会计电算化课程教学教案.doc

1、1会计电算化课程教学教案目录会计电算化课程教学教案 .2第一章 会计信息系统概述 .2第二章 系统服务 .15第三章 基础设置 .24第四章 总账 .32第五章 会计数据综合查询 .51第六章 UFO 表 .54第七章 工资 .60第八章 固定资产 .63会计电算化课程教学教案【本课程性质与教学对象】 会计电算化课程是我院的 专业主干课程，也是为了培养和检验学2生运用会计专业课程的基本理论、基础知识和基础方法进行各种财务软件操作与维护的一门综合性的技能课程之一。我院学生在修完基础会计、 计算机基础等课程以后即可开设此课程。【本课程的学习目的与要求】 使学生系统全面把握会计电算化的产生、发展，会

2、 计电算化信息系统的构成、初步培养学生掌握财务软件的维护方法与技巧，比较熟练地掌握财务软件的应用能力，特别是财务软件各个模块的使用方法与步骤。同时，也是培养学生 职业岗位能力、社会适应能力和全面综合素质。【本课程教学手段】多媒体教学为主，其他手段为辅。第一章 会计信息系统概述【本章的学习目的与要求】 通过本章的学习，使学生了解数据、信息的基本概念、内容及之间关系，了解系统的定义及系统的基本功能与类型，进而认识会计数据、会 计信息及会计信息系统的功能与作用。使学生了解国内外会计电算化发展概况；电子计算机对会计信息系统的影响。掌握手工会计与会计电算化的异同点；会计电算化信息系统的结构；实现会计电算

3、化的意义及会计电算化工作内容。重点掌握手工会计与会计电算化的异同点。【本章任务分析】 1、起点能力：学生已经理解并掌握了会计基础知识、基本理论与基本方法，特别是掌握了手工会计的账务处理的基本原理与基本方法。2、本章知识包括：会计数据与会计信息，会计信息系统的处理要求、流程与内容，会 计电算化信息系统构成，会计电算化产生与发展、会计电算化的结构、手工会 计与电算会计的异同、会 计电算化的意义等，由此决定本次教学的顺序。【本章教材分析】1、本章重点：（1）会计数据与会计信息之间关系（2）会计信息处理的方式和要求（3）手工会计与电算会计的异同（4）电算会计信息系统的结构（5）会计电算化的管理与实施2

4、、本章难点：会计数据与会计信息之间的关系手工会计与电算会计的异同3会计电算化信息系统的职能结构 【本章的教学手段与方法】 讲授法多媒体形式【课时分配】 68 学时【参考书目】 1、电算化会计（武汉大学，欧阳 电平编）该参考书对于会计信息内容的表述、会计信息处理的方式、要求等内容阐述比较透彻、易懂，有助于学生理解与掌握。2、电算化会计与审计（北京经济学院出版社，崔也光主编）该教材对手工会计与电算会计的异同，会计电算化的发展及其结构的讲解比较清晰，易懂。【教学过程与教学内容】 内容：分成五小节，前一节组成一个模块，后四 节再组成一个模块。时间：前一模块为 14 学时；后一模块也为 14 学时。第一

5、部分 复习与新课有关的知识1、回顾手工会计实验基本内容（账务处理流程各环节的利与弊的分析）；2、得出手工会计工作量大与繁杂、工作效率低等特点；3、由以上两个问题引出本讲论题，并告 诉学生本章教学目标与要求。第二部分 上新课第一节、会计信息系 统的基本概念一、信息、数据（一）会计数据（Accounting Date）即记录下来的会计事实，是产生会计信息的源泉。包括两种：数字数据 如；原始凭证上有关数字金额非数字数据 如：原始资料、原始凭证、记账凭证（二）会计信息（Accounting Information）即经过加工处理后的有用数据。主要包括：1、会计核算：（1）填制和审核凭证：收集数据，初步

