ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:5 ,大小:111KB ,
资源ID:2169421      下载积分:15 文钱
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,省得不是一点点
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-2169421.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(八年级上册生物期中考试试题.doc)为本站会员(hw****26)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

八年级上册生物期中考试试题.doc

1、12011 年下期期中考试八年级生物试卷(范围:八年级生物学上册第五单元第一至第四章)制卷人:青中 伍艳玲 校对:王本方班级_姓名_记分_一.单项选择(25*2=50,每题 2 分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案1.区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无 2.A.体毛 B.鳃 C.脊柱 D.肌肉2.鱼在游泳时,能保持鱼体前进方向的是 A、背鳍 B、胸鳍 C、尾鳍 D、腹鳍3.人们常说:“鱼儿离不开水。 ”将鱼从水池中取出不久鱼会死亡的原因是A.体表干燥 B.无法呼吸 C.

2、身体内缺水 D.血液停止流动4.人类哪些活动会使水域环境遭到破坏 ( )A. 向水中排放生活污水 B.向水中排放各种工业废水C.农田中农药和化肥随雨水流进水体 D.以上三项都是5.蝗虫防止体内水分散失的结构是 A、气管 B、触角 C、外骨骼 D、翅6.夏天雨后,菜地边常可见大量蚯蚓钻出地面,这是因为 A、土壤中温度太低 B、土壤中缺少食物C、土壤中水多,氧气少,无法呼吸 D、地面温度高,有大量食物 7.判断蚯蚓前后端的简单方法是观察蚯蚓 A.蠕动方向 B.口的部位 C.对外界刺激的反应速度 D.环带靠近哪端8.鲸生活在海洋中,用肺呼吸、胎生哺乳.根据这些特征判断,鲸应属于 A.鱼类 B.两栖类

3、 C.鸟类 D.哺乳类9.与恒温动物的体温恒定无关的是 A、发达的循环系统 B、体表被毛 C、胎生、哺乳 D、皮肤能散热 10.兔能够迅速对外界环境变化作出反应,主要是因为 A.具有发达的大脑、神经、四肢 B.具有较大的耳朵C.视觉敏锐 D.嗅觉发达 11.鸟的身体里有发达的气囊,这些气囊的作用是 A.减轻身体比重 B.有利于双重呼吸 C.有利于散热降温 D 前三项都对12.家鸽胸部的骨很突出,其作用是 A、减轻体重 B、维持身体平衡 C、着生发达的胸肌 D、减少空气阻力13.下列动物中不是鸟类的是 A.野鸭 B 蝙蝠 C.家鸽 D.鸡14.蝗虫善于飞行,它的运动器官是 2A.后足 B 前翅

4、C 翅和足 D 后翅15.下列哪项不是仿生的例子? A、模仿肾脏的功能血液透析机 B、模仿蛇类感热来源响尾蛇导弹C、模仿萤火虫发冷光日光灯 D、模仿青蛙的游泳状态蛙泳姿势16下列说法中错误的是 A、关节使动物的运动灵活自如 B、所有动物都有关节C、关节头、关节窝表面覆盖着关节软骨 D、关节囊能增加关节的牢固性17.把鸡窝中正在孵化的鸡蛋换成石头,母鸡照样趴在鸡窝里孵卵.由此可见,母鸡的孵卵行为属于 A.学习行为 B.社会行为 C 先天性行为 D.捕食行为18.下列动物中“学习能力”最强的是 A、草履虫 B、黑猩猩 C、蚯蚓 D、大山雀19.古诗“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥?”反映了鸟的什么

5、行为 A.贮食行为 B.防御行为 C.攻击行为 D.繁殖行为20.母鸡看到空中的鹰,将小鸡掩藏在自己的翅膀下,这是 A、后天性行为 B、先天性行为 C、学习行为 D、环境影响而获得的行为21.鸟的食量普遍很大,主要原因是 A.飞行需要消耗大量的能量 B.为繁殖作准备 C.飞得快 D.维持体温22.一般的说生态系统中数目最少的是 A、植物 B、草食动物 C、肉食动物 D、细菌和真菌23.假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统,若把狼杀绝,鹿群数量A.缓慢上升 B 相对稳定 C 迅速上升 D 上升后下降24.制作泡菜时坛口必须密封,主要是为了 A.防止其他菌进入 B.保证无氧环境 C.防止

