1、党组中心组集体学法制度 1、党组理论学习中心组每年年初要制定年度学法计划，落实学法内容。 2、党组理论学习中心组坚持集体学法与自学相结合，每年至少举办二期党组理论学习中心组法制讲座。 3、党组理论学习中心组成员要有学法笔记，每人每年不少于5000 字。每人每年至少撰写一篇学法心得或法治调研文章。 4、党组理论学习中心组成员要根据工作分工，负责抓好分管单位领导干部学法用法工作。 5、坚持学法与用法相结合，理论与实践相结合，学法与法治实践相结合。 6、学校普法依法治县领导小组每年对各党支部中心组学法用法情况进行一次考核。 7、集中学习法律，主要采取专家讲座辅导、集中研讨、交流学习体会等方式进行。领
2、导干部要带头参加法律知识培训和各种普法活动。 2011 年 9 月西安丰镇中心小学党支部中心组学法制度为了进一步加强学校党支部的建设，巩固先进性教育的成果，建立先进性教育的长效机制。通过学习，不断提高党员干部思想理论素质，帮助党员干部及时、准确地把握党和国家路线、方针、政策，依据教育党委、小教第一党总支的有关精神，特制定本制度。一、学校学校党支部中心组学习的组织：党支部中心组由本校全体在职在编党员和学校中层干部组成。学校党支部书记任学习组长，党支部宣传委员任秘书。二、学校党支部中心组组长和秘书的主要职责：中心组组长为第一责任人，对中心组学习负总责，根据上级党委和总支的总体要求，负责部署、主持、
3、督促学习，及时解决与之有关的问题。中心组秘书负责起草、印发学习计划，提供学习材料，负责通知学习时间、地点，做好考勤，做好学习记录及保管、整理学习档案等。三、学习的内容：1、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。2、党和国家的重要会议和领导讲话的主要精神。3、上级党委、政府和教育行政部门的重要会议及领导讲话。4、上级部门的重要文件。5、时事政治以及市场经济、现代科技、法律法规等知识。6、与学校重点工作相关的教育教学理论和管理理论等。四、学习的目标：通过学习，树立正确的人才观、世界观、价值观，做到学以立德。要与教育教学理论相结合，切实提高学校的教育教学水平和成绩，做到学以增
4、智。要与研究解决学校工作中热点、难点问题相结合，提高决策的科学性、民主性，做到学以致用。五、学习的形式：采取个人自学与集中学习相结合；学习讨论与领读、导读相结合；文件学习与看录像听录音、专家辅导报告相结合；坐下来与走出去相结合；理论学习与专题研讨相结合。每年召开 1-2 次学习心得交流会，一般安排在寒暑假期间。六、学习的时间：每月安排一次集中学习，每次学习不少于 2 小时。中心组成员每月自学不少于 8 小时，寒、暑假各集中学习 2-3 天。因故不能参加学习者，需履行请假手续并经组长批准，事后需补课。七、学习的要求：1、学习有计划；2、学习有准备，每次有学习专题和主发言人；3、讨论有记录；建立学习记录册4、学习有笔记；八、学习的检查：1、认真落实学习制度和要求，做到有事事先请假，事后及时补课。2、建立中心组学习档案，以备考核检查。3、中心组成员每学年根据学习内容，结合学校工作，12 篇学习体会或调研报告，完成 3000 字以上的读书笔记。4、每年对中心组学习情况进行书面总结，及时总结经验，寻找不足。西安丰镇中心小学党支部 2012 年 9 月