6、确认信息。（2）设置账户（会计科目）：取得某种信息，预先设置好塑造该信息的模型框架，如设置资产、负债、所有者权益、收入、费用（成本）及利润类各会计账户（会计科目）。（3）复式记账是信息的分类。4（4）登记账簿是进一步确认信息。（5）财产清查是确认账面信息，如进行各资产盘点（永续盘存和实地盘存）。（6）成本计算是通过各种分类方法，把有关成本信息从发生总费用中提炼出来，成本只是对象化的费用。无关 直接计入 总费用 直接成本 （本期投入成本+期初在产品=期末完工产品成本） 有关 间接计入 间接成本（期间费用）（7）编制会计报表是汇总信息。2、 会计管理：利用会计核算所得的会计信息加上数学模型对企业经

7、营状况进行管理（会计信息的使用）。3 会计检查：审查会计信息。比率分析 4 经济活动分析 趋势分析（三）会计数据与会计信息区别与联系1 两个有着本质区别的不同的概念，2 数据 加工处理 有意义=信息，3 视具体情况而定才有意义。例如：人事管理 信息 职工记录数 据工资核算 二、会计信息处理（一）对会计信息的要求1、正确： 待输入的信息要正确 会计人员（1）输入正确： 录入人员 人机控制会计数据 加工、处理 会计信息5录入信息 审核人员 正确校验程序开发人员处理程序正确 设计人员（2） 处理正确： 计算机性能 人机控制处理规程正确 开发人员使用人员用户需求（3）输出正确：查询、打印 屏幕规格（打

8、印机性能）高级管理人员：要求不高2、及时： 中级管理人员：介于中间下级管理人员：要求高物流3、畅通： 人流 成本信息信息流 资金信息利润信息效益4、经济： 追求利润最大化为目标 成本 (二)会计信息的流 动输入 处理 输出 中心环节 保存会计数据和信息会计数据 会计信息变换过程会计信息6例：现金日记账输入：各种与 现金有关凭 证：现金收款凭证、现金付款凭证及银行存款付款凭证（会计分录为：DR：101 CR：102）。取上一日余额；处理： 取今日相关凭证：得出今日收、付、余额，保存信息输出：现金日 记账（三）会计信息处理方式收集、输入、加工、处理、 传递、存储、检索和输出（四）会计信息的处理特点

9、1、对大量的会计数据进行重复处理；2、对原始数据进行简单的算术运算或逻辑判断；3、由于数据的分类、汇总、合并、整理问题较多，故会计数据结构较为复杂，需要对会计数据进行严密的管理；4、会计数据处理的过程和结果，要有一定的可 审计性，要留有一定的 审计线索；5、会计数据的安全性、正确性要求高，要通 过一定的手段，保证会计数据的安全、可靠、正确；6、会计信息处理的结果往往需要以文档资料方式加以保护，随着电子计算机的应用，会计信息保存方式从纸质转为磁性介质，从可视转变为不可视。三、信息系统物资供应系统生产管理系统1、企业是个产供销系统 产品销售系统工艺技术系统 会计核算系统财务与会计系统 人事劳动管理

10、系统 财务管理系统 2、系统特征独立性 整体性目标性7层次性动态性四、会计信息系统（Accounting information system, AIS）凭证 账簿 报表1、会计信息系统内容 计账方法账务处理程序2、会计信息的分类 资产负债表（1）财务信息：过去的信息 利润表 外界用 现金流量表 （2）定向信息：现在、过去的信息管理用 （3）决策信息：未来信息 五、电算化会计信息系统手工会计信息系统会计信息系统 电算化会计核算信息系统 事后核算电算化会计信息系统 电算化会计核算信息系统 事中控制电算化会计核算信息系统 事前决策【本课小结】 本课主要讲授了会计数据与会计信息、会计信息系统、会 计