6、灰尘掉入 D.使多种菌在坛内增多25.下列哪种环境利于细菌和真菌生存 A、低温 B、干燥 C、温暖湿润 D、盐水二、识图作答(20 分,每空 1 分)26.观察下面的一个动作;回答问题:(1)这个动作叫做_(填写伸肘或曲肘) (2)写出肌肉的名称:A_B_ A 此时,A 的状态是_B 的状态是_ B(填收缩或舒张) 27.观察关节结构模式图回答问题:(1)写出结构的名称:A_ A- B_C_D_ B D (2)可以减少摩擦和缓冲震荡的是标号( ) 。 C-28.观察动物牙齿的不同,回答问题:(1)写出牙齿的名称:3A_B_C_ (2)哪个图代表的是狼的牙齿_(填写甲或乙) (3)兔的盲肠_适于

7、消化植物纤维。 29.下图是有荚膜的细菌结构示意图,请据图回答下列问题(1)写出细菌各部分结构的名称。 (2)从细菌的形态上看此细菌属于 菌。三、实验题(20 分,每空 1 分)30、按下列步骤在家庭制作酸奶:向鲜奶中加入白糖热处理(煮沸)冷却加入一些购买的酸奶发酵(放在室内温暖的地方数小时)冷藏或食用。请结合所学知识,回答:(1)制作酸奶时,对材料热处理(煮沸)的目的是:_。(2)加酸奶前要冷却是为了_。 (3)加入一些购买的酸奶的目的是_ 。(4)发酵时要加盖密封的原因是_ 。(5)产生酸味的原理是_ 。31.为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,小飞和乐乐做了以下实验:A.将一盆菜土分成两等份

8、,其中一份保持湿润,另一份烘干并冷却,分别装入甲、乙玻璃槽,并在两个玻璃槽内放入等量的腐烂的蔬菜叶;B.取 20 条大小及健康程度类似的蚯蚓,平分为两份,分别放入甲、乙玻璃槽中;C.过一段时间后,观察实验现象. 请根据他们的实验分析作答:4(1)此实验中影响蚯蚓生活的环境因素是_,他们观察到的实验现象是_。(2)对以上实验现象的合理解释是_。(3)小飞想继续探究“光对蚯蚓生活的影响”,把甲放在光下,乙放在黑暗处。乐乐却认为这样做不行,这是为什么呢?_,你认为应该怎么样作?_。32.某渔村不断出现鱼塘中的鱼大面积集群死亡,为弄清鱼死亡原因,村民求助相关部门进行调查,发现鱼塘里鱼集群死亡是由于鱼塘

9、水质变化所致。可选实验材料和用具是:容量相等的两个鱼缸、该村死过鱼的鱼塘水、邻村清洁的鱼塘水、该村所养殖的 20 条健康的鱼。请根据以下实验将空白部分补充完整。(1)取两个_的鱼缸,编号为甲、乙。(2)在甲中放入_水和_条健康的鱼,在乙中放入_水和_条健康的鱼,在相同条件下养殖。(3)观察鱼的生长情况。(4)预测实验结论:A.若甲、乙两缸中的鱼均能正常生活,则说明 _。B.若甲、乙两缸中的鱼均全部死亡,则说明_。C.若甲缸中的鱼全部死亡,乙缸中的鱼生活正常,则说明_(5)鱼是适于水中生活的动物,它用_呼吸,正常情况下该器官颜色_。4、分析题(10 分,每空 1 分)33.由于动物的生活环境日趋

10、恶化,动物界决定召开一场花样运动会,特邀人类去观看,以唤起人类对生存环境的关注。许多动物积极报名参加,有狼、鹦鹉、蜜蜂、蚯蚓等。比赛将在陆地、空中、水中三个运动场同时进行。比赛开始了!只见狼在奋力向前奔跑,蚯蚓快速向终点蠕动,鹦鹉、蜜蜂在空中飞行,鲫鱼在水中游泳,参赛的各个选手都在奋力拼搏。观察席上,呐喊声、助威声响成一片。在随后进行的自由表演项目中,又出现了令观众耳目一新的情境,各种有惊无险的场面令人叹为观止:两只狼为争夺一块肥肉在搏斗,战败者只要躺在地上,把咽喉部暴露在对手面前,一场恶战就会立即平息;鲫鱼在水中吐着泡泡,能在不同的水层停留,忽上忽下,异常敏捷;蚯蚓在土中活动,地面上的落叶很快就被消灭干净;鹦鹉在学习歌唱;蜜蜂在空中表演圆形舞在最后的颁奖会上,老虎给所有的参赛者都颁发了奖品。(1)下列动物的运动方式分别是怎么样的?鹦鹉_;蚯蚓_;狼_;鲫鱼_(2)狼的运动系统由_和_组成。(3)狼的运动速度比蚯蚓快是因为蚯蚓身体内没有_。5(4)鹦鹉学唱歌是_行为(先天性还是学习性行为?)。(5)参赛队伍中,具有社会行为的是_(6)在生态系统中,各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系,如果某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在维护_中起着重要作用。

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。