标准：语文：作文两周 1 篇，周记每周 1 篇；数学：每周 5 次；英语：每周 4 次；理化：九年级每周3 次，八年级每周 1.5 次；其他课 （笔记）每周 2 次。备注：作业积分全部计入教师量化考（三） 、月考学校统一印发试卷，同一时间考试。月考结束后，班主任发放“告家长书”并有家长签字，切实做好“家”与“校”的沟通。1、按时上交月考试卷、学生成绩、试卷分析的，每次记 5 分，不交者不计分。2、月考试卷应全批全改。3、 教师强迫学生评卷，发现一次扣 20 分。备注：月考积分全部计入教师

4、量化考核。（四） 、教研1、推门课（1） 、积极参加听课，并认真做好听课记录，对执教教师进行积极评价的每节计 2 分。不参与评价的扣 1 分。 （教导处或校长签字盖章有效）（2） 、执教教师拒绝其他教师听课者，每次扣 5 分，为听课而随意调换教学内容，改变教学策略者，每次扣 3 分。（3） 、参与听课的教师，应关闭通讯工具，不得因此而影响教学秩序，否则每次扣 5 分（4） 、迟到或早退每次扣 2 分。（5） 、任课教师每周听课至少一节，学校领导每周至少两节以上，每少一节扣 5 分， （以实际2听课为准）2、校本教研（1） 、按时参加者每次记 2 分。（2） 、按时交送教研活动记录的每次记 1

5、分，不交者不计分。（3） 、迟到或早退每次扣 1 分。（4） 、缺勤每节扣 2 分。3、观摩课、公开课、优质课准备主讲观摩课、公开课、优质课的教师应提前一周向教导处提出申请，由教导处会同教研组统一安排。（1） 、执教教师，教案设计科学，教学结构优化，听课教师评价效果优秀的，每节记 5 分，否则记 2 分；活动结束后，主讲教师应把教案设计上交教导处，否则本次活动不予计分。（2） 、积极参加听课，并认真做好听课记录，对执教教师进行积极评价的每节记 2 分。 （教导处或校长签字盖章有效）（3） 、参与听课的教师，应关闭通讯工具，不得因此而影响教学秩序，否则每次扣 2 分（4） 、迟到或早退每次扣 1

6、 分。备注：1、教研积分全部计入教师量化考核。4、能完成教研任务（每周至少一次）的教研组，教研组长每周记 2 分（五） 、计划总结学校布置的各种计划、总结、质量分析、试卷分析等应按时交送，按时交送的每次记 2 分，延期交送的记 1 分，不交者不计分。备注：该项积分全部计入教师量化考核。（六） 、考绩1、总评（1） 、期末考试平均分获年级段第一名的教师记 30n 分， （n 为班级基数最多的年级段的班级基数，不满该基数的按比例折算）第二名记(30n-30)分，依次递减 30 分。（2） 、同年级同科由同一名教师担任的，其考绩名次的评定办法为：让其所教该年级段的总平均分与该年级段所有科目各相同名次

7、的总平均分比较，接近哪个名次，该名次则为该教师的考绩名次。2、培优（1） 、参与培优的学生人数定于 20 人， （取班级考试各科成绩总分前 20 名）（2） 、名次计算办法与总评相同。3、两率（1） 、及格率和优秀率居同年级段同科中位数的分别记 10 分，居中位数以前的记 15 分，居中位数以后的记 5 分。（2） 、其他课科教师及格率，取全校各年级段、各学科及格率和优秀率的总平均数为基数。备注：1、体育、美术、音乐、微机课教师及后勤人员的考绩积分取全校任课教师的考绩平均分。2、考绩积分全部计入教师量化考核。（七） 、考务学校统一组织的各种考试，全体教师应严格按照学校安排执行，具体评分办法为：

8、1、监考（1） 、每监考一场记 4 分（语文科记 6 分） 。（2） 、迟到或早退每次扣 2 分。（3） 、缺勤每场扣 10 分。（4） 、让教导处安排“替监考”者，每场扣 5 分。（5）监考期间不得私自外出，私自外出者每次扣 2 分。3（6） 、监考期间应关闭或将手机调为静音或震动状态，监考期间接打手机每次扣 2 分，因手机铃声响而影响考生正常答题者每次扣 2 分。（7） 、所监考考生有一人未写班级姓名者，每人次扣监考教师 2 分。（8） 、收集试卷时每少收一份，每份扣监考教师 5 分。（9） 、装订试卷时，每反装、倒装或漏装一人次，每次扣监考教师 2 分。（10） 、学校领导组的考务积分计

9、算办法，在不缺勤的情况下、不高于全校教师的考务积分的最高分。2、评卷1、每半天记 20 分。2、迟到或早退每次扣 2 分。3、请假每节扣 4 分（每半天按 4 节计算） 。4、缺勤每节扣 10 分（每半天按 4 节计算） 。5、评卷时总分每计错一人次，扣有关教师 2 分。6、登分时每登错一人次扣有关教师 2 分。7、登分时每少登一人次扣有关教师 5 分。备注：考务积分全部计入教师量化考核（八） 、工作量1、任课教师应严格按照学校规定的课程表上课，不经同意不得私自调整（含辅导课） ，有急事需调整者必须向校长或向教导处提出申请，经批准后方可调整。2、上课铃声落未进入教室者为迟到，下课铃声未落而走出

10、教室者为早退，上课期间不在教室者为空课。3、有急事需调课的教师必须与本班任课教师调整，让其他班级或其他年级段教师或后勤人员“看班”者视为空课。4、教师上课时应关闭或将手机调为静音状态，上课期间不得接打手机。具体评分办法为：（1） 、语文、数学、信息技术课教师每上一节记 1 分；（2） 、英语、物理、化学、政治、生物课教师每上一节记 0.8 分；（3） 、历史、地理、体育课教师每上一节记 0.7 分；（4） 、音乐，美术课教师每上一节记 0.6 分；（5） 、辅导课每节记 1 分，不进入班级辅导者不计分；（6） 、迟到每节扣 1 分；（7） 、早退每节扣 1 分；（8） 、空课每节扣 5 分；（

11、9） 、未经学校领导批准而私自调整课程，每节扣有关教师每人 1 分。（10） 、上课期间手机铃声响而影响教学或上课接打手机者每次扣 1 分。（11） 、课堂纪律混乱，教师维持无效，以致逐渐形成乱堂的教师每次扣 2 分。（12） 、任课教师完不成规定的工作量者（实际上课课时数）每少一节扣 5 分。备注：（1） 、班主任工作因享受班主任津贴，不再另计工作量；（2） 、跨学科教师，每增加一个课头每周加计两个标准课时；（3） 、担任毕业班教学工作的教师每周加计 2 个标准课时；4附：初中教师工作量表科 目 工作量 科 目 工作量 备 注语 文 1012 微 机 1012数 学 1012 地 理 1416英 语 1214 生 物 1214物 理 1214 体 育 1416化 学 1214 美 术 1618政 治 1214 音 乐 1618历 史 14161、班主任因享受岗位津贴，不另计工作量。2、跨课头教师，每增加一个课头每周加计 2课时。3、担任九年级教学工作的教师每周加计 2课时。教师量化考核积分每学期一汇总，每学年一总评，教师量化考核积分与教师的聘任、评先、评优等挂钩，考核积分相同时考绩积分优者优先。每学期开学典礼，学校将对优秀教师予以奖励。