五年级数学日记.doc

1、1五年级学生数学日记算二十四点今天晚上，我和妈妈玩二十四点，我们碰到了很多难题，但都被一一化解了 。比如 9，5，6，7。我想：这里面有个 6，只要有 4 就行了，可是， 954， 7 怎么办呢？752，92 又不等于 4，9545， 457 还有余数， 5735， 359也有余数，其他方法我也试过 了，不行，所以 9，5，7 根本不能算出 4。后来我转念一想，如果把乘以 6 改成加上 6 就简单多了，因 为 752， 2918， 186就等于 24 了，所以这题的答案是：（75）9624。还有 10，11，7，8。8 只要有个 3 就行了，可 1174，104 又等于6，10 73，11 怎

2、么办？正在我百思不得其解时， 妈妈算出来，答案是（1110）78 24，哎，我怎么就没想到呢？最后一题：8，13，4， 3。我想，有个 3，有个 8，就等于 24 了，可 134 不等于 1，所以乘法不行了。用除法呢？这个想法启发了我，我便想，1349，9， 8，3 可不可以算出 24 呢？可以！98 72 ，723=24,所以答案便是（134）83=24,妈妈灵机也想出来了 。解法：（134）38 24，真又趣。校车收入的估算今天我研究了有关校车收入的情况。我们学校有 5 辆校车，每辆校车从上车门到下车门之间有两排坐位，每排有 4 个坐位，一共有 8 个坐位， 12+8=20（个）坐位，从下

3、车门到车尾，有 3 排坐位，每排有 4 个坐位也就是有 3*4=12（个）。其中有一个是售票员的坐位其它还剩下 19 坐位，在车上还有 4 个拉环，也就是说车上总共载 23 个乘客。票价每人一元。现在让我们来算一下校车的基本收入，就是 24 元/辆。校车每天早上 6 点钟 开出第一辆车， 23 点钟发出最后一班车，每隔 15 分钟就开出一辆，一天总共有 68 班车。假定每 辆车平均载 30 名乘客（每辆车在上下班高峰期有超载现象）一辆车一趟可以收入 30 元，每天开出 68 班次，一天收入2040 元每个星期可以收入 14280 元，每个月收入 57120 元，每年收入 685440 元。 原

4、来这么慢我家有一条四驱车跑道，它由个小直线跑道和个小弯道组成，一个小直线跑道长 21.2cm，一个小内弯长 12.8cm,一个小外弯长 21.3cm，一个弯长(12.8 21.3)217.05cm， 这一条跑道总长是 21.2617.058263.6cm。如果一辆四驱车在这里跑 10 圈就是跑了 263.6102636cm。我的四驱车“死亡之舞”在这里跑了 10 圈共 15 秒，按道理来算，1 分钟就能跑 10544cm，而每小时能跑6.3246 公里，比一辆汽车慢 7 倍左右。 “死亡之舞” 可太慢了！2一本书的页数今天，我统计了自由自在游泰国这本书的页数和字数。我觉得这本书的字数很不好统计

5、，因为这本书 的每一页都有至少一张图片，而且有些还是整页都是图片呢。我大致翻了一下全本书，估 计平均一页有 500 字。我随便数了 10 页，然后按照 10 页的厚度估计出 50 页的厚度，再估计全本书约有 3 个多 50 页的厚度，应该是 150 页多一些，就算是多 20 页吧，那么，这 本书的总共页数应该是503+20=170 页，总共字数大约是 170500=85000 个字。页数和字数我都估算出来了。我翻到最后一页，果然，这本书是 160 页，我算的还是比较准确的。营地汽水的价格今天我们全班兴高采烈地去了香港。上午参观完著名的青马大桥，我们就来到了营地。到达营地后，我 们还没有进房间，

6、就在餐厅外面看到了两台自动售货机。 这两台售货机是卖两种价钱汽水的，一种是 4.4 元港币一杯，另一种是 5.8 元港币一杯的。我知道人民币 1.06 元等于 1 元港币，那么 4.4 元港 币的汽水，要用多少人民币呢？1.064.44.664 （元）。噢！要用 4.66 元人民币呀！那么 5.8 元港币的汽水呢？1.065.86.148 （元）这种要用 6.15 元人民币才可以买到。如果我们班去的同学每人买一杯 4.4 元港币的那种汽水，要用多少人民币呢？4.66438177.232（元）一共要用 177.23 元呀！5.8 元港币的汽水呢？6.14838233.624（元），如果这两种汽水

