中考语文议论文阅读-常见题型梳理.doc

1、中考语文议论文阅读 常见题型梳理议论文的阅读材料一般选自课外，其内容具有一定的人文性，侧重对学生进行理想信念、人格修养、读书学习等方面的教育。题型以主观试题为主。下文就中考语文议论文阅读常见题型为各位考生进行梳理。1、找出文章的中心论点中心论点的识别：一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，四看论据证明的观点。方法：(1)标题揭示 (2)开头提出 (3)结尾归纳 (4)承上启下的句子(5)文章没有直接提出中心论点，但始终围绕展开论述。2、分析论据的类型和作用论据可分为道理论据和事实论据两种类型。答题要点二个方面：(1)明确论据类型;(2)具体分析作用。答题格式：这是论据，(

2、概括内容)，在文中起着证明(论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。)3、分析论证方法的作用句式：使用论证的方法+论证了 观点+效果(1)举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。答题格式：使用了举例论证的论证方法，举(概括事例)证明了(如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点)，从而使论证更具体更有说服力。(2)道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。答题格式：使用了道理论证的论证方法，论证了了观点，从而使论证更概括更深入。(3)比喻论证：能够生动形象的证明作者的观点，使说理生动，让人容易理解。格式：使用了比喻论证的论证方法

3、，将比作，证明了 的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。(4)对比论证：突出了作者观点的正确性或重要性，使说理更有力度。答题格式：使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调了的观点。(5)引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用证明的观点，使论证更有说服力。( 或更有趣味性，吸引读者往下读 )4、分析文章的论

4、证思路首先应该了解一般议论文的结构：提出问题(引论 )分析问题( 本论)解决问题( 结论) 。分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。答题格式：首先举了(引了 )例子(话)从正面证明了的观点，接着又引了( 举了) 的话( 例子) 从反面证明了 观点，通过对比论证，证明了 最后又通过比喻论证，证明了从而有力的证明了中心论点。5、议论文题目分析(1)作用分析：点明论点 交待论题 点明议论由头 1、2、3方法：主谓短语和动宾短语一般是论点，如：珍惜，学会，继续保持艰苦奋斗的作风

5、并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败题目中有谈、论、说、议的一般是论题。(2)效果分析：点明了文章论述的内容，明确了文章论点，运用比喻，生动形象的提出了论点等。6、议论文开头的作用(1)开门见山，提出中心论点。(2)针对现实中某种现象(或事例或观点)进行分析，然后提出论点(或提出论题)，具有很强的针对性。(3)引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。(4)由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。(5)摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。(6)用生动的比喻或故事(如寓言)引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读

6、者接受。7、议论文结尾的作用(1)深化中心论点，提出的结论。(2)强调的中心论点。(3)发出的号召或希望人们。(4)补充论证了。(其作用是使论证更严密。)(5)总结全文，得出中心论点。(6)提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题。8、议论文语言特点分析议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：(1)语言特点;简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等(2)语体特点。语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。常用句式：这个词体现了议论文语言的严密性。9、议论文写作特点分析

7、议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等(1)修辞：比喻：把比作 ，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的论点，便于读者理解和接受;排比：增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力;引用：引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了论点。引用名言：有力证明了论点。反问：增强语气，发人深思设问：启发读者思考，强调某种观点(2)论证方法：参考论证方法的作用谈。(3)写作手法比较固定，常见的就是：(1) 举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议);(2) 以 论证方法为主。 (3)针对生活中的进行分析，具有很强的针对性等。同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文

8、章中的具体例句为例子进行分析。10、文段结构作用(1)引出下(全) 文;(2) 总结前 (全)文;(3)承上启下。作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。如开头段作用往往起着引出中心论点(论题) ，那么，我们可以参考下面的答题规范格式。开头通过写的事例，提出中心论点(或引出的论题)。开头通过引用名言，提出中心论点(或引出的论题)。开头通过引用名人趣事(或 的奇闻趣事)，提出中心论点 (或引出 的论题) ，也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。结尾段的作用，请参照 8：“结尾的作用”回答。11、议论文的全文(或段落)结构特点总分总，总分，分总。议论文段落的作用：总领全文，引领下文，过度，总结全文，前后呼应。12、启发思考类题目和补充论据(1)启发思考类题目：观点必须符合主流思想意识。把文章中心换个角度阐述一下即可。注意联系实际题必须联系实际。(2)补充论据注意以下二个方面：看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例。补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。