人教版七年级历史上册月考试题及答案.doc

1、1七年级历史月考试题本试卷满分 50 分，考试时间为 50 分钟。题号 选择题 21 22 23 24 25 总分得分温馨提示：历史是石，能敲击出智慧之火；历史是火，能点燃希望之灯。让我们用智慧之火点燃希望之灯吧！第一部分 选择题(本部分共 20 小题，每题 1 分，计 20 分。每题只有一个正确答案，请将正确答案字母代号填在第 2 页的答题卡内)1.“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。 ”这是网络上颇为流行的诗句。下列远古人类，生活在云南省的是A.半坡人 B.北京人 C.元谋人 D.河姆渡人2.“生活在距今约七十万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造

2、和使用工具，已经会使用天然火。 ”根据这些特点，请你判断他属于A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡原始人3半坡原始居民建造半地穴式房屋，河姆渡原始居民建造干栏式房屋。建造不同房屋的决定因素应是A.生活习惯 B.生产工具 C.劳动技术 D.自然条件4. 下列原始人类出现的先后顺序是半坡遗址 元谋人 北京人 河姆渡遗址AB C D5.“春种一粒粟，秋收万颗籽。 ”世界上最早种植粟的原始居民是A山顶洞人 B半坡原始居民 C河姆渡原始居民 D大汶口原始居民6毛泽东在一篇文章中曾写道：“赫赫始祖，吾华肇造；建此伟业，雄立东方。 ”文 中“始祖”被后人尊称为中华民族的“人文初祖” ，该人物是A.

3、炎帝 B.黄帝 C.尧 D.舜7.原始人的一天是怎样度过的呢？学校七年级(12)班林想同学根据他的想象，写了一段文字。在他的这段文字中，一个半坡人穿着丝织的衣服，正在将稻谷去皮后，生火准备做饭，旁边放了一些彩瓷碗，供盛饭用。这段文字共有几处典型的史实错误？A1 处 B2 处 C3 处 D4 处8央视热播纪录片舌尖上的中国 ，从最平凡的一锅米饭，一个馒头，到各种小吃，全方位展示了中国人的日常饮食。米饭，永远都是江南餐桌上最后的主角。有可能最早享用米饭的古人类是A元谋人 B北京人 C半坡人 D河姆渡人9、有一个游戏叫轩辕圣战录 ，内容讲述轩辕氏联合炎帝，打败了一个会呼风唤雨，制造迷雾的大魔头。游戏

4、中的大魔头是哪一个传说人物A、尧 B、舜 C、蚩尤 D、禹210. 从夏、商的灭亡中，可以说明一个朝代的衰亡往往与下列哪个因素有直接关系A外族的入侵 B当政者的暴政 C国家的分裂 D民族关系不融洽11.历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体，而且本身就是一种灿烂的文化。若寻找这一文化的源头，最早可以追溯到A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦汉12在湖南宁乡出土，因造型奇特，花纹华丽被称为商代青铜器中精品的是A司母戊鼎 B四羊方尊 C大盂鼎 D铜象尊13. “孔子周游列国” “烽火戏诸侯” ，与“列国” ， “诸侯”相关的西周政治制度是A禅让制 B分封制 C郡县制 D行省制14.公元前 651

5、 年，齐桓公在葵丘召集诸侯会盟，周天子派代表参加表明A周天子非常敬重齐桓公 B齐桓公有很大的号召力C齐桓公“尊王攘夷”的政策得到拥护 D齐桓公的霸主地位被确认15 “东周分两半，春秋和战国”从春秋到战国的过渡中，发生的重大变故有三家分晋 商汤灭夏 武王伐纣 田氏代齐A B C D16.下面对西周分封制的叙述正确的有目的是为了巩固政权周天子把土地和人民封给诸侯让他们镇守疆土，保卫王室诸侯国受分封同时必须向周天子尽义务分封制使周朝成为一个强盛的国家A、 B、 C、 D、17.成语故事蕴含着丰富的历史信息，下列成语源于春秋争霸的是A、退避三舍 B、围魏救赵 C、纸上谈兵 D、三顾茅庐18. 修筑于战

6、国时期，使成都平原“水旱从人，不知饥馑”的水利工程是A都江堰 B灵渠 C大运河 D长城19.商鞅变法时期，某百姓辛勤耕作，生产出许多粮食和布帛。按照法令，他可以被A、免除徭役 B、授予爵位 C、授予田宅 D、允许经商20.下列各项表述不正确的一项是A、春秋时期，我国开始出现铁农具B、牛耕是我国农业发展史上的一次革命C、李冰主持修筑的都江堰至今造福于人民D、春秋时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来第一部分 选择题答题卡题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案3第二部分 非选择题（本部分共 4 小题，30 分。 ）2

7、1、 （6 分） 。阅读西周等级示意图 ，回答下列问题： 请回答：（1） 请写出西周等级示意图中的最上层和最底层人物的身份。(2 分) （2）此图说明西周实行了一种什么制度？实行这种制度的目的是什么？（2 分）（3）你认为这种制度有什么作用？（2 分）22、 （8 分） 。识图回答问题： （1）图一反映的是哪个原始居民居住的房屋？(1 分)结合地理知识分析这种结构的房屋有什么好处。(2 分) （2）图二反映的是哪个原始居民居住的房屋？（1 分）如果你有幸到此做客，主人会用什么主食招待你？（2 分）（3）请你分析一下上图中哪种房屋适合北方人居住？（1 分）哪种房屋适合南方人居住？（1 分）23、

8、阅读下列材料,回答问题。 （8 分） 。4材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。材料二：今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。 礼记礼运篇请回答：（1）材料一讲的是什么时期的情况？（2 分） 。（2） “天下为公，选贤与能”是指哪种更替首领位置的制度？这一制度选择首领的主要标准是什么？（2 分）（3）材料二中“天下为家”的局面是从何人开始的？他建立的王朝叫什么？（2 分）（4） “公天下”变成“家天下”标志着我国进入了什么社会？（2 分）24、阅读下面的材料，请回答问题。 （8 分） 。材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。论语材料二：治世不一道，便国不法古。 商鞅材料三：战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革，其中影响最大的是商鞅在秦国的变法。（1） 材料一中的“桓公”是指谁？“管仲相桓公”是指什么历史事件？该历史事件使桓公得到了什么好处？（3 分）（2） 材料二体现了商鞅的什么主张？请解释这句话。 （2 分） 。（3） 商鞅代表了当时的哪个阶级？（1 分） 。（4）商鞅后来为什么被车裂而死？最终，商鞅变法的目的达到没有？请说明理由。 （2 分）