1、第二节 人体对信息的感知,第16章 人体生命活动的调节,苏科版生物八年级上,小游戏：大家来找茬！（5处不同）,一、眼与视觉,眼球的结构,3,1,5,7,9,2,4,6,10,角膜,瞳孔,视神经,玻璃体,晶状体,视网膜,脉络膜,巩膜,虹膜,睫 状 体,8,为什么有的外国人的眼睛是蓝色的，这是由眼球的什么结构决定的？ 有人喜欢对别人“翻白眼”，人们通常所说的“眼白”是什么结构？眼睛里能够折射光线的是什么结构？感光细胞存在于眼球的什么部位？ 光线到达眼内的感光细胞，要经过哪些结构？,阅读教材P41页的眼球结构图，思考下面的问题,虹 膜,巩 膜,晶状体,视网膜,角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜,（二）、视觉
2、的形成,双凸透镜成像实验,双凸透镜成像实验,凸透镜晶状体白纸板视网膜,晶状体,视网膜上的感光细胞,物体,二、视觉的形成过程,大脑皮质视觉中枢,晶状体,物体,物体,物体,物体,晶状体,物体,晶状体,物体,晶状体,物体,晶状体,物体,晶状体,物体,晶状体,物体,晶状体,物体,思 考 一位病人车祸之后就失明了，但是经检测他的眼睛结构完好，为什么看不见了呢？可能是什么原因？,可能是视神经被损伤，或者大脑的视觉中枢被破坏,中午,中午和傍晚的猫，眼睛内主要是什么结构发生了变化？你知道上面两幅图哪个是在中午，哪个在傍晚吗？,傍晚,瞳孔,瞳孔可以控制进入眼睛的光线的量,你注意过吗？,小实验： 用手电筒照射眼睛
3、，观察瞳孔大小的变化,观察记录：当手电筒（强光）照射时，瞳孔（ ）； 当手电筒移开（弱光）时，瞳孔（ ）；（填“变大”或“变小”）,变小,变大,晴天的中午，刚进电影院时，漆黑一片，什么都看不见，但是过一会儿，你又隐约能看见周围的人和座位，为什么？,瞳孔由小变大,进入眼睛的光线增多，所以过一段时间才能看见,近视,正常眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上,近视眼晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方,近视,矫正,填写下表，比较下面两种眼疾的成因和矫正方法。,不变,变长,凸度增大,凸度过大,前方,前方,凹透镜,凹透镜,预防近视眼，要做到“三要”和“四不看”,一要
4、：读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。二要：看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。三要：要定期检查视力，认真做眼保健操。,一不看：不在直射的强光下看书。二不看：不在光线暗的地方看书。三不看：不躺卧看书。四不看：不走路看书。,本节课我们学到了什么？,1、眼球的结构,2、视觉的形成过程,课堂小结,1.位于眼球最前方的是（ ）2.我们说的黑眼球指的是（ ） 白眼球指的是（ ）3.眼球的结构中具有感光作用的是（ ）， 含有丰富的血管，对眼球起营养作用的是（ ）A.巩膜 B.视网膜 C.角膜 D.虹膜E.晶状体 F.脉络膜4.晴天的中午，你看完电影，走出电影院时， 瞳孔会 ，
5、使进入眼球的光线 ，,A,C,D,B,F,变小,变少,巩固与练习,二、耳与听觉,我们上课听讲是主要靠什么器官完成的呢？,耳！,人体的感觉器官有那些,眼：视觉耳：听觉舌：味觉鼻：嗅觉皮肤：触觉人体从外界接受的信息中，听觉仅次于视觉，居第二,1、假如人失去听觉，这四个场面各会出现什么情况？,2、你还能举出几个说明耳和听觉重要性的实例吗？,1、耳的结构,耳各个部分的功能,耳廓：外耳道：鼓膜：听小骨：咽鼓管：半规管：前庭：耳蜗：,收集声波 外界声波传入中耳通道 声波作用下，能产生振动 运动将振动传到内耳（把声音放大） 调节鼓室内气压，从而维护正常听力的作用 旋转感觉 位置、速度感觉 有听觉感受器,耳郭
6、,外耳道,鼓膜,鼓室,听小骨,前庭,半规管,耳蜗,外耳,中耳,内耳,耳,与听觉形成有关,听觉的产生,外耳道,鼓膜,听小骨,耳蜗,位听神经,听觉中枢,声波,振动,振动,神经冲动,处理耳朵误入异物,1.小飞虫入耳,用光线照射,并将另一个耳朵堵塞,闭上嘴,昆虫会自己爬出来。2.误入的异物很小,可将耳朵朝地下,并轻轻摇头,异物便会出来。3.易碎异物可捣碎后轻轻取出,再用棉花擦拭耳道。4.进入耳道的昆虫可滴入酒精（95%）将其杀死后再剔除。5.不能及时取出,送医院处理。应急指南6.如果异物为铁质小东西，可将磁铁放在耳道口，利用磁铁的磁性，将异物吸出来。 7.如果异物为纸屑等柔软的东西，可以用细麻绳或琴弦
7、，把断头散开，粘上粘胶一类的胶质物，伸入耳道，将异物取出。,一般听觉保护的常识：,洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。不要大力擤鼻子。异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽快求医。避免长时间收听带耳塞的收音机或录音机，音量亦应调节至中度或以下。在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听。当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治。,抢答:判断下列行为或做法是否正确、科学？,1、小明经常长时间使用耳塞听快节奏的音乐。,2、李明耳朵痒，顺手拿一根火柴棒挖耳朵。,3、飞机快要降落时，乘务员要求乘客做吞咽
8、动作。,4、每次游泳后，小强都要用棉签把耳朵里的水擦干。,5、小亮得了中耳炎，医生看了之后说，这病可能与 小亮最近得了咽喉炎有关。,6、小芳每次乘车总是头晕、恶心、呕吐，她说我 的胃真不好。,请你参与:,1、假设你是先天性聋哑人，请你用手势表 达一下“我来帮助你”。,2、请你设计一组手势动作表达一个意思， 然后请你的同桌猜猜看，能不能懂得你 的意思。,课后活动：,1、你了解聋哑人吗?你愿意帮助他们吗?当你遇到他们时,请你给一个热情主动的帮助。,2、你了解耳穴吗?耳廓就象一个倒转的胎儿，按照中医理论，上有许多重要的穴位，与我们人的健康有很重要的关系，如果感兴趣的话，请课后查找有关更多资料。,本节课我们学到了什么？,1、耳的结构,2、听觉的形成过程,课堂小结,