7、每人都买的话，一共要用多少钱？177.232233.624410.856（元），这还真是一个不小的数目呢！香港汽水的价钱是我们这边汽水的两倍。我建议下次再去，还是自己多备点水吧！钱币的价值 星期四那天我与刘子东交易：一卢布换一分欧元，可一算又太不.反正我亏：1 卢布=0.3 人民 币0.01 欧元=0.1 人民币由此可以看出：我亏本了!( 幸好没成功)还有：1 美元=8.5 人民币1 欧元=10 人民 币1 美元=0.9 欧元5 万日元=3000 元人民币那一欧元等于几日元？留着以后慢慢算吧!钱币真是， 变幻莫测呀!3货币的兑换世界上有 7 大洲，200 多个国家，各国都有自己流通的货币，例如

8、，美国用美元、德国用马克、法国用法郎、俄国用 卢布、英国用英镑、日本用日元、澳洲用澳元。但是，国际上并没有一种货币可以在全世界通用。那么，我们拿美元怎样才能在英国购物或是在中国用餐呢？原来，各国之间的货币都有固定的汇率，例如：1 美元=8.26 人民币，1 美元=7.8 港币。我们在出国旅游前，只需凭护照就可在银行兑换到相应的外币了。洗衣粉昨天我和妈妈去买洗衣粉，一种是 1.6 千克的， 7.3 元，另一种是两千克的，8.6 元， 买哪个划算呢？有 计算器就可以直接除，要是没有呢？两千可是整数，我先算两千克的这一种，每千克多少元：8.62=4.3（元）；2 千克=2000 克，1.6 千克=1

9、600 克，2000-1600=400 （克），400 克是多少元呢？我先算 100 克是多少元，4.310=0.34(元) ，. 1.72（元）， 8.6-1.72=6.88（元），7.36.88 ，所以 1.6 的那一种贵。算一算今天,我想算一算我们平时上课所需要的课本,如;科学 ,美术,思想品德等等.每本科学书需 5.30 元,每本美术需 4.35 元,每本思想品德需 5.95 元.如果我们班每人都每一位同学需要一本美术,一本思想品德,一本科学书.那我们(我们有44 人)需要用多少钱去买这些课本?我们首先算出我们班需要用多少钱去买科学书?列式如下:5.3044=233,2(元)接着我们算

10、出我们班需要用多少钱去买美术书?列式如下:5.3544=191.4(元)然后我们算出我们班需要用多少钱去买思品?列式如下;5.9544=26.1(元)最后,把三种书的总价加起来:233.2+191.4+261.8=686.4(元)我觉得这种方法不简便,还可以这样算:(5.30+4.35+5.95)44=686.4(元)原来用上简便方法,可以省掉很多时间.利率今天，我在家里订的南方都市报上看到银行年利率调整 0.27%。一个银行存款、贷款是这样的：贷 款 存 款调整前 5.31% 1.98%调整后 5.58% 2.25%从这个表中我发现为什么说是调整 0.27%了。调整后得到的利息是原来的2.2

11、51.98=1.13 倍。如果我存 100 元钱，那么 调整前一年的利润（银行给你的）就4是 1.98 元，而调整后就给你 2.25 元了。我存一万元的话，不就有 225 元了吗。现在贷款（去银行借钱）要交的钱比调整前多 5.585.31=1.05 倍，如果我借 100 元钱，那么调整前一年要给 5.31 元，而 调整后就要交 5.58 元了。借一万元的 话，调整前和调整后就分别要交 531 元和 558 元了。我发现学生宿舍有些人经常拧开水龙头不关，浪费了多少水呀！我现在就做一个小统计：假设每人每天节约一杯水，中国有 13 一人口，那一天就节约 13一杯水，70 杯为一桶，一桶有 50 斤，

12、等于 25 公斤，四桶为一吨，一吨有 70 乘40=2800 杯水，13 亿杯水究竟等于多少吨呢？13 亿杯水除以 70=1857142.8（桶）水，等于 1857142.8 桶除以 40=46428.57（吨），假如一个家庭每个月用 15 吨，这么多水够一个家挺用 46428.57 吨除以 15 吨约等于 3095.2 个月，等于 3095.2 除于 12 等于 257.9365（年），足 够一百个家庭用 2.579365（年）约等于 2.5（年）。千万别小看这些水，它足够让一百个家庭用 2 年 5 个月了！自行车、摩托车、小汽车的行驶速度最近，我们科学课学了“快与慢”一课，这课这课引起了我

13、的注意。我们知道小汽车是自行车和摩托车中行驶速度最快的一种，它 10 秒钟可以行驶 2000 米（2 千米或公里），而摩托车只能行驶 1000 米（1 千米或公里），自行车就只能行驶 100 米。我们学校操场跑道有 200 米，如果小汽车跑的话：2000200=10（圈）相当于 1 秒一圈，如果摩托车行驶的话：1000200=5（圈）等于两秒一圈，而自行车行驶的 话：100200=0.5（圈）得 20 秒才能跑完一圈（好象有点不可能）。小汽车行驶的真快，不过 ，我想，在不久的将来，一定会有比小汽车行驶速度更快、更有用、更安全的车诞生的！ 超级杂交稻，头重累弯腰同学们，你们看了报纸吗？上面可有一

