1、二年级语文上册第二单元测试题班级 姓名 分数 一、我会拼会写。 （12 分）tin q j x香 下 普 唱l g shn yng貌 声 体 花h qian xu xio jio sh z x二、我会组词。 （12 分）无 （ ）元 （）次 （ ）欢 （）处 （ ）外 （）计 （ ）记 （）加 （）如 （三、手拉手组成朋友。先连一连，再写出来。 （6 分）钅 门 辶 口 忄 囗木 尺 市 平 中 又四、把部首相同的字写在一起。 （8 分）休 玩 吹 脸 位 球 叹 有 伸 班背 员 作 全 胡 响 琴 伙 加 能五、送词语回家。 （9 分）钢琴 狐狸 飞机 小船 金鱼 二胡 鸽子 汽车 笛子六
2、、连一连。 （10 分）仔细地 说 紧张地 拥抱兴奋地 问 紧紧地 应答安静地 听 轻轻地 握手亲切地 看 沉着地 等着赞许地 叫 激动地 吹着7、按要求写句子。 （15 分）1给句子换个说法，意思不变。 （4 分）（1）李天宁是二年级（3）班的班长。_ （2）小芳的好朋友是兰兰和我。_ 2看图写句子。 （5 分）_ 3补充下列句子。 （6 分）（1）妈妈生病了，_（2） _唱着欢快的歌（3）你的爸爸_八、按课文内容填空。 （8 分）1老师绿叶在风里_，那是我们给您_，_消除一天的疲倦。老师满树盛开的_，那是我们的_，感谢您时时把我们_。2天，仿佛_；阳光，仿佛_。九、阅读天地。 （10 分）
3、值 日 生在班里，谁要是当上值日生，那可神气了!又负（f）责（z）查卫（wi）生，又负责整队，像个小“司令官” 。 有一天，轮（ln）到小刚当值日生。他戴（di）上红袖（xi）章（zhng） ，连走路的样子都变了挺（tng）着胸（xing） ，昂着头，像个小将军。第二节课以后，他从墙上摘下了值日生记录（l）本，盯（dng）着每个同学。突然，他发现同桌（zhu）的玲玲在掏（to）手绢（jun）的时候，不小心把一片废（fi）纸掉在地上了，他急忙把玲玲的名字记上了。校值日生来了，见地上有废纸，就在黑板上写了：“室内卫生良（1ing） 。 ” 第二天，玲玲当值日生。下第二节课以后，她发现小刚的椅（y）
4、子下有几片铅笔屑（xi） ，就悄悄地扫走了。校值日生来检查，看到室内很干净，就在黑板上写了：“室内卫生 优 ”。小朋友，你说他俩谁做得好呢?1用“一-”画出小刚发现班上有废纸时的做法，用“”画出他这样做的结果。用“ ”画出玲玲发现有铅笔屑是怎么做的，用“”画出她这样做的结果。 （2 分）2你认为小刚和玲玲谁做得好?为什么?（3 分）3联系短文，写出下列词语的近义词。 （2 分）急忙（ ） 发现（ ）4照样子，写句子。 （3 分）例：他挺着胸，昂着头，像个小将军。像_ 十、写话练习。 （10 分）你有什么兴趣爱好?你有什么特长?把你的本领展示出来吧!同学们一定会佩（pi）服你的。试卷分析本张试卷
5、共有十个大题，1-6 题是字词练习，占全卷分数的57%，检测学生字词掌握的情况；7 题是句子的练习，占全卷分数的15%，有变换说法、看图说话和补充句子；8-9 题是短文的练习，占全卷分数的 18%，包括课文填空和读短文回答问题；十题是写话练习，占分数的 10%。本卷全面考察了学生字、词、句、段、篇各方面的能力。通过测试，学生对字词掌握得较好，学生人均得分 52 分。句子题有的学生看图写话写得不够完整，其余二小题写得还可以。短文和写话题学生做得不算太好，丢分较多。因为刚刚接触这类题型，尤其是写话，写得不完整，没有顺序。今后在继续加强字词训练的同时，还要加强学生句、段的练习，多读多练，使学生掌握技巧和方法，提高教育教学效果。