11、电算化信息系统的内容，其中，重点讲述了会计数据与会计信息、会 计 信息处理的流程、特点与要求、会 计电算化信息构成等内容，这些内容为下次课奠定了基础。【作业】 1、复习本课重点与难点内容，包括会计数据与会计信息处理流程、特点与要求；会 计电算化信息构成。 （书面作业）2、预习下次课部分内容：会计电算化产生与发展；手工会计与电算会计的异同；实现会计电算化意义等。【教后记】 通过学生所做的作业和课堂提问来看：1、学生学习效果是：总的来说，大部分学生基本掌握了课程的重点内容，达到了 课程教学目标与要求。2、存在的问题是：部分学生对会计数据与会计信息之间的关系不能全面的理解与掌握，对于8谈两者之间关系

12、的这一类型的问题不能从联系与区别去考虑，而只是片面地从区别来分析。3、改进的地方是：一方面要加强学生自主性学习，学会上完新课要及时复习，巩固所学知 识，另一方面要培养与锻炼学生分析问题的方法。第三部分 复习与新课有关的知识1、提问会计电算化信息系统的构成。2、提问会计电算化信息处理的要求，并与手工会 计信息系统处理有何区别。3、有以上两个问题引出本章内容。第四部分 上新课第二节、电算化会计信息系 统的结构一、电算化会计信息系统的物理结构1、硬件设备输入设备 控制器加工处理设备 CPU 中央处理器A. 运算器存贮设备：（内存与外存）输出设备：（打印机与显示器）B、目前常见的硬件结构单机结构多机松

13、散结构联机结构 局域网网络结构 城域网广域网Internet2、软件软件是运行管理应用与维护计算机所编制的各种程序的总和。操作系统 BASIC系统软件 COBOL语言系统 DBASEFOXPRO2.5A、 C 语言9汉字处理系统 通用软件 数据输入程序 应用软件 报表生成程序 专用软件： 财务软件（会计软件）其它管理软件B、财务软件的取得方式 成本小买入商品化财务软件 特性少共性多 委托开发 针对性强 系统集成自行设计 成本高 (二次开发)(定点开发) 自行开发 周期长风险大二、电算化会计信息系统的职能结构包括三大模块：财务模块、 购销存模块、管理分析模块第三节、会计信息系 统的发展一、会计电

14、算化的产生与发展（一）会计电算化概念是以电子计算机为主，将当代电子信息技术应用到会计中的简称，是用电子计算机代替手工记账、算账与报账。工资模块固定资产模块存货（材料）模块销售模块成本模块账务处理模块转账凭证 会计报表模块10（二）会计数据处理技术的发展1、第一阶段：手工操作阶段2、第二阶段：机械化操作阶段3、第三阶段：电算化操作阶段特点：（1）电动运算；（2）速度快；（3）具有记忆功能；（4）能连续工作；（5）具有选择、判断以及作出合理决定的逻辑功能；（6）具有多功能输入、输出设备。（三）会计电算化产生与发展1、产生（1）1946 年，美国宾州世界第一台数字电子计算机问世；（2）1954 年

15、10 月，美国通用电气公司（GE）第一次在 UNIVC-1 计算机上计算职工的工资，从而引起了会计处理设备的革命；（3）1981 年 8 月，在我国财政部、机械工 业部和中国会计学的支持下，于 长春召开财务、会计、成本核算管理中应用计算机专题学术讨论会，正式把 计算机在会计中应用简称为“会计电 算化” 。2、发展（1）国外：主要体现在会 计软件的 发展上，20 世纪 60 年代，一些发达国家已经开发了许多会计应用软件；软件开发具有一般特点：A、通用 软件开 发与定点软 件开发并存；B、二次开发与专业会计软 件开发合为一体；C、会计软件的功能模块划分 渐趋一致；D、对会 计软 件开发应用进 行控制及对用户使用会计软件的行为进行规范。（2）我国：尝试阶段（ 1983 年以前）：A、1979 年在 长春一汽试点