14、项大新闻：深圳首批超级杂交水稻亩产 847 公斤！多么惊人的数目啊，这位专家可真有办法。我想，如果每亩增产100 公斤，全省 3000 万亩 水稻，就是增 产 100 公斤 *3000 万亩 =30 亿公斤水稻，假如每人每年吃粮食 300 斤，可以养活多少人呢？列式：30 亿2 =60 亿（斤）60亿 300 =2000 万（人）天哪！全省 6000 万人，再加上 2000 万人，不就 8000万人了吗？！这样的话，我 这个馋猫一个月还可以吃到 300 斤12 个月 =25（斤）呀。哈，真好！我真佩服这位农业科学家，能想出这么好的办法，如果全国都用这种方法来种，我们国家就不会缺粮食，而且还能资

15、助粮食短缺的国家呢！想知道他是谁吗？他就是我国的水稻之父袁隆平爷。数学日记五年级 1（筷子问题）5下午放学时，班主任老师给我们布置了一道家庭作业，要求大家想办法测算一次性筷子的体积，并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业，表面上是一次数学实践活动，实际可能寓意更深，因为一次性筷子的使用与环保有关。一回到家，我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形，怎样才能测算出它的体积呢？我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头终于，有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装 满水的容器中， 这样容器中的水就会溢出来，溢出水的多少不就是筷子的体积吗？可是筷子比水轻，会浮

16、在水面上，又该怎么办呢？可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢？我想应该是可以的，但这些办法测定起来又都太麻烦了，要是有更简便的方法该多好啊！经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。数学日记五年级 2（买橘子）时间： 2010 年 01 月 21 日生活中，处处有数学。例如：买菜啦！买文具啦！量布等等，都需要用到数学。这个学期，老师教了一个新知识，是小数的 乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊！昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是 1.8 元一斤，妈妈买了 4.5 斤，本应该付钱 8.1 元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了 9 元钱。还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后

17、，马上纠正了营业员的失误。不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了 0.9 元，并且学 过的知识能在生活中活用。是啊！要是没学好这门数学，以后损失的不只是这 0.9 元，或许是几百，几千，甚至上亿呀！数学日记五年级 3（买药的故事）时间： 2010 年 01 月 22 日星期天上午，我和爷爷到藕塘的药店里买了两盒药片胃尔舒两盒药一共 44 元，一盒 22 元，爷爷付给她一张 50 元，营业员 找给爷爷 6 元。找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。爷爷还可以这样付：1.先给营业员 40 元，再付 5 元，找 1 元。 2.如果爷爷有零钱，可以先付

18、 40 元，再付 4 元。通过这次陪爷爷买药 ，我知道了数学与我们的生活息息相关。还有一次，我和妹妹一起去超市买东西。我 买了一包 牛肉干、一瓶牛奶和一瓶汽水,一共花了 10 元。赵霖买了一盒饼干和一瓶汽水，一共 9 元钱。我 们给了店主 20 元钱。6店主找给了我们 2 元钱，我们正要回家时， 赵霖 说：“ 我还想买 10 粒泡泡糖。”我就把钱拿了出来，发现店主多给了我 1 元钱。我们回了过去把多找的 1 元钱还给了他，店主夸我们是个诚实的孩子，我 们听了心里甜滋滋的。回答人的补充 2010-02-02 15:28数学日记五年级 1（筷子问题）时间： 2010 年 01 月 20 日下午放学

19、时，班主任老师给我们布置了一道家庭作业，要求大家想办法测算一次性筷子的体积，并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业，表面上是一次数学实践活动，实际可能寓意更深，因为一次性筷子的使用与环保有关。一回到家，我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形，怎样才能测算出它的体积呢？我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头终于，有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装 满水的容器中， 这样容器中的水就会溢出来，溢出水的多少不就是筷子的体积吗？可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎么办呢？可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢？我想应该是可以的，但这些办法测定起来

20、又都太麻烦了，要是有更简便的方法该多好啊！经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。数学日记五年级 4（数学考试）时间： 2010 年 01 月 28 日昨天，数学考试，我考了 95 分。错了一道填空和文字题。填空那题老师在考试前给我们复习过，我没有认真背， 认真记，一边背一 边在想其他的事情，一点也没记住。因此，在考试时，我无论如何也想不起来，就漫不经心地写了个“数的大小”。那道文字题，是我没看清题意，把 “”写成“” ，就 错了。考得这样的分数，第 1 题因为考试态度不端正，第 2 题因为我没有认真复习。我以后一定做到这两点，但也不能粗心。老师，我每次考试都得不到满意的成绩。自从上了趣味数学以后，我

21、就懂得了学数学最重要的是理解。光靠抄别人的答案是没用的，抄了也白抄。所以，以后我要认真听讲，这样才能取得优异的成绩。7X 月 X 日 周 X今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很 难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的： 有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为 209 平方厘米，并且长、 宽、高都是质数。求它的体积。 我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！ 正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我

22、另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、 5、7、11 等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下 11 和 19 这两个数字。这时，我想： 这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条 棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。 最后，我得到了结果，为 374 立方厘米。我的算式是：2091119 19217 11217374（立方厘米） 后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。 解出这道题后，我心里比谁都高兴。我 还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等

23、待着我们去探求。 8数学日记二 X 月 X 日 周 X今天晚上，我看见一道会迷惑人的数学题， 题目：37 个同学要渡河，渡口有一只能乘上 5 人的空小船，他们要全部渡过河，至少要使用这只小船多少次？ 粗心的人往往会忽略“ 空小船 ”，就是忘了要有一个撑船，那么每次只能乘 4 人。这样 37 人减去一位撑船的同学，剩 36 位同学， 36 除以 4 等于 9，最后一次到 对岸当船夫的同学也上岸 4，所以至少要走 9 趟。 数学日记三 X 月 X 日 周 X傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的 3 倍，老王师傅每天给 50 棵苹果树 20 棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，

24、但苹果 树还剩下 80 棵没施肥。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？ 我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。我想，苹果 树是梨树的 3 倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“203” 棵苹果树和 20 棵梨树施肥。而实际他每天只给 50 棵苹果树施肥，差了 10 棵，最后共差了 80 棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了 8 天肥。一天 20 棵梨树， 8 天就是 160 棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是 480 棵。 这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。 数学日记四 X 月 X 日 周 X今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解

25、出来。题目是：两棵树上共有 30只小鸟，乙树上先飞走 4 只，这时甲树飞向乙树 3 只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟？ 9我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用 还原问题的方法解。可 验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了 4 只后一样多，那一半是 13 只，还原乙树是 14 只；甲树就是 16 只。算式为：（304）2=13（只）；133+4=14（只）；3014=16（只）。答案为：甲树 16 只，乙树 14 只。 通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。 昨天，我和奶奶到药店买了两盒药片胃舒宁 两盒药一

26、共 52 元，一盒 26 元，奶奶付给她一张 100 元，营业员找给奶奶 48 元。 找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。奶奶还可以这样付：1.先给营业员 50 元，再付 10 元，找 8 元。2.如果奶奶有零钱，可以先付 50 元，再付 2 元。 通过这 次陪奶奶买药，我知道了数学与我们的生活息息相关。 昨天，数学课外辅导班考试，我考了 95 分。错了一道填空和文字 题。填空那题老师在考试前给我们复习过，我没有认真背， 认真记，一边背一边在想其他的事情，一点也没记住。因此，在考试时，我无论如何也想不起来，就随便填了个数。那道文字题，是我没看清题意，把“”写成“+”，就错了。考得这样的分数，

27、第 1 题因为考试态度不端正，第 2 题因为我没有认真复习。我以后一定做到这两点，但也不能粗心。 老师，我每次考试都得不到满意的成绩。自从上了趣味数学以后，我就懂得了学数学最重要的是理解。光靠抄别人的答案是没用的，抄了也白抄。所以，以后我要认真听讲，这样才能取得优异的成绩。 今天，我去学校报名回家后，包好书皮，就开始 计算 这学期我支出的费用。 首先是学费。学费 410 元，加上饮水费 20 元，共 430 元。接着是奥林匹克数学学校的收费 180 元，估计还要 20 元的乘车费用，共 200 元。 还有练习本的钱：课课通2 本 21.5 元；英语练习1 本 9.9 元；2 本试卷课课通15.

28、9 元；江苏大试卷3 本 21 元。21.5+9.9+15.9+13+21=81.3（元）。 10学习用费：430+200+81.3=711.3 （元）。 生活用费：这学期大概要喝完 5 箱牛奶 ，530=150（元）。每顿饭大概要 23 元，算它 2.5 元，2.53305=1125（元）。“还有什么呢？ ”我咬着铅笔自言自语道，“还有你的学 习用品。”哎，妈妈回来了。没 错，还有学习用品。 学习用品：一只笔袋 8 元，一只铅笔盒 3 元（很便宜，清仓货），六枝 铅笔 3 元，一块橡皮 0.5 元，两把三角尺 1 元，两枝自 动铅笔 5 元，8+3+0.5+1+5=20.5（元）。 总支出：711.3+150+1125+20.5=2006.8（元）。 哇，没想到，平时不太花钱的我，竟然会 让父母花 2006.8 元钱在我这一学期上。看来，我可要节约用钱呀